小班美术详案教案及教学反思《蘑菇伞》.docx

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1、 小班美术详案教案及教学反思蘑菇伞_小班教案详案范文 设计背景 在活动之前，教师自己预备各种各样的小花伞的图片，然后好好熟悉一下雨伞的特点。 活动目标 1、 学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面。 2、 鼓舞幼儿大胆创作，设计自己喜爱的小花伞。 3、 大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 4、 让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、 引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 重点难点 重点：涂颜色的时候，颜色不协作。 难点：在雨伞上面画出来图形。 活动预备 1、 幼儿已有装饰画的根底，会用简洁的图案装饰服装，帽子等物品。 2、 和幼儿一起观看不同图案的花伞。 3、 实物伞若干，

2、彩色铅笔和幼儿用书安康，社会与艺术，画有伞的图案。 活动过程 (一)、导入局部。 1、观赏实物伞，重点引导幼儿观看伞面上的花纹和图案。 教师:小朋友们，咱们班上有那么多美丽的小花伞，你最喜爱那一把?!出自:就请小朋友自己来设计这把雨伞。好吗? 2、引导幼儿用图形有规律地进展装饰，也可以用自己喜爱的图案进展装。 3、幼儿装饰伞面的过程中，教师提示幼儿留意坐姿和握笔姿态，讲卫生。 4、活动过程中，表扬积极参加的幼儿，鼓舞大胆动手的幼儿。 (三)完毕局部。 展现及观赏作品。 请幼儿相互说一说，雨伞上涂了什么颜色?画了哪些好看的装饰图形? 教学反思 小花伞是节绘画课，目的就是通过活动知道伞的根本外形并

3、进展装饰。在进展活动之前，对于这节活动课实际上有两种方案，第一种是教师事先画好伞的外形，让幼儿对伞面进展涂色，其次种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案着重于用各种材料进展装饰，后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。 在活动的过程中我发觉，有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候，不那么大胆，但是在我的鼓舞和指导下，他们很快学会了咋样涂颜色的方法，结果，他们榜样我带来的各种各样的雨伞，自己动手画出来把自己喜爱的雨伞。 这次的活动是让幼儿亲子画伞，而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活动，可以在区角活动中让幼儿尝试。 小班美术教案及教学反思蘑菇 活动目标： 1.能大胆地用半圆形和椭圆形

4、画出大小不同的蘑菇。 2.学习用多种颜色的圆点菇，颜色要涂得浓，增加美感。 3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖比照。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、小兔图片、范画。 2、画纸、油画棒。 活动过程： 一、引出课题 1、圆的圆，扁的扁，有的像房子，有的像花伞，一个又一个，地上长出一大片，小白兔呀真喜爱。这是什么呀?小兔为什么喜爱蘑菇? 2、有一天，小白兔拿了一只篮子到树林里去采蘑菇，它一边唱歌一边走，走了好长一段路，快到树林了，突然太阳公公被乌云遮住了，下起了小雨，小白兔说：我雨伞也没带，怎么办呢?

5、他动了动小脑筋，微微一笑，就始终往前跑，小朋友你们知道小白兔来到了什么地方避雨? 3、噢，原来小白兔来到了蘑菇地里避雨，小兔喜爱吃蘑菇，大蘑菇还可以用来避雨、可以做小兔的蘑菇房，所以小兔子可喜爱蘑菇了。(.教案网出处)可是，小兔子说最近很少下雨，森林里都很少蘑菇，它们都要饿肚子了，小朋友我们来帮帮它们吧，画些蘑菇送给小兔子。 二、教师示范作画 1、出示范画：我们一起来看看蘑菇是什么样子的?蘑菇怎么画呢?(幼儿自由争论) 2、教师示范画几个蘑菇：先画半圆形或圆形的蘑菇顶，再画细一些的蘑菇柄，在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点，然后给蘑菇顶蘑菇柄上美丽的颜色。 3、带着幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食

6、指，边说画蘑菇的方法边一起来画画蘑菇。(书空练习) 三、幼儿作画，巡回指导 1.发放绘画工具，鼓舞幼儿积极动手、大胆作画：今日教师要看看那些小朋友画得又快又好。 2、鼓舞幼儿大胆落笔，画出大小不同的蘑菇，画得多，并留意顶和柄的连接。 2、会用多种颜色给蘑菇画上美丽的花纹。 3、帮忙力量差的幼儿画好蘑菇顶。 四、讲评作品 1、整理作画工具。 2、教师以小白兔的口吻表扬画得多而美丽的小朋友：小朋友，感谢你们画了这么多美丽又美味的蘑菇送给我们。 活动反思： 依据小班孩子年龄特点,我选择了涂色课,由于小班孩子刚开头接触颜色,所以我并不要求他们熟悉颜色,先学会区分不同的颜色,知道变换颜色去涂。 小班美术

7、详案教案及教学反思星空 设计意图： 因小班孩子的观看力比拟敏感，喜爱探究一些事物。对晚上的天空比拟感兴趣，当看到夜空中的星星、月亮和一闪一闪会动的飞机时会心情感动，大声喊叫。所以我开展了本次的活动，让孩子去观赏晚上的星空，感受美。 活动目标： 1.观看夜晚的星空，并大胆叙述从中感受星空的美。 2.尝试用射线表现星星的光线。 3.培育幼儿的技巧和艺术气质。 4.培育幼儿的观赏力量。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 教具：小星星音乐、ppt 学具：多种颜色的颜料、棉签若干、深蓝色卡纸人手一份。 座位：先半圆后小组 活动过程： 一、导入活动，激发兴趣。 1.宝宝

8、们，让我们一起来做一颗星星吧! (播放小星星音乐，幼儿跟着边唱歌边做动作) 二、观赏星空，大胆叙述。 1.结合自身阅历说一说星空的美。 你们知道星星是什么样子的吗? 那星星会在什么时候消失呢? 2.观看图片，大胆叙述。 今日王教师就带来了一幅漂亮的星空，让我们一起来观赏一下吧! 你看到的星星是怎么样的? 你觉得它看起来像什么? 你最喜爱这幅星空中的哪一颗星星呢?它会在干什么? 在这一幅星空中有这么多的星宝宝，它们会像我们一样在一起说些什么呢? 宝宝们，看了这幅星空以后，你们现在的心情怎么样? 小结：在黑黑的夜晚里有着这样一群得意又光明的小天使为我们照明，陪伴着我们宝宝入睡真是太棒了。 三、自由

9、创作，感受星空。 1.教师介绍材料，叙述绘画要求。 想不想也来画一画漂亮的星空呢，让我们一起来试一试吧。 瞧!王教师为你们每个人都预备了一片晚上的天空，可是天空上少了什么呀? 下面就要请宝宝们用盒子里的棉签蘸点颜料给这片星空上添上星星。 教师叙述绘画要求： 棉签用完后还是把它靠在盒子的边上，不要乱丢; 画星星的时候要把你的星空的四周都画满，不要只画一边。 2.幼儿自由创作，教师巡回指导。 四、作品展现，共享沟通。 1.作品呈现。 宝宝们，晚上的天空中除了有星星还有什么呀? 快看月亮婆婆出来啦!请把你们的小星星送到月亮婆婆的身边来吧!(文.章出自教.案网) 2.幼儿叙述。 瞧，王教师把你们的小星

10、空变成了一个什么呀? 你最喜爱这片大星空里的哪颗星星呢? 3.教师总结。 宝宝们今日画的星空可真美丽啊，把我们的教室都照的更亮了，那下次也带上你们的爸爸妈妈一起去看看星空吧! 教学反思： 通过本次活动，在加上很多教师的意见我发觉了自身还是有许多缺乏之处的，比方说在教学座位的摆放与教师的距离比拟远，不能很好的与孩子互动;教师的提问没有针对性、目的性;在幼儿绘画星星时教师没有很好的引导孩子画射线的技巧;再观看星空图片时没有让孩子具体观看星星的各种特征大小、颜色等;作为新教师，我还有一些坏习惯就是在教学中常常消失一些好不好对不对的口头禅，这点在今后我会自己努力改正。 小班美术详案教案及教学反思冰淇淋

11、 设计意图 冰淇淋是一节典型的手工制作活动。纸杯可以做成冰淇淋，对于中班孩子年龄较小，动手力量差，不能完善表现一件作品，为了能让中班孩子在美工活动中体会到胜利与欢乐。(.:教.案网)因此，我选择了本次美观美丽、而且简洁易学的冰淇淋手工活动。用纸杯制作的冰淇淋不仅美观，而且低碳环保，废物利用。 活动目标： 1.观赏、感知冰淇淋的颜色和外形，了解冰淇淋的根本特征。 2.能利用纸杯选择自己喜爱的方式制作冰淇淋，体验胜利的喜悦。 3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活

12、动预备： 1、ppt课件 2、布置一个冷饮店的场景，架子上放上一些做好的冰淇淋 3、小纸杯、橡皮泥、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)、小玩具、各色皱纸等 活动过程： 1、以开冷饮店导入，激发幼儿观看兴趣。 师：在夏天热的时候，小朋友们你们最喜爱吃什么? 师：你们最喜爱吃什么冰淇淋呢? 2、观看ppt课件，观赏不同的冰淇淋 师：冰淇淋店开张了!看看都有哪些冰淇淋，什么口味?(观赏感知各种冰淇淋的颜色和外形) 师：这些冰淇淋好看吗?什么地方好看? 这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客特别多。我都来不及了你们情愿帮帮我吗? 3、观看不同材料，了解制作冰淇淋的方法、步骤 操作过程：先把橡皮泥做成的

13、甜筒装满小纸杯，然后再拿另外的橡皮泥搓成长条，渐渐地从圆的上面开头绕圈，一圈圈地往上叠，最终把头拉上去竖起来一点就完成了。 4、启发幼儿选择不同的装饰的方法，引发幼儿制作的愿望。 5、幼儿选择自己喜爱的材料和方法制作冰淇淋，教师巡察指导。 教师重点指导帮忙力量弱的幼儿，提示他们用泥回旋时要当心，做的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样外形、样子的冰淇淋。 6、展现讲评 教师小结： 今日我们一起做了一件特别有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生活，你们真棒!小小的纸杯还有很多用处，大家一起做环保小卫士，好吗? 活动延长 在美术区中供应了一次性纸杯、剪刀等多种材料，鼓舞幼儿做冰淇淋

14、，激发幼儿的制作兴趣，使幼儿的创作热忱和动手力量得到了进一步的进展。 活动反思 在孩子的操作中，他们特别的仔细、认真，或许是第一次手工活动，一些平常比拟懒散的孩子也非常愿意的在进展着自己的创作。在操作过程中，由于有的幼儿制作有快有慢，力量强的幼儿还主动帮忙那些慢的幼儿。幼儿喜爱这样的手工制作活动，我想在以后的活动中，要多项选择择一些类似活动，这样不仅符合他们的年龄特点，而且还在每一次的活动中培育了幼儿对手工制作的兴趣与良好的手工活动习惯。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术详案教案及教学反思蘑菇伞”一文，盼望“小班美术详案教案及教学反思蘑菇伞”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班教案详案范文专题！