小班音乐优质课两只小小鸭教案反思.docx

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1、 小班音乐优质课两只小小鸭教案反思 活动目标： 1.熟识歌曲旋律，初步把握歌曲其次句的节奏，学习自然地边唱边做歌表演动作。2.借助教师的动作提示，较精确地唱亲吻的象声词。3.愿意参加集体演唱活动，体验与同伴说静静话的乐趣。4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5.能大胆表现歌曲的内容、情感。活动重点：熟识歌曲旋律，学习自然地边唱边做歌表演动作。活动难点：学习较精确地唱亲吻的象声词。活动预备：1.小鸭纸偶2个。2.PPT。活动过程：一、鸭妈妈妈带着小小鸭律动进场，初步感受歌曲旋律。师导：“鸭妈妈带着小鸭宝宝一起去漫步，我们一起来跳个小鸭舞吧!”二、幼儿学习说“静静话”1.引导幼儿理解静静话的含义，请

2、一名幼儿和自己说静静话，并请全班幼儿对两人所做的事情进展描述。师：刚刚教师和这位小朋友在干什么?你们听到我们在说什么吗?我们俩说话不让别人听到，说的是什么话?(启发幼儿说出静静话)。2.引导幼儿两两结对与同伴玩“说静静话”的嬉戏，、并体验说静静话的乐趣。师：说静静话很好玩，请你们找一个旁边的小朋友说说静静话。三、教师演唱歌曲两只小小鸭，幼儿观赏并理解歌曲的内容。1.播放PPT画面，导入新歌曲。师：画面上有什么?他们在干什么?两只小小鸭也会说静静话，我们一起来听听。2.教师边操作小鸭纸偶边示范演唱歌曲。3.教师组织幼儿围绕歌词内容谈话，引导幼儿尝试用歌词来答复，帮忙幼儿理解歌词的内容。师：“这两

3、只小小鸭在做什么啊?”幼：“他们在亲嘴巴!”师：“它在亲嘴巴时做了一个什么动作啊?”“咂”的动作，那我们一起来学一学吧!师：小小鸭除了亲嘴巴，还做了什么事呢?幼：说静静话4.引导幼儿听音乐做动作。师：我们一起伸出二指哥来做小小鸭，听着音乐一起来跟小小鸭们玩嬉戏吧!(教师唱，幼儿做动作，引导幼儿在食指相碰时发出亲嘴声“砸”)四、幼儿学唱歌曲1.在教师的领导下，幼儿随音乐完整地学唱歌曲。教师在歌曲唱到“说静静话”时示范与一名幼儿说静静话，引导幼儿明确在什么地方开头说静静话。2.教师带着幼儿用慢速边唱边做动作，并找一个同伴说静静话。3.幼儿交换同伴，边唱歌边做表演动作。五、完毕局部师：师：“天黑了，我们都累了，跟妈妈一起回家吧!”师生表演唱出场。教学反思：两只小小鸭节奏轻松明快，歌词幽默诙谐，很适合小班幼儿演唱。在教学过程中，为了让孩子理解“静静话”的含义，我请了一位幼儿到前面来，和他咬着耳朵说了一些话，其余的幼儿奇怪极了，伸长耳朵也想听，孩子们的留意力一下子就集中了，通过这样的演示，幼儿理解了“静静话”就是不能让别人听到的话语。而后，我边操作两个手偶边示范演唱歌曲，由于有了前面的根底，幼儿很快就听明白了歌词的内容，同时也被歌词中蕴涵的趣味所感染，都哈哈大笑起来，学习的积极性空前高涨。然后我又用提问法及夸大的口型突出“亲亲小嘴巴”的节奏，解决了难点所在。