少先队辅导员主要事迹材料5篇.docx

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1、 少先队辅导员主要事迹材料5篇 我是一个优秀的教育工。我20xx年毕业于安徽师范大学，参与工作以来，始终担当中队辅导员工作。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。在工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，注意加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素养，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作，收到较好的效果。在同事、领导的眼中：我待人热忱、共性开朗、大方豪爽，朝气蓬勃；在学生的心目中：我可敬可亲。从事班主任工作4年来，我把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光芒阵地，用爱心加恒心培育了一批优秀的少先队员。我所带的中队屡次获得文明中队，优秀中队称号，我本人也屡次荣获

2、了先进个人，转化后进生先进个人，优秀班主任，优秀中队辅导员标兵，优秀中队辅导员等荣誉。故本校少先队中队工作在我的不断开拓下布满生气和活力。 一、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”。 “体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题。我在少先队大队部的领导下，依据少先队员的身心特点和生活学习环境，以争章为鼓励源泉，设计开展了以学校、家庭、社会三结合的体验教育系列活动：一是在家庭体验责任和艰辛。当一日家庭小仆人、谁的房子最漂亮、谁是最有礼貌的孩子、谁是最正确小环卫等活动，对表现突出的队员授予了家务章，使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，使学生提高自里力量和动手力量。二是在学校体验标准

3、和合作。通过开展学标准见成果，为了全面实施素养教育，培育学生自育力量和竞争意识，让每个孩子都有参加时机。我采纳了全班学生轮番值日后，学生们都特殊积极。为了使学生们更好的成长，我常常鼓舞学生们：“没有什么做不好的，就怕你不情愿去做。”我利用晨会和班队会活动时间，对学生进展指导，常组织阅历沟通会，针对工作中的过失大家一起想方法、出点子，做值日时，要求值日生佩带好小教师的标志，各尽其责，负责治理当天的学习、两操、纪律、卫生以及佩带红领巾状况等。在值日中，值日生要去治理别人，那就先要以身作则，起带头作用。在一次次的失败与胜利交替进展的过程中，学生成长起来了。实践证明，别看他们小，在值日中不仅自己严格地

4、遵守纪律，而且表现出较强的工作热忱和力量。通过这种方式，鼓励了学生更加喜爱自己的班集体。促进学生主题意识确实立。我还开展了丰富多彩的“志愿者在行动”的活动。1、组织学生清扫门前一条街道。2、以小队为单位，发挥小队优势，开展了心中有他人“到老人中心”去慰问老人等活动。3、以“争当环保小卫士”“我爱地球母亲”为主题的环保调查，植树绿化活动。丰富的活动增加了学生的才智，也展现了学生的力量。目前，我的班级正在开展“勤俭节省”活动，以少先队员领头，走进“勤俭节省，我能行”的主题队会深受广阔学生的宠爱。 二、不断实践、育我英才； 我知道要想提高少先队员的综合素养力量，少先队工作必需加强实践性，多开展活动才

5、会布满活力，只有参与活动才会喜爱组织、提高技能。为此，我坚持抓好基层小队的治理工作。我始终坚信每个学生都是一块能闪光“金子”，指导教师必需赐予他们发光的时机 ，鼓舞每个孩子都能在活动中不断成长。一方面，我积极优化班级文化建立。班级文化建立就是从教室布置开头的，粘贴生动活泼的、积极安康的内容，把对学生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，让学生从踏入班级开头，随即产生一种愉悦感，进而影响日常的思想行为。为了让学生觉得自己是中队的仆人，中队是自己的家，我在布置教室环境时，就尝试着放手让少先队员们自己来设计， 队员们积极主动参加，营造富有鼓励、挑战、特色的班级气氛。现在，孩子们都为自己是这个中队的成员

6、而感到傲慢，感到骄傲。欢乐中队成立以后，队员们拥有了自己欢乐的天地，围绕欢乐这个目标，我带着学生们集合班集体的详细状况，制定了欢乐公约。在欢乐公约时间里，酸甜苦辣伴我行，放飞抱负，快乐家庭活动为校园的生活增加了无穷无尽的魅力。 三、播撒爱心、倾注真情。 我知道，要想当好孩子王，就必需和少先队员们打成一片、干到一起，和队员们交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班级里，我严以律己，为少先队员们作出了表率，地上有一片纸屑，我会捡起来。 我的举动赢得了少先队员的信任，我与家长也相处融洽，总是推心置腹的专心与家长交谈，商议教育孩子的最好方法。打电话、家访、发短信与家长联系，准

7、时让家长了解孩子在学校中的表现，也了解到了孩子的状况。经过长期的的接触，我心中积存了有关家长的资料，有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育孩子方法好，哪些家长素养高，哪些家长工作忙，无暇顾及子女的教育问题-这些状况的了解，我与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。 在这几年里，经过我不懈的努力，不知付出多少的汗水，中队部少先队工作最终得到了全中队少先队员的认同，校领导的赞许，我自然也为自己能获得胜利而感到骄傲。虽然取得些许胜利，但我并没有因此而停住脚步。我清晰地意识到，作为一名新时代的中队少先队辅导员，必需要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还

8、要站在历史和时代的高度来对待和培育跨世纪的高素养人才。 少先队教育的现代化是中国少先队教育进展的必定趋势，这是历史提出的挑战，也为我供应了一次难得的机遇。少先队工作要抓住机遇，面对将来，锐意创新，教育现代化是国家经济建立和社会主义现代化的先导和根底，少先队教育应有超前意识，我熟悉到现在的时代是信息高速进展的时代，先进的媒体技术为实现少先队教育手段现代化供应了根底。每次的中队活动，我都注意充分发挥队员们的小仆人精神，由队干组织，全中队队员共同参加。队会活动主题鲜亮，形式生动，富有创意，而且开掘了一大批有潜能、善思索的队员。 我担当中队辅导员工作，边学习边实践，探究出了一条符合中队工作的新路子。我

9、并没有因此而满意，剧烈的事业心和责任感促使我连续思索，作为一名中队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“阅历型”的辅导员。为此，我积极参与各种学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。几年来，我开展的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩，在全校少先队工作中起肯定示范和推动作用。面对新形势，我认为只有不断探究，不断创新，用理论去推开工作纵深进展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我深信：通过我各方面的实践、摸索，在今后的中队工作中，我

10、肯定会成为一名无愧于时代要求的红领巾领头人，让星星火炬在新世纪有更加绚烂的火焰！使祖国的明天变得更辉煌！ 优秀少先队辅导员主要事迹材料2 在辅导员这个工作上岗位上我悄悄耕耘着，在付出辛苦与汗水的同时，我也收获胜利的喜悦。所带班级屡次获得文明班级，优秀中队等称号。自从踏上这个岗位的那天起，我便以满腔的热忱投入到辅导员工作中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱每一位少先队员，用我的真爱去暖和每一位少先队员，用我的真诚去感动每一位少先队员。把自己的抱负，青春、欢乐、幸福融入到位孩子们的效劳中去，感受到的必是质朴的芳香。在这份工作中，我与我的队员一起喜，一起忧，一起学习，一起进展课外活动，我们的

11、心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从队员那里得到了无穷无尽的力气。 一、做好队员的思想教育 平常的教育教学中，我特别注意对学生思想品德方面的教育，除了正常的学校号召，辅导员的言传身教之外，还对队员名言警句的教育，平常我常常给他们讲名人名言，格言警句，并进展简洁地讲解，要求他们背诵下来，还要求学生常常翻阅成语词典等工具书，进展自学。这样不仅学习了这些格言警句，名人名言，丰富了学问，同时，虽然孩子们并不能非常精确地弄清每一句话的内容，但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海，这些千古传诵的名言，有着水滴石穿的作用，队员的精神世界，由于有了这些格言的照射，

12、肯定会比昨天更光明。 二、培育优秀的中队干部 我常常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动规划。在总队辅导员的培训指导下，现在的中队干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建立做出了自己的奉献。在各项中队活动中，中队干部的作用可谓是功不行没。中队干部们的工作时精彩的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋榜样作用，团结和帮忙队员们，中队和班才得以蓬勃和谐进展。 三、注意中队文化的建立 日常的文化建立还主要表达在队会课上，通过队会课，我们探讨了很多人生的哲理，并且准时总结过去的阅历教训，为各项工作供应了源

13、源不断的动力。教室里的板报每月有专题，几位小画家不辞辛苦定期为大家献上一期期精致的板报，队员们不仅观赏了图画，更学到了学问；墙报，展现队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的小报等等，让队员们置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用中队文化气氛趋浸润队员的心灵，熏陶队员的性情，提升队员的价值观念。 四、开展多彩的中队活动 1、中队在活动中增加分散力 在学校组织的各类竞赛活动中，队员们抢着报名，在赛场上勇 于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，这些都是我们全体队员齐心协力、共同努力的结果，这就是团结的力气！ 2、主题活动中队员收到了教育 在感恩活动中队员们学会感恩，当今社会的独

14、生子女问题受到越来越多的关注，我们也请队员们给父母写感恩心得，通过大家相互沟通父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报。队员们的感受深刻，受到了良好的效果。在其他的各项活动中，队员们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。 3、活动中学生展现才华 学校的其他活动中，通过制作手抄报、诗歌朗读、讲故事等各项活动，队员们的力量得到了充分的”展现，一张张的奖状证明白我们的实力。 除此之外，我还引导队员们走向社会，开展各级各类社会活动，瞻仰达茂旗教育基地英雄小姐妹龙梅玉荣的故居，参观石宝镇农耕文化博物馆，让

15、队友们真正投入到社会中，真正体验生活，学习本事！并给四周的人带来欢乐和帮忙。 中队辅导员的工作是千头万绪的，我还是那句话：我庆幸我做了非常情愿做的中队辅导员工作。这份工作熬炼了我的工作力量，使我能够在实践中实现自己“学高为师，身正为范”的抱负，我爱教育工作，我爱我的中队辅导员工作！ 优秀少先队辅导员主要事迹材料3 从事少先队工作十年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光芒阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。塔尔坡学校的少先队工作在她的不断开拓下布满生气和活力。 一、是适应大队辅导员的角色“快”。 XX教师虽然以前担当过中队辅导员，有肯定的少先队工作阅历，但面对新的

16、岗位，她并没有就此满意，而是不断加强学习，努力提高自身素养，以适应大队辅导员这个岗位要求。一方面她刻苦钻研少先队工作学问，熟识少先队业务;另一方面虚心向担当过少先队辅导员的教师请教，学习这些教师的阅历和工作方法，结合实际，变为自己所用;又多方征求校领导和其他教师对少先队工作的意见和建议，听取想法。在熟识了少先队工作业务及经过实践中的熬炼后，她对做好少先队工作布满了信念，并很快适应了大队辅导员这个岗位。随着工作的不断深入开展，她对辅导员的角色定位也越来越准，工作起来也能得心应手了。 二、是履行大队辅导员的职责“实”。 XX教师喜爱少先队工作，但她知道光有热忱是不行的，在和其他教师一样也有教学任务

17、的状况下，要做好少先队工作那意味着更多的付出，但她从来没有为此而埋怨。她爱学生，她为她能成为学生自己的组织的指导者而骄傲。从她担当大队辅导员的那时起，她就暗下决心肯定要把少先队工作做好。首先她对校少先队的整个状况进展了具体的调查摸底，依据学校学生分布和年龄等状况，调整和健全了少先队各级组织，培训了队干部，制订和完善了各项规章制度，加强了少先队阵地建立，努力抓好“标准化队室”的创立工作，做到了年初有规划，活动有阵地，组织有骨干，工作有效果。其次大力加强中队辅导员队伍建立。在校领导的支持下，她完成了对中队辅导员的配备、选拔、培训工作，一些力量强，有责任心，擅长做思想工作的年轻教师走上了中队辅导员的

18、岗位。在她的建议和争取下，学校落实了中队辅导员的有关政策，为他们学习、工作制造了良好的环境和条件。她还定期召开辅导员会议，组织学习，讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。在工作中，她严密团结各中队辅导员，与他们一道探讨、沟通少先队工作阅历和方法，充分调动和发挥他们的工作积极性，使他们成为她的得力助手和校少先队工作中的骨干力气。第三，在工作中她针对队员自身性格和特点，坚持正面教育，启发诱导，循序渐进的原则，从不以教师自居，简洁说教，包办替代，而是放下架子，争做队员的好朋友，常常深入他们之中和他们谈心，了解他们的所思所想，把握他们的思想动态和需求，听取他们的意见和建议，引导队员关怀自己的组织，充分

19、发挥他们的主动性和积极性，使他们真正成为少先队的仆人。第四，作为少先队和学校联系的纽带，她努力促使少先队成为学习教育的有益补充，常常向校领导汇报少先队工作，仔细听取学校领导和班主任的意见，争取他们的支持和帮忙。在进展队活动时，准时了解学习教育的动态和要求并贯彻落实到少先队工作中，使工作有针对性，方向明确。这样将少先队和学校严密联系在一起。 通过她的努力，校少先队组织得到了稳固和进展，实行了标准化治理，为各项工作的开展打下了坚实的根底。 三、是开创少先队工作的局面“新”。 XX教师依据少先队工作性质和要求，结合本校和队员实际，确定了我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为根本导向，以各种实践体验教育活

20、动为突破点，以培育新世纪“四有”新人为目标，运用科学理论，探究少先队活动的社会化运转机制，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，全面推动素养教育的实施的工作思路。并根据这个思路开展了一些有教育意义的活动且目的明确，就是通过活动的开展，促使学生安康成长，得到全方位的进展。 、注意常规教育，抓学生“自律”。小学生求知欲旺、可塑性大，仿照性强，是形成良好行为和品德的最正确时期，为此她注意狠抓养成教育，准时订正队员的不标准言行。从新生一入学，她就有规划、有步骤地对他们进展常规训练。如升旗时的礼仪像排队、行礼等。为保证养成教育的实效性，她指导校大队做到以下四点：一是大队部在全校范围内掀起了学习“小学生守则

21、”活动，要求每个队员熟读成颂，并表达在日常行为中;二是不断强化思想教育。多渠道、多层面、全方位对队员进展思想教育，并寓教于活动中。分层次、分年级提出学习“七讲一爱”马上文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱惜公物活动，大力加强学生的行为习惯养成。利用儿童节、国庆节、队庆等有利契机，通过进行队活动，出版宣传栏，新队员入队仪式，国旗下讲话等活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起为建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向;三是对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法。校大队每周进展不定期的检查，通过播送准时表扬、批判;让年级与年级，

22、班级与班级进展评比，并把检查评比的结果列入对班级的考评内容中;四是通过举办家长培训班，让家长了解队员在学习时的常规要求，积极协作学校共同抓好养成教育。最终通过活动的不断深入进展，促使学生在活动过程中到达自律的效果，受到同学、教师、家长的全都好评。 、从安全教育入手，提高学生的安全爱护意识，加强学生的责任感。在全校范围内开展“安全在身边”的综合实践活动的课程。围绕交通安全、消防安全、人身安全等不同的主题开展活动。通过国旗下的讲话，班会课，图片展，中队活动等形式，组织队员学习法律、交通、消防、食品卫生等方面的学问，从不同角度、不同层面提示学生们加强安全意识，学会自我爱护及学会在生活中去爱护别人。

23、、从爱心教育入手，培育学生的爱心愿识。建筑布满爱的生活，营造爱的气氛，让孩子爱家、爱教师、爱父母、爱朋友。大队部通过开展角色体验即(当一天教师，做一天家长)，写一篇爱心作文，帮同学做一件有意义的事等活动，让队员们体验不同的感受，引导他们学会去关怀别人的感受，关爱他人。在学生之间、学生与家长之间、学生与教师之间架起了一座爱之桥。 、从创新形式入手，不断增加活动效果。她在开展少先队工作中不断讨论和探究工作创新问题。通过实践，我校少先队工作渐渐形成了多元化、多层次、多渠道的活动体系。即开展活动不再只是单纯的由中队辅导员，学生这样单一群体进展，而是寻求各个学科领域的教师的帮忙，比方在开展“安全在身边”

24、综合实践活动中，音乐课教师教学生唱“安全歌”，美术课、体育课活动安全时刻紧记等，使少先队工作更加广泛化，拓宽了活动领域;在活动的纵向进展中，制订了阶段规划，对不同阶段提出了不同要求，所要到达的目标和效果也不同;在开展活动的过程中，利用一切可利用的环境和手段，使活动途径多样化，促使活动开展进程顺当。 、以“雏鹰行动”为载体，全面提高队员的整体素养。她指导开展了以“五自”为目标的雏鹰争章活动。依据雏鹰争章达标的规定，结合学校的实际状况，将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，评比“优秀学生”、“优秀队干”、“优秀队员”等。在活动中分年级、分层次开展。在一、二年级实施“自理

25、章”、“友情章”，在三、四年级实施“节省章”、“家务章”，在高年级实施“礼仪章”、“爱国章”等，通过定章、争章、考章、颁章等环节营造深厚的教育气氛，充分调动各种教育因素，激发学生的内在动力，引导学生主动成长。此外还通过举办文艺表演、出黑板报等形式为队员搭建实践舞台，鼓舞队员自主进展共性，从而使队员的综合素养得到增加，共性得到呈现。 回忆过去的实践，XX教师深刻的熟悉到：少先队工作只有围绕党的中心，联系本校的实际才有生命力;只有坚持与教育部门亲密合作，得到教育主管行政部门的大力支持才有推动力;只有以素养教育为主题，强化自主性培育，才能拓展学生的内涵;只有以活动为龙头，才能推动工作稳步进展。谈及以

26、后的少先队进展，她说她将总结阅历，找出缺乏，再接再励，开拓创新，在少先队这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水浇灌出更加丰硕的果实，为我校少先队工作长远进展做出更大的奉献。 优秀少先队辅导员主要事迹材料4 女，汉族，1996 年7月毕业于海南通什师范学校，1996 年任教。20xx 年函授毕业于辽宁教育学院。自1996 年担当少先队总辅导员以来，始终以人民教师的职责，仔细履行教师的义务，特殊是近几年来，为努力实践”三个代表”重要思想，坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。喜爱少先队事业，积极开展少先队工作。我喜爱少先队工作，我追求上进，不断提高自己的思

27、想和理论水平。我制造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建立，利用红领巾电视台、播送站、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”、等活动阵地，使队员在自我效劳中进展力量。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。我爱学生，爱事业，以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我少先队工作方面的详细措施作一汇报。 一、喜爱学生是工作的源动力。 喜爱学生是一种强大的教育力气。我向父母爱子女那样喜爱自己的学生，把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的

28、进取心，使他们健壮成长。基于此，工作才细致入微，公平对待每一位学生，不管成绩的优与劣，家庭的贫与富。 二、狠抓少先队组织建立。 1 加强中队辅导员队伍建立。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员的学习、工作制造良好的环境和条件。 2 定期召开辅导员会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的工作水平。 2 抓好少先队干部的培育。学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我治理的组织和领导者，是学校教育中不行或缺的骨干力气。 (1)对干部进展培训。讲干部本身力量的培育对少先队的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身作则表率作用的重要性。 (2

29、)每学期组织少先队干部进展工作总结阅历沟通，相互取长补短，不断改良工作方法，共同进步，提高工作力量。 三、丰富多样的少先队活动。 首先是每周一次的班队课，是开展活动的根底平台。班队干部提掉，全体队员参加，积极性空前高涨，可以说是队员们每周一次的节日，共唱国歌队歌、才艺展现、绝活比拼、课本剧排演、传静静话、成语接龙、抢凳子等各种各样的形式。主持人的穿针引线，把每周的班队活动搞得红红火火。 其次是积极参加学校组织的大型活动。大队部组织的活动都是有思想教育性的活动，是对少先队员进展一次又一次思想教育的好题材，好平台。三月十二日植树节，树木对环境对人类生活的重要影响将根植于学生脑中;四月五日清明节扫墓

30、，学习烈士精神，明白红领巾的含义，懂得今日幸福生活是革命前辈用生命换来的，应倍加珍惜;五月一日劳动节，劳动制造今日的文明富强，促进社会的进展将使他们树立劳动荣耀的思想;十月一日国庆节，高唱国歌，歌颂宏大的祖国，激发他们的爱国热忱。各种活动不胜枚举，每次活动都取得优异的成绩，都要求队员们写出活动经过，感想，选择优秀的战士在作文园地里。 再次是依据实际状况组织读书活动，作业书写评比，好人好事评比，总之，让队员在各种活动中进展动口，动手，动脑的力量。既让他们觉得学习是欢乐 3 的，有让他们成为一个个安康的孩子。 四、鼓舞队员共性化进展。 孩子的心是一块奇妙的土地，种上适宜的种子，就会有花朵绽放。爱好

31、读书写作的队员，鼓舞他们多写作，利用空闲个别修改指导，便会有收获;不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会健壮成长。 五、在实践中思索，不断探究少先队工作新思路 任几年辅导员工作，边学习边实践，探究出了一条符合少先队工作的新路子。 剧烈的事业心和责任感促使我连续思索，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“阅历型”的辅导员。为此，我积极参与各种学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。天道酬勤，几年来，开展的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有

32、声有色，取得了可喜的成绩，在全县少先队工作中起肯定示范和推动作用。 我还非常注意少先队“阵地“建立，为队员创设空间，充分发挥队员们的特长，培育他们的共性。为了丰富队员的校园文化生活，让队员们在良好的思想道德教育环境中受到熏陶、受到感染。他结合学校的实际，抓住学生的性格特点和兴趣爱好，加以奇妙引导，春风化雨般地鼓舞学生自信。大胆创新，在少先队建立了各种阵地及岗位，广泛组织开展了红领巾播送站、红领巾监视岗、宣传栏、文艺组、黑板报、校报等丰富多彩的校园文化活动，使队员们融入了深厚的育人气氛中，净化了孩子们的心灵。 六、 取得的成绩： 1.个人省、县、校级奖： 1997年6月，被评为农场优秀少先队队辅

33、导员; 1998年6 月，被评为农场优秀少先队队辅导员; 1998年6，被评为海南农垦优秀辅导员; 20xx年6月，被评为海南农垦优秀辅导员; 20xx 年10 月，被评为海南省少先队辅导员技能技巧竞赛，荣获个人才艺展现二等奖; 20xx年10 月，被评为海南省少先队辅导员技能技巧竞赛，荣获综合素养三等奖; 2.所负责的少先队大队部所荣获的集体嘉奖：20xx年6月18日，在团县委组织的鼓号队检阅竞赛中，我校荣获一等奖。 3.教育讨论成果奖：20xx年6月，论文我的数学教学阅历谈荣获临高县教育教学论文评比中，荣获一等奖。 多年的辅导员生涯我爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。作为一名教师、

34、一位少先队辅导员，我就是辛勤育人的园丁，所以，教师节表彰会上被评为优秀教师。辅导员是牵手将来、牵手盼望的爱心使者，我始终在努力，要以自己制造性的工作给队员们创设一片天空，让他们大胆地飞行;要专心中的爱，擦亮队员们的心灵，盼望每一个少年都能成为祖国的栋梁! 优秀少先队辅导员主要事迹材料5 在任教x年后，xxxx年学校任命我为少先队辅导员。想到能够从事阳光下最漂亮的红领巾事业，我感到幸福！想到毫无头绪的工作，我又感到忧心！面对着领导的信任，孩子们的期盼，我暗自下定决心：仔细学习，勇于实践，勤于总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中都闪耀着星星火炬的光线！一份耕耘一份收获，几年来，我

35、校先后荣获市级“雷锋式好集体”、“xxx、xxx”二等奖，我个人荣获“区十佳少先队辅导员”、先进教师等。每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环，而是鞭策和鼓励我的动力，让我在少先队工作岗位上一路前行。 一、潜心学习，提高履职力量 少先队辅导员的职责是什么？少先队怎么开展工作？这些根本的“常规工程”我都是一知半解，怎么办？这是任职之初，时刻困扰我的问题。但有压力就有动力，正是由于这份压力，鼓励我不断地学习。一是向书本学。常常是白天忙于了解各中队的根本状况，倾听队员们的心声，搜集队员们的建议。晚上挑灯夜战，在少先队素养教育的理念中徜徉。几年来我自学了中国少年先锋队教育纲要、少年先锋队理论与实践、新编

36、少先队辅导员培训手册、优秀少先队辅导员的八项修炼等专业书籍，系统地把握了少先队工作理论和方法，二是向先进学。想方设法向有阅历的辅导员教师请教，虚心与他们沟通、探讨少先队工作中的困惑与胜利阅历。 到先进学校去当“实习生”，亲身体验人家是怎样开展活动。同时，坚持撰写“实习笔记”，进一步理清自己的工作思路，明确工作目标。三是向学生学。少先队辅导员就像是“孩子王”，而作为“孩子王”，就必需懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、帮忙孩子解决困难，这样他们才会信任你。因此，我利用一切时机去走进学生，跟他们一起学习，一起谈天，了解他们的所思、所想，跟他们交朋友，拉近彼此的距离。他们也从应付少先队的活动，变得积极参

37、入活动。xx年，我校编排的集体舞，在全体队员的共同努力下，获得了市级“xxx，xxx”集体舞二等奖。 二、夯实根底，完善组织建立 “火车跑得快，全靠车头带”。上任伊始，我把少先队的自身组织建立，作为工作的重中之重。一是抓干部队伍建立。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在建立一支有力量、责任心强的小干部队伍上。在小干部中实行“自我推举、竞争上岗”的机制，既大队部通过自我推举、中队推选、岗位竞争演讲、才艺展现等形式，在少先队员中选出新一届大队委，同时常常性地开展培训，使队干部能以身作则，用自己的典范行为去影响其他队员。“竞争

38、上岗”的实施，取代了干部“终身制”，发挥了队员积极性和主动性，提高了参加意识、自我教育意识，培育了独立解决问题的力量。二是抓制度建立。在学校指导下，我进一步完善了“队干部会议制”、“值日制度”、“值周制度”、“升降国旗制度”等。每学期初，各中队在大队部规划的根底上，指定合理的中队规划，开展丰富的中队活动。做到活动有规划、有教案、有记录、有评比、有总结。制定了一日常规三字歌，下发到各中队，要求各中队长仔细组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进展监视检查。修改了小学文明班评比方案，将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。使学生的集体荣誉感、班级的分散力、队员效劳意识得到增加

39、，队员根本上能自觉、主动地标准自己及他人的言行。 三、搭建舞台，深化素养教育 丰富多彩的少先队活动是对学生实施思想道德教育的主要途径。为此，我利用各种时机，细心设计，开展各项活动，对学生进展教育，提高学生的综合素养。一是“争当小旗手”活动。每周在各班选出一名优秀少先队员担当升旗手，在全校师生的注目下，进展升旗仪式。培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。二是“学雷锋，见行动”活动。每年的雷锋纪念日，建议每位学生做一件力所能及的好事，弘扬中华民族的传统美德。三是“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”活动。每年清明那天，组织局部学生去烈士墓祭扫，了解了英雄

40、的故事，树立战胜困难的士气，学习的信念。四是庆“六一”活动。 在六一儿童节，开展儿童书画展览，以及科技小制作竞赛，充分展现自己的才华。五是“感师恩”活动。教师节前夕，建议每位学生对教师做一件力所能及的师恩回报活动，同时号召学生采一些自己种的花献给教师，让学生从活动中感受爱的力气，赐予的欢乐。六是“爱我中华”活动。在国庆节降临前，提倡学生收集祖国和国家英雄的资料，尤其是我们鄂州市的英雄故事或赞歌，利用队会进展爱国主义为主题的班队活动，进行全校庆国庆征文，征画、手抄报竞赛活动，在板报上进展展览，使学生在活动中感受祖国的壮丽，英雄的宏大，从而为自己的家乡和祖国感到傲慢与骄傲。七是“红领巾飘起来”活动。开展新生入队仪式，做到有过程，有条件，有标准，不做“一锅煮“，严防每一名队员对队组织的熟悉不够，淡化组织意识，要努力做到让学生熟悉到成为一名少先队员而无比荣耀的思想。 少先队是一座舞台，让我体验各种角色；少先队是一个熔炉，使我练就出一身本事；少先队还是一所学校，让我的才智在这里碰撞，力量在这里提高。在今后的工作中我将连续努力工作，力求以更科学有效的方法，去制造性地开展工作，为培育祖国的花朵，干好少先队辅导员工作再创佳绩！