小班语言想吃苹果的鼠小弟教案反思.docx
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1、 小班语言想吃苹果的鼠小弟教案反思 设计意图: 小班的孩子由于年龄小,不会合作,也不懂得共享。在玩区角嬉戏或桌面嬉戏时,经常抢到了就是自己的。针对一现象,因此我选择了想吃苹果的鼠小弟这节课。想吃苹果的鼠小弟叙述的是鼠小弟学习不同动物身上的本事想摘到树上苹果,最终在海狮的帮忙下合作摘到了树上的苹果,而鼠小弟也把苹果与海狮共享的故事。在设计活动时,我主要借助于录音、图片等手段激发孩子学习的兴趣。活动过程中在我的引导下主动阅读PPT画面,让他们在自己的阅读中大胆表达自己的理解和想法,从而感知理解故事内容。生动的画面、好玩的情节,让孩子们懂得合作的重要性,体验活动带来的乐趣和共享的欢乐。活动目标:1、
2、观看画面,在看看讲讲、猜猜演演中,感受并理解故事的好玩情节。2、了解动物有不同的本事,知道动物们摘苹果的方法,学说句子要是我能XX,那该多好啊!3、知道合作的重要,体验共享的欢乐。4、理解故事内容,大胆叙述简洁的事情。5、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。活动预备:1、阅历预备:了解各种动物的本事,会用多种词语表述苹果。2、物质预备:PPT,苹果一只,相关图片若干张,音乐,录音。活动过程:一、苹果导入,引起兴趣。1、看,今日教师带来了什么?2、这是个怎样的苹果?吃过吗?味道怎么样?小结:红红的大大的苹果闻起来香香的,吃起来甜甜的,脆脆的二、观看PPT,理解故事。1观看PPT,知道动
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- 关 键 词:
- 小班 语言 苹果 小弟 教案 反思
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