[工作报告怎么写]学习工作报告.docx

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1、工作报告怎么写学习工作报告 时间似水，一年以过！在去年借黟县与镜湖区喜结友好区县这一平台，应个人申请，我被选派到芜湖学习，受区训练局的支配，我和汪美霞被支配到第29中学习，蓦然回首在这过去的日子,走过了一个在自觉和不自觉中提升、不断的完善心路历程. 去年8月28日我们一行奔赴芜湖，早上和儿子告辞仍记忆犹新，我原来是不准备和他告辞的，我知道自己要哭，孩子确定也会哭，由于自从他知道我要去芜湖，每天都在倒计时，每天都重复着同样的话妈妈你不走不行啊？，戚戚然似乎永久不见样，但是不和他告辞，他醒来必将会无休止的埋怨我，就此一别，我不愿报有遗憾，我只能走向他的房间，我刚叫逸逸，他就醒了，我看到他我就流泪，

2、其实也知道过一个月就会回来的，但讲不清理由，现在我也说不清是为啥，儿子叫了我一声后，就拽着被条擦眼泪，我离开再进，离开再进，我不断告诫自己要做一个顽强的妈妈，我要让儿子知道，妈妈去去就会回的，很快就会回的。我这一年都是在儿子的倒计时中来来往往，为了在家能多呆些时候，我和汪美霞都是选择，星期天晚上坐7：52分的火车回芜湖，到那基本上是凌晨1：30，有一次没买到这个时段的票，我们只好买9：40的，到时洗好.时已是凌晨3点了，我们星期一上午都有三节课，你们确定会很惊奇，为什么会记得这么的清晰，难忘啊！即使现在回想当时，心里都感觉很了不起，所以我四周同事、领导们都赞美我们不简单，的确我们这一群人是很不

3、简单：像汪美霞的、程荣的刚读三班级，我的、汪云的刚读一班级，程继志的和李仕清的还没读幼儿园了，李晖的老婆刚怀孕，冯丽玲新婚燕尔，我们能跨出这一步的确也是士气可嘉，我想这士气还还归功于我们的亲人大力的支持、无私的奉献，感谢这些后盾，他们同样士气可嘉！这一年的岁月，成为我和父母感情的增稠汁，对父母的不解、不满从今烟消云散，唯有报答二字，从今刻入心海。出门在外放心不下的是孩子，电话费基本上每月要花费100，而百分之九十以上都是打回家，只想和孩子传递一个信息：妈妈爱你！至今我仍旧记得孩子第一次考试数学考59分，给我的触动，难过，真的很难过。时过境迁，现在还难过，由此让我反思：虽然学习，那百分之一的灵感

4、最重要，但处于训练连接的孩子需要我的关心，我常常说：想当年我学校写1三行，也过得这样，这种观念是特别有害的，我们小时父母忙于生计，没时间管我们，现在我们有时间了，应当能够花点时间在孩子的训练上，再连续沿用不合时宜粗放式训练，在以后的日子，我们定会品尝放纵的苦酒，应当动起来，为了我们自己能更好的安度晚年。必需记住孩子是我们生命中的奇迹，为孩子做任何付出，应当都很值得的！我想啊，在我孩子的成长过程中假如我能得个为国训练好家长的荣誉，那可能没什么比这更美了，我正在朝这目标努力着；我的芜湖之行，使我的孩子成为真正的留守儿童，在我不在的日子，经过一年的学习，我小孩的成果进步较大，多亏老师的细心教育，感谢

5、你们：我的同行程国英老师、胡爱娟等等其他老师的照看！这一次的芜湖之行，我们以自身的行动，告知孩子，世界上没有救世主，面对问题，要不等不靠；面对机会，要把握；在这竞争的.有时我们不得不信任身教重于言传；同样在这一年我也感受到友情的珍贵，虽远在芜湖，我的西武同事们准时将相关信息反馈给我们，关心我们处理相关的事宜，借此机会对你们表示感谢。还有我们这8个人，祝福友情天长地久。这一年，这长长的一年，我始终在不断的重新端详，不断的完善自我，不断的提示自己要做一个懂得感恩的人，我想这也是学习所带来的一个心得：爱孩子、爱家人、爱他人！生活因爱而充实，生命因爱而精彩！ 我们所在的芜湖市第29中学,这所先后被国家

6、和安徽省命名为：全国现代训练技术试验学校、安徽省示范初级中学、省电教设备一类达标学校和芜湖市文明单位标兵、 2023-2023年度安徽省文明单位荣誉称号的学校，的确不错。作为一个学习者,始终秉承 珍惜、勤奋、合作、务实之态度，向29中的同事们学习，感受、领悟她的珍贵之处！现就29中就供应信息技术与课程整合的力量来一见端倪： 所谓信息技术与课程的整合，就是通过将信息技术有效地融合与各学科的教学过程，来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥老师主导作用又能充分体现同学主体地位的，以自主、探究、合作为特征的教与学方式，从而把同学的主动性、乐观性、制造性较充分地发挥出来，使传统的以老师为中心的课堂教学

7、结构发生根本性变革，从而使同学的创新精神和实践力量的培育真正落到实处。整合的实质与落脚点是变革传统的教学结构，即转变以老师为中心的教学结构、创建新型的、既能发挥老师主导作用又能充分体现同学主体地位的主导-主体相结合的教学机构。为此，29中成立了学校信息技术训练中心，在2023年，学校70%的老师都拿到英特尔合格证书，同时进一步充实学校信息技术讨论的骨干力气，从制度和物质上鼓舞老师，把信息技术与课程整合作为教学讨论的课题之一，加大老师的培训力度，建设符合各学科需要的资源库，尽量做到素材的标准化、移植性强，便利老师训练教学的需要。 就这一问题，我曾经请训练教务处的胡合剑主任，他很骄傲的告知我鼓舞老

8、师走专业进展道路是29中理念名师兴名校，名校铸名师的体现，只要是竞赛无论是市级、省级、国家级学校都不遗余力的支持，拿这次在陕西召开的全国信息技术与课程整合竞赛来说，29中派出了以吴校长带队，专业的信息技术老师和财务的团队，其目的就是为童小文和郭群慧两位老师保驾护航，的确他两也不负众望，童小文老师获得国家一等奖，郭群慧老师获得二等奖，两位老师的获奖同时也提高学校的名气，与荣俱荣；同样29中还乐观为老师的进展搭建平台，去年安徽省义务训练阶段课改试验区现场沟通及论坛公开课，我们29中就担当了除音、体、美、历史之外的其他学科，在我手上有英语、政治、历史学科的课件，盼望大家向我索要，情愿为大家服务，凭借

9、教委为我所供应的这次学习机会，我手头的历史教学设计还不少，还有是2023年获得高中历史课堂教学国家一等奖的唐云波老师（这我是复印的）和获得国家二等奖的郭群慧老师教学设计是政治；今日我带了，情愿和大家共享。 对于我来说，乐观参与市、区级、学校的教研活动，通过不断的观摩学习和实践教学来提高信息技术与课程整合的力量，熟悉到在教学工作中要重视观念的转变，更要注意同学的情感态度的引领、力量的培育、方法的训练，还要关注同学的学习状态和学习的过程，提倡自我不断反思，在反思中不断进步。依托信息技术使历史的再现，激发学习爱好为契机发挥同学的主体性。建构以人为本的课堂环境，引导同学主动参加教学过程；合理的重组教材

10、，让教材内容更加符合教学实际。当然为了能获得更大的进步，我还乐观参与市、区、校所组织的各项活动，如：在中同学历史讨论性学习论文评比中，我所指导钱坤同学的没落时代一个灿烂的惆怅客获得市三等奖；在今年3月25日担当区级公开课，在实战中得到同行的指教、指正；参与29中的信息技术与教材的整合竞赛。这些活动的参与，让我发觉了我所存在的问题，进一步明确了自身的进展方向。 同时29中为了提高老师整体的信息技术与课程整合的力量，还特地开设了培训，我们也参加了此项活动， 08年信息技术培训PPT素材第四单元我的U盘上也有，但我发觉能为你们供应关心有限，假如你需要到时我帮你们拷贝。纵观29中在信息技术与课程整合方

11、面所做，使我深刻熟悉到，老师的进展离不开学校的大力支持，学校的名气也以老师为依托，两者相辅相成，他山之石是否能为我们供应借鉴呢？我想 29中的胜利，已经印证了名师兴名校，名校铸名师理念的可行性、正确性和必要性。 的确的这年的芜湖之行，很不简单，但收获也是特别大的，不但开阔了眼界，积累了专业学问，更提高了业务力量，想想我从一个乡村中学老师，一下成为课改试验区的一位老师，所担当的教学任务，所面对的同学数量是我们以前西武中学人数的总和，再说得不到熬炼，那就是过分的虚心了。由此，我想，一个人真的想要有所熬炼的话，把握机会迈出去，这不失为一个选择。 今日，我主要就是从芜湖之行亲情、友情给我带来的触动和个人的专业进展离不开学校的支持两方面来谈谈，在其他方面情愿就大家所关怀的，在其他时间进行沟通，在这里能保证的是肯定做到：知无不言！ 感谢大家！