小记者活动总结.docx

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1、 小记者活动总结 小记者活动总结 201*-201*必胜客绿色小超人 小记者活动总结 一、活动整体流程 二、参加规模【六大高校】 西南石油大学绿舟协会 四川大学锦城学院环境爱护与进展协会四川教育学院环保协会 四川师范大学绿色方舟生态协会电子科技大学绿友社团四川师范大学成都学院 【六所小学】 新都区西街小学犀浦试验学校 西川教育学院附属试验学校成都泡桐树小学西子香荷校区成都高新顺江学校郫县团结小学 大学生参加人数90余人；小学生参加人数到达360人。三、课程设计1、课前试讲 本次试讲由川大锦城完成。此次课程活动主要有十五分钟的校内调查时间,再加上新闻公布会的时间,讲的东西反而不多,所以在试讲中,

2、大家的主要精力集中在如何分组以及进展校内调查上. 2、嘉奖机制 这堂课使用了两个工具表格对各个学校进展评估,分别是校方评定表和公关公司评定表,其中校方评定表是由小学教师对大学生团队表现进展打分;公关公司评定表是由公关公司针对社团事先预备以及课堂表现打分.然后依据两个表进展打分,排名第一的学校将会获得百胜小礼品一份,假如一个学校连续两次活动第一,则奖品升级,假如一个学校连续活动三次第一,则奖品再次升级.(礼品以百胜库房配备为准.)详细细节如下: 201*-201*必胜客绿色小超人校方反应表大学生志愿者高校：上课时间：月日评价结果工程序号评价指标权重优90100分良7589分中6074分差59分以

3、下教学教学严谨，团队仔细负态度1责；课前预备充分；上课0.35（35%）仔细。娴熟把握必胜客小超2人帮助教材内容,能够抓住重难点。充实更新教学内容，汲取3新成果、新技术，全面把握学问。教学力量教学方式创新新奇，注意(45%)4启发学生，课堂气氛融洽，有良好的互动性。5语言表达精确、简洁，条理清晰，讲解深入浅出。0.10.10.10.1课堂PPT、道具等运用恰6到好处，能够帮助更好地0.05完成课堂内容通过随堂提问或堂上练7习，检查学生把握学问的程度。教学效果(20%)上节课后跟踪：准时收集8小学生课后作业，检查教学效果。合计10.10.1建议：_201*-201*必胜客绿色小超人官方评定表大学

4、生志愿者高校：上课时间：月日评价结果工程序号评价指标权重优90100分良7589分中6074分差59分以下1态度（50%）前期沟通反应准时，积极主动协作。0.223121仔细预备，不应付了事。0.15照片、总结等材料上交准时。与小学校保持联系，维系良好关系。准时收集小学生课后作业，检查教学效果。参考校方评定表总分合计0.150.050.10.351课后反应(15%)校方评价（35%）依据以上两个表格,小记者这堂课的排名如下: 学校川师成都西南石油川师川大锦城电子科大教育学院教师打分999999989899公关公司打分959390858080有待提升有节奏有沟通有互动与教师的沟通需要提前现场应变

5、力量需要提升课堂节奏把握不好户外掌握力不强完全不能把握课堂节奏3、课程安排 21号科大下午2:0022号西南石油下午3:0023号川师成都下午2:0024号教院下午3:0025号川师下午3:1528号锦城下午2:20 四、课堂回忆 目标:通过课程讲解，培育和提高小学生爱护环境和建立绿色城市的意识 难点:通过活动调查，采访，问等环节让小朋友爱护环境对建立绿色城市做奉献。方法:多媒体教学讲授实际调查脑力激荡（动手动脑）人员:小组组长8个，主持人角色1个，放PPT角色1个 课程开场:回忆之前课程并简洁介绍本堂课任务,重点强调校园调查的秩序和纪律.课外校园调查:分组并由大学生负责带队针对不同工程进展调

6、查,主要针对四个方向.新闻公布会:由小学生推选每组的代表对校园调查的结果进展公布,并对其他小学生的问题进展解答. 培训写新闻稿:引导小学生依据调查结果撰写新闻稿,重点介绍新闻稿的写法和格式.颁奖，总结，布置作业. 五、总结优势及时机点 1.优势 这堂课有效的利用了户外调查的环节,调动了小学生的积极性,同时对于身边的环保问题有了切身的体会和了解。 大学生对小学生的治理力量明显提升,对于小学生分组尤其是集体外出调查做了万全的预备。既考虑到小学生宠爱户外活动的天性，又充分预备了相关的学问和问题，寓教于乐。 大学生与教师的沟通明显比之前有进步，与学校保持了亲密的沟通。2.时机点 本堂课的亮点在于户外活

7、动，但提升的时机点也在户外，我们能够比拟清楚的看到有些学校在户外活动的预备上略有缺乏，对于小学生在户外的掌握力不强。这些都有待改良。 此前始终强调的课堂治理仍存在可以提升的地方，整个课堂的节奏和把握需要更多的练习和事先预备。 扩展阅读：小记者站活动总结 郑东新区康平小学小记者站活动总结 康平小学小记者站 康平小学的小记者站从成立到现在虽然还没有三个月，但是我们都能看到它的成长是可见可喜。为了充分发挥小记者站的宣传作用，在学校领导的带着和组织下积极开展了丰富、生动、有效的活动，现将有关活动总结如下。一、制度完善 由校长和相关负责教师成立小记者领导小组，然后依据我校的实际状况，在小组成员的仔细争论

8、后制定了完善的小记者站规章制度。其中包括了小记者的选拔，培训，工作，嘉奖，权利和义务等八个方面的具体制度。二、组织成立 为了选拔出优秀的小记者成员，我们在班主任的积极协作下开展了“小记者聘请会”，在班会课上让孩子通过演讲“假如我是小记者”的活动方式，从一到六年级中选拔出了43名康平小记者。 紧接着，大河报的小记者栏目与我校合作，举办了授牌仪式，在我校成立了大河报小记者站，在周一的升旗仪式上为这些小记者颁发了小记者证，记者服装和采访本，并对小记者进展了培训。让孩子们对记者行业有了更加深刻的认知和深厚的兴趣。 同时，河南商报小记者也积极与我校联合，从我校选出来了40多名商报小记者。河南商报小记者站

9、在我校正式成立。三、活动总结1、稿件见报，硕果累累 学习活动是小记者活动最根本的活动，学习也是快速提高的最有效的途径。 为孩子们供应了一个特地的投稿邮箱，定期公布征文主题，如，鼓舞孩子们多多投稿，并借助班主任教师的辅导，使得孩子们写出了不少优秀的作品，我们在通过筛选和整理后，投向各大报社的相关栏目。很快，同学们的作品频频见报，短短的三个月内，在大河报，河南日报，河南商报，青年导报上发表文章共20余篇，其中，河南商报的两名小记者还赢得了稿费，更是使得孩子的积极性得到了加强。 2、作品展现，激发热忱 为了鼓舞孩子，我们在学校大厅里设置了一个公告栏“我的作品发表啦”，把近期有我校同学作品发表的报纸张

10、贴在公告栏上，并用美丽的彩笔标识出来，然后在旁边附上小的照片。在全校师生面前表扬的方式，激发了更多学生的写作热忱。 3、采访活动 采访活动是小记者最感兴趣的活动，不行否认许多小记者参与到这个组织的元动力就是可以参与小记者的采访活动。我们无权阻挡孩子最单纯的想法，为了实现孩子的愿望，我们安排了“我们心目中的校长”采访活动，让孩子真正的与校长直接面对面的接触，进展沟通，并合影留念。使得孩子们更加了解和喜爱自己的学校。 4社会参加活动社会参加活动，在今年的六一节，我们联合大河报主要安排了“共享一片蓝天，携手共度六一”活动。我校与金水区农夫工子弟学校，德全小学进展了手拉手活动。小记者在此次活动中不仅仅体会到了农夫工子弟学生的学习和生活状态，而且更是对采访，写作，摄影等方面的小记者工作有了真实和深刻的实践感受。四结语 回首这段时间的工作和活动，我们的小记者站，有胜利，有缺乏，还很年轻，还有很大的进展空间，将来我们将在学校领导，学校大队部，小记者协会的领导下总结阅历，开创方法，将我们的小记者活动开展地更加欢乐，更加生动，更加有效。使小记者活动的平台成为更多学生迈向胜利的舞台。 二一一年六月十三日 友情提示：本文中关于小记者活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小记者活动总结：该篇文章建议您自主创作。