小班美术领域优质教案《花瓶》含反思.doc

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1、 小班美术领域优质教案花瓶含反思 【活动目标】 1、观赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。 2、通过观赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。 3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。 4、鼓舞幼儿大胆正确的上色。 5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 活动预备： 各种花瓶若干。 活动过程： 1、展现四个在造型和装饰方面比拟独特的花瓶，激发幼儿观赏兴趣。 这是什么？ 这些花瓶美吗？ 2、引导幼儿进展观赏和表述。 你喜爱哪一个花瓶？为什么？ 你觉得这个花瓶那里最美？ 让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮忙时进展启发：哦，你喜爱它的造型呀，你能仿照一下它的姿势吗？ 你觉得这样的造

2、型像什么？ 这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？ 教师小结。 3、出示其他花瓶图片，引导幼儿观赏，丰富幼儿观赏阅历。 这个花瓶是什么样子的？你喜爱它吗？为什么？ 4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。 今日我们观赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜爱的方式进展创作。完成的作品可以放在展现区展览。 幼儿进展创作，教师巡回指导。 5、评价活动。 幼儿相互观赏作品，体验胜利的欢乐。 今日我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？ 活动反思： 首先这个活动特别符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间有肯定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还是满高的，。在此次活动中，并没有发觉不感兴趣的孩子，由于在日常的活动中，我们常常有这样类似的美术活动，孩子有了肯定动手力量，所以孩子们得心应手。 小百科：花瓶是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外表美观光滑；珍贵者有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的漂亮植物,花瓶底部通常盛水，让植物保持生命与漂亮。