小班语言公开课教案《小蓝和小黄》.docx

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1、 小班语言公开课教案小蓝和小黄_小托班公开课教案 活动目标 1.情愿看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。 2.感受蓝、黄两色拥抱后的变化，体会和好朋友在一起的欢乐。 活动预备 ppt课件，黄、蓝两色胶片卡若干，装有清水的两个瓶子，大号量杯，音乐。 活动过程 一、 变魔术导入，引出小蓝和小黄 1.教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成蓝色的水，引出小蓝。 2.教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成黄色的水，引出小黄。 一天，小蓝和小黄在一起时发生了一件好玩的事，我们一起来看看吧。 二、叙述故事，理解故事情节 今日陈教师还带来一个好听的故事，我们一起去看看吧! 1.介绍小蓝和小黄的家。

2、幼儿观看画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，小蓝的家里有谁? 小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。 幼儿观看画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人?都有谁? 小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄，真是亲亲热热的一家人。 2.小蓝和小黄拥抱变色。 小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧。()可是，发生了什么事呢?(画面定格) 3.变成绿色，爸爸妈妈不熟悉绿 原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。 绿回到家，蓝爸爸和蓝妈妈说：你不是我们的小蓝，你是小绿。 为什么爸爸妈妈不熟悉他了?假如绿回到黄爸爸和黄妈妈家里，他们会熟悉它吗?为什么? 4.绿一哭又变回小蓝和小

3、黄了。 现在爸爸妈妈能认出他们吗?我们一起跟着他们去小蓝家看看吧! 5.蓝爸爸蓝妈妈也变成绿色了。 (1)蓝爸爸蓝妈妈见到小蓝。快乐极了，又是抱又是亲。他们也抱了小黄，但是，快看，他们发生了什么变化了?(都变成了绿色) (2)假如他们跟小黄的爸爸妈妈拥抱又会怎么样呢? 6.黄爸爸黄妈妈也变成绿色了。 (1)两家的父母见面了，快乐极了，又是抱又是亲。但是，快看，他们发生了什么变化了?(都变成了绿色) (2)现在，他们知道了是怎么回事了。原来蓝色和黄色抱在一起会变成绿色。小蓝和小黄又快乐地在一起玩了。 三、嬉戏：小蓝、小黄抱一抱 教师将蓝、黄两色胶片纸分别戴在孩子身上，随音乐跟教师一起做动作，音乐

4、停的时候，请小黄和小蓝，抱一抱、亲一亲。感受不同的好朋友在一起的欢乐。相亲相爱的一家人。 活动延长： 幼儿自由操作，将黄色和蓝色混合，感受颜色变化的奇异。 小班语言优质教案详案小蓝和小黄 设计意图： 小班的孩子，对四周世界布满深厚的兴趣，对新奇事物具有剧烈的奇怪心，而且这阶段的孩子只对那些形象鲜亮、详细生动、能引起剧烈心情的事物才会记得住。依据这一状况，为了进一步满意孩子的奇怪心，我设计了本次活动。利用故事中有关蓝色加黄色变成绿色的魔术有效地激发幼儿探究的欲望，旨在引导幼儿认真观看、大胆尝试并在尝试的过程中感知两种颜色组合在一起后的奇妙变化。（教案出.自：）寓教于乐，孩子们在操作和嬉戏中学习故

5、事和颜色的变化，体验好朋友在一起的欢乐。 活动目标： 1.情愿看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。 2.感受蓝、黄两色拥抱后的变化，体会和好朋友在一起的欢乐。 活动预备： ppt课件，黄、蓝两色胶片卡若干，装有清水的两个瓶子，大号量杯，音乐，油画棒，大树的挂图等。 活动过程： 一、 变魔术导入，引出小蓝和小黄 1.教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成蓝色的水，引出小蓝。 2.教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成黄色的水，引出小黄。 一天，小蓝和小黄在一起时发生了一件好玩的事，我们一起来看看吧。 二、操作演示，感受蓝、黄两色拥抱后的变化 (一)看一看，说一说 1.教师用颜料水示范，

6、将蓝色和黄色的颜料水倒在一起，变成绿色。 2.教师出示苹果宝宝，分别用蓝黄胶片纸给苹果宝宝穿上蓝衣服、黄衣服、绿衣服 (二)做一做，试一试：幼儿分组操作感受蓝、黄两色拥抱后的变化。 第一组：给小动物穿绿衣服。请幼儿用蓝色和黄色的胶片纸进展操作，将黄、蓝两色胶片纸插进装有小动物的卡片内，变成绿色，感知黄、蓝两色拥抱后的变化。 其次组：请幼儿给大树涂色。一棵大树，上面画有七片用油画棒涂成黄色和蓝色的叶子，幼儿操作将黄叶子、蓝叶子全部变成绿叶子。 幼儿操作后，将大树搬到黑板上展现，然后将小客人也请到大树底下展现。 三、绘本阅读：小蓝和小黄 今日陈教师还带来一个好听的故事，我们一起去看看吧! 1.介绍

7、小蓝家 幼儿观看画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，小蓝的家里有谁? 小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。 2.介绍小黄家 幼儿观看画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人?都有谁? 小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄，真是亲亲热热的一家人。 3.小蓝和小黄拥抱变色 小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧。可是，发生了什么事呢?(画面定格) 4.变成绿色，爸爸妈妈不熟悉绿 原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。 绿回到家，蓝爸爸和蓝妈妈说：你不是我们的小蓝，你是小绿。 为什么爸爸妈妈不熟悉他了?假如绿回到黄爸爸和黄妈妈家里，他们会熟悉它吗?为什么? 5.绿

8、一哭又变回小蓝和小黄了 现在爸爸妈妈能认出他们吗?我们一起跟着他们去小蓝家看看吧! 6.蓝爸爸蓝妈妈也变成绿色了 蓝爸爸蓝妈妈见到小蓝。快乐极了，又是抱又是亲。他们也抱了小黄，但是，快看，他们发生了什么变化了?(都变成了绿色) 假如他们跟小黄的爸爸妈妈拥抱又会怎么样呢? 7.黄爸爸黄妈妈也变成绿色了 两家的父母见面了，快乐极了，又是抱又是亲。但是，快看，他们发生了什么变化了?(都变成了绿色) 现在，他们知道了是怎么回事了。原来蓝色和黄色抱在一起会变成绿色。小蓝和小黄又快乐的在一起玩了。 四、嬉戏：小蓝、小黄抱一抱 1.第一遍嬉戏(小黄和小黄抱，小蓝和小蓝抱) 教师将蓝、黄两色胶片纸分别戴在孩子

9、身上，随音乐跟教师一起做动作，音乐停的时候，小黄和小黄抱，小蓝和小蓝抱。 2.其次遍嬉戏(小蓝和小黄抱一抱) 随音乐跟教师一起做动作，音乐停的时候，请小黄和小蓝，抱一抱、亲一亲，变绿色。感受不同的好朋友在一起的欢乐。 3.第三遍嬉戏(全体小朋友一起抱一抱) 随音乐跟教师一起做动作，音乐停的时候，全部小朋友抱在一起，课件出示一个大大的绿，全部人抱在一起变成了绿色，我们都是相亲相爱的一家人。 五、共享欢乐 今日小朋友在一起变魔术、听故事、做嬉戏，发觉了黄色和蓝色抱在一起会变成绿色的小隐秘，感受到好朋友在一起会很欢乐。孩子们今日快乐吗?我们把这份欢乐去传递给更多的人吧! 小班语言嬉戏优秀公开课教案小

10、同意 【活动目标】 1、知道听到别人招呼要同意，学着用简洁的语句回应。2、喜爱和教师、同伴一起做嬉戏。 【活动预备】 录像：宝宝在玩玩具，妈妈叫他吃饭喽他不理。一会儿，妈妈再叫他吃饭喽宝宝答复：我在搭积木，立刻就来喽！宝宝收好玩具去吃饭。 【活动过程】 一、看看说说录像里的事。重点提问：1、今日来了个新朋友，你们知道他的名字吗？他在干什么？（鼓舞幼儿大胆答复）2、妈妈叫宝宝干什么？宝宝为什么不同意？3、我们一起叫宝宝吃饭，宝宝为什么还是不同意？（幼儿争论。）小结：由于宝宝光临着玩，所以没有同意妈妈。二、情景嬉戏1、我们来玩玩具，等一会我叫你们，别忘了同意教师哦！2、幼儿分散自由嬉戏。3、重点提

11、问：（与幼儿个别沟通）你在玩什么？你的玩具真美丽，让我看看好吗？我们一起玩好吗？小结：你们都会答复教师的问话，真是好样的。4、让我们看看，录像里的宝宝现在是不是也会同意妈妈呀？（播放后续录像）重点提问：这回妈妈一叫宝宝，宝宝立刻就同意妈妈了。( )宝宝是怎么答复妈妈的？他做对了，我们一起表扬他。三、嬉戏：捉迷藏会同意妈妈的宝宝在哪里？我们一起来找一找。（第一、二句的幼儿和扮作妈妈的教师边做动作边唱；从第三句开头，幼儿应查找地方隐藏，妈妈找不到宝宝，就叫宝宝的名字，叫到谁，谁就边同意妈妈边跑到妈妈身边。）反思：孩子过多的在一起运动，产生了拥挤的场面。调整：分小鸟和小花狗，让孩子分组进展嬉戏。小班

12、上学期语言教案小蓝和小黄 【活动目标】 1、感兴趣的观看和想象色块的不同组合。 2、愿意用语言、动作表现故事的简洁情节。 【活动预备】ppT 【活动过程】 一、熟悉小蓝和小黄 1、熟悉小蓝、蓝爸爸和蓝妈妈 (1)今日，教师给宝宝们介绍一个小伙伴，(教案出自：)这是小蓝。小蓝说：小朋友们好!幼：小蓝你好! (2)小蓝请我们到他家去玩，看看小蓝家里有谁? 小蓝家里有蓝爸爸、蓝妈妈还有小蓝。 (3)小蓝有个最要好的好朋友，他是谁?是小黄。 (4)小黄也请你们到他家玩，看看小黄家有谁? 小黄家里有黄爸爸、黄妈妈还有小黄。 二、和小蓝小黄做嬉戏 1、激发兴趣：小蓝小黄经常和好朋友一起玩，(教案出自：)他

13、们在玩什么? 2、瞧!小伙伴又换了个什么好玩的嬉戏? 小红小黄小绿排排队，真神气，象什么? 3、快看快看，它们又变成什么了呀? 4、变变变，围在一起变成了什么? 5、哎哟哎哟玩累了，小蓝小黄要回家了。我们也该回家了!小蓝小黄再见! 小班优秀语言公开课教案小鸡和小鸭 【活动目标】 1、倾听故事，感受小鸡，小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣。2、学习表演故事情节。 【活动预备】 小鸡，小鸭，挖土，喝水，游泳，蚯蚓等图片。 【活动过程】 一、引出故事师：今日啊，教师给大家带来了一位客人，你们看（出示小鸭图片）小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事，下面我们一起来听听究竟发生了什么？二、引

14、导幼儿理解故事内容。提问：1、故事中消失了哪些动物？（ ）（1）小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是好朋友？（2）教师小结好朋友的意思。2、从哪里看出来小鸡和小鸭是好朋友（请小朋友把故事情节讲一下）三、让小朋友分组扮演小鸭和小鸡，教师叙述，小朋友表演。（可以分组表演和集体表演相结合）四、阅历延长1、你有好朋友吗？你的好朋友是谁？2、教师小结：小朋友们要相互帮忙、相互谦让等。 附故事小鸡和小鸭 鸭妈妈不会孵蛋，她请鸡妈妈帮助。蛋壳裂开了，钻出了一只小鸡，蛋壳又裂开了，钻出来一只小鸭。小鸭去漫步，小鸡也去漫步；小鸭挖土，小鸡也挖土；小鸭找到一条蚯蚓，小鸡也找到一条蚯蚓；小鸭喝水，小鸡也喝水。扑通，小鸭跳进河里去游泳；扑通，小鸡也跳进河里去游泳。可是小鸡不会游泳，救命啊！他在水里挣扎。小鸭听见叫声，赶来救起了小鸡。小鸭，小乌龟和小青蛙一块儿去游泳。咦？怎么小鸡还一路跟着呢？原来小鸡带上了救生圈。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班语言优秀公开课教案小蓝和小黄”一文，盼望“小班语言优秀公开课教案小蓝和小黄”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小小班优秀公开课教案专题！