小班老师户外活动给羊羊送信教案5篇.doc
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1、 小班老师户外活动给羊羊送信教案5篇 活动目标 明白长大要上幼儿园学习学问了。 喜爱来幼儿园,知道里有好玩的。 活动预备 音乐我上幼儿园小鸡叫声 小鸡手偶。 积木搭建的.幼儿园门。 活动过程 一、小鸡叫声引入 1、播放鸡叫,让幼儿们认真的去听,请幼儿们说说是什么声在叫? 2、让幼儿们学学鸡叫,为了引起幼儿们的乐趣。 3、出示小鸡手偶,教师扮演小鸡和幼儿们问好。 4、教师利用手偶表演小鸡上幼儿园,在幼儿园里发生的故事。 二、提问 1、用小鸡上幼儿有发生的故事做铺垫,让幼儿明白长大要上幼儿园学习学问了。 2、小鸡为什么要上幼儿园上学啊?小鸡上幼儿园上学快乐不啊? 3、问问幼儿今日来上学,谁和小鸡一
2、样开快乐心的来上幼儿园啊? 4、让幼儿明白在幼儿园能和伙伴们做嬉戏,还能一起学学问。 三、观赏儿歌 1、放音乐上幼儿园。 2、让幼儿自由的唱跳。 四、总结 1、每名幼儿在园的表现都不同,我们也要给幼儿不同的表扬。 2、教师要常常观看幼儿,发觉什么问题,要准时正确的引导。 活动延长 让幼儿利用手偶进展表演。 #311618小班户外活动给羊羊送信教案2 活动目标: 1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。 2、养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。 3、初步了解食物与安康的关系。 活动预备: 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动目标: 一、导入活动 观赏故事好宝宝不挑食,知道挑食的危害。 1、教师戴上
3、手偶,叙述故事好宝宝不挑食,引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。 教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么? 2、教师提出问题,引导幼儿了解,由于挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。 教师小结:小灰狗由于挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。 二、依据故事内容争论 1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯? 2、教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。 教师:我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么? 3、教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种养分。假如挑食,就会使小朋友的身体缺少养分,最终像小灰狗一样,
4、长不高、长不大,浑身没有力气。 三、说一说、想一想 1、教师结合班上幼儿普遍挑食的状况,找出这些食物的图片,帮忙幼儿了解这些食物的养分价值。 教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的? 教师:它们对小朋友有哪些养分价值呢? 小结:牛奶是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝让小朋友的眼睛更加光明;肉补充热量,让小朋友更有劲儿。 活动反思: 小朋友入园将近一年,虽然教师每天吃饭都在强调不挑食,但有些小朋友还是挑食,一会儿不吃青菜,一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓舞下,还能坚持把菜吃完,有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上,桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特殊挑食,所以这次活动着重针对这
5、几个小朋友。 在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小朋友答复我们应当对挑食的小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才能身体好。 活动下来,幼儿根本明白吃饭不挑食的道理,局部幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简单转变的,不挑食不是靠语言来表达的,也不是靠一日之功,要循序渐进,用行动来证明。 #311557小班户外活动给羊羊送信教案3 活动目标: 1、初步熟悉自己的身体器官,并了解身体各局部的名称及功能。 2、产生关注自己身体的意识,懂得要爱清洁、讲卫生,爱惜自己身体。 3、培育幼儿的自信念,会用身体语言表达情感。 活动预备:多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及
6、对应小卡片。 活动过程: 一、师幼谈话引入课题 今日我们的活动室来了好多客人教师,我们先和客人教师打个招呼吧!小朋友今日看起来特殊精神,现在和教师一起给后面的客人教师变个手指魔术好吗?(两只小鸟) 米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这么棒,也想和你们一起玩。瞧!它来了!看它手儿挥的多好看,小朋友也跟王教师一起来动动我们的身体!做的好的小朋友米老鼠奇奇有礼物托我送给你哦!师幼一起做律动我的身体。 小朋友,刚刚我们在动动身体的时候,你们找到了头、肩、胸、腰等身体的许多部位,真棒!今日,王教师带小朋友到身体王国去看看都有些什么。我们动身吧! 二、熟悉身体各局部 1、出示眼睛图:小朋友看,这是什么? 你的
7、眼睛在哪里,小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么?(看教师,看爸爸妈妈)还可以干什么?(看书)教师把它编成了一句好听的话“我用眼睛来看书,我的眼睛看一看”谁能学着说? 2、出示耳朵图:这是什么? 你们摸一摸你们的小耳朵,播放爆炸声:你们听到了什么?耳朵可以用来干什么?(听声音)“我用耳朵听声音,我的耳朵听一听。” 3、出示鼻子图片:这是什么?鼻子可以做什么?跟教师说:“我用鼻子闻气味,我的鼻子闻一闻” 4、出示嘴巴图片:嘴巴可以干什么?(说话) “我用嘴巴来说话,我的嘴巴说一说。”哪个小朋友能仿照教师,用一句好听的话来说说嘴巴的作用? “我用嘴巴吃东西,我的嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴
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