小班美术活动《蔬菜水果服装秀》教案(附反思).docx

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1、 小班美术活动蔬菜水果服装秀教案(附反思) 【活动目标】 1、尝试用废旧材料制作水果蔬菜造型服饰。 2、训练幼儿的动手力量，同伴间的协作力量，感受活动的欢乐。 3、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、各种水果和蔬菜，水彩笔，各种调好的颜料，用挂历纸做好的小衣服。 2、模特音乐磁带 活动过程： 一、摸一摸、说一说。 开设蔬菜水果小超市，让幼儿摸一摸、说一说。 师：今日我们到蔬果超市，看一看有哪些水果、蔬菜。 孩子们教导着，谈论着。有的说可以吃很有养分，有的说他们的外形，还有的说着他们的表皮光光的、滑

2、滑的 小结：我们熟悉了这么多的水果和蔬菜，知道他们*吃很有养分，他们还有好多的隐秘呢，有的服装设计师把蔬菜和水果图案设计到服饰上可美丽了，那么怎样用蔬果设计出美丽的图案，变成蔬果服饰呢？ 孩子们谈论起来，有的说粘上，有的说用线挂上，有的说画上，还有的说 教学反思：充分调动幼儿的感官，让他们感知水果的形状，在幼儿的探究的兴奋中转到服装上的图案，并引出用蔬菜水果设计服装，孩子们带着这个问题开头七最八舌的争论；考虑到小班孩子的力量水平，教师供应了材料，让幼儿想象出各种制作手法，孩子们看着教师供应的材料跃跃欲试。 二、比一比、做一做 教师引导幼儿发觉制作手法。 1、小朋友，教师都给小朋友供应了什么？用

3、什么方法设计到服饰上？ 幼儿看着教师供应的材料开头谈论、比拟。有的说用彩笔画上去；有的说用白乳胶粘；有的说 幼儿争论出粘贴、画、盖印等多种手法。把图案装饰到用挂历纸制作的小衣服上。 师：今日，我们小朋友当服装设计师，教师看哪组小朋友设计的服饰最美丽。 2、把小朋友分成两组。 把画、粘贴、盖印等多种材料都投放下去。 让幼儿充分发挥自己的想象，用不同的材料装饰衣服。教师巡回观看，适时指导，引导幼儿用不同的材料进展装饰，并比拟一下用不同的材料装饰的效果。 让孩子们之间相互合作，装饰好的幼儿可以帮忙其他小朋友。 教学反思：大胆放手让幼儿去尝试利于幼儿思索，幼儿思维有了自由驰骋的天地在比拟各种设计材料，

4、并用已有的阅历，尝试着去做，在做的过程中体验胜利的欢乐，同时乐观发挥幼儿的制造力。 三、展一展、看一看 完成后让每一组幼儿当服装模特。 1、听音乐进展服装展现。让孩子们尽情表现，看一看谁的“衣服”最美丽。 2、配班教师参入讲评。配班教师扮演评委，对孩子的服装展现进展评价，师生互动，让幼儿体验活动的欢乐。 （活动反思：给孩子供应展现自己的时机，并将美术与音乐整合。） 3、小结讲评，激发下次活动的愿望：小朋友们真了不起，不仅设计出美丽的服装，还能做服装秀展现作品。请小朋友动脑筋，再发觉蔬菜水果的隐秘，咱们再一起玩好吗？ 活动反思： 在本活动的设计中我针对孩子对前边学问的把握状况，在目标的设计上考虑进展孩子的联想，让不同的孩子有不同的进展。给孩子“跳一跳摘桃子”的进展目标。在活动中我留意调动孩子的操作欲望，孩子们在操作中进展思维。孩子们通过上边的活动，对水果和蔬菜有了肯定的感性熟悉，接触并尝试了蔬果创意嬉戏“装饰服饰”，把握了肯定的技能，同时进展了孩子的自主性、主动性、探究性和制造性。这一活动是本主题一系列探究活动中的一个，以后的活动可以依据幼儿探究中生成的新问题进展延长。