小班美术活动公开课教案《七彩迷宫》.docx

《小班美术活动公开课教案《七彩迷宫》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术活动公开课教案《七彩迷宫》.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小班美术活动公开课教案七彩迷宫 【活动目标】 1、通过观赏各种弹珠滚画作品，感受各种粗细不同的彩色线条交错在一起的美。 2、尝试用大小、光滑度不同的弹珠蘸上各种颜色进展滚画，探究弹珠滚画的墓本方法。 3、能够对自己和同伴的作品进展想象和猜想，大胆表达自己的感受和想法。 活动预备： 1、有对偶然的形进展大胆想象和表达的阅历。 2、弹珠滚画作品若干。 3、每组大小、光滑度不同的弹珠若干个，四个盘子（里面装有四种不同的颜料），四把小勺，A4大小的作业纸人手一张，成人鞋盒盖人手一个（将作业纸放人鞋盒中，弹珠滚动时不会滚出去）。 活动过程： 1、观赏各种弹珠滚画，感受各种彩色的线条交错在一起的美。 教

2、师：看看今日教师带来了什么？你在画上看到了什么？有哪些颜色？这么多颜色的线条在一起像什么呢？ 2、探究弹珠滚画的印制方法。 (1)教师：猜猜，这么美丽的画是怎么做出来的？ (2)教师：看看桌上有什么？这些弹珠一样吗？认真看看有什么不同？除了弹珠还有什么？有哪些颜色？还有什么？ (3)教师：猜猜看，用这些东西怎么才能印出美丽的画？先做什么？再做什么？想换一种颜色怎么办？ (4)教师边示范边讲解：先将作业纸放人盒盖内，再用小勺舀出颜料盘中的弹珠放入盒盖内，上下左右摇摆盒盖。想换另一种颜色时，将弹珠倒回颜色盘，用小勺在其他颜色的盘中舀弹珠。 3、尝试进展弹珠滚画活动。 教师：怎样让线条变得更长？怎样才能让画面变得好看？ 4、作品评价。 教师：你的画像什么？你是怎么印画的？印画时消失了什么问题？你是怎么解决的？ 【评析】 该活动中，教师给每组都供应了比照性很强的颜色，幼儿在反复操作中不断感受颜色碰撞产生的变化，从而猎取丰富的颜色阅历。同时，纵横交错的彩色线条充分激发了幼儿的想象力。