小班美术课教案《糖果爸爸》.docx

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1、 小班美术课教案糖果爸爸_幼儿园美术课教案小班 【活动目标】 1尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进展水粉装饰。2学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。3初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。 【活动预备】 1阅历预备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。2物质预备：教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片ppT、背景音乐等。幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。 【活动过程】 1魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!2

2、出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。(1)介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探究将糖果(罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。(4)出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?3师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。4展现幼儿作品，观赏各种各样的糖果爸爸。(1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿相互观赏，简洁评价。5观赏各种各样的糖果，提升幼儿审美阅历。播放糖果ppT，引导幼儿观赏形状各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。建议：1包裹糖果的过

3、程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参加，提高幼儿创作的积极性，也同时赐予幼儿创作的灵感与启发。2可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。 活动延长： 1待糖果爸爸晾干后，可在美工区供应彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿连续黏贴装饰。2结合糖果店嬉戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为嬉戏材料。幼儿园小班美术教案：糖果爸爸 小编为大家收集整理了幼儿园小班美术教案：糖果爸爸供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标： 1.尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进展水粉装饰。2.学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。3.初步养

4、成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。活动预备：1.阅历预备：幼儿在区域里用小糖纸糖果。2.教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片ppT、背景音乐等。3.幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。活动过程：1.魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!2.出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。(1)介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探究将“糖果” (罐子)包入“糖纸”(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿

5、示范操作，教师讲解包装的要点。(4)出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。4.展现幼儿作品，观赏各种各样的“糖果爸爸”。(1)将幼儿制作好的“糖果爸爸”放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿相互观赏，简洁评价。5.观赏各种各样的糖果，提升幼儿审美阅历。播放糖果ppT，引导幼儿观赏形状各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。建议：1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参加，提高幼儿创作的积极性，也同时赐予幼儿创作的灵感与启发。2.可将晾干的“糖果爸爸”用鱼线一个一个地串起来

6、，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。活动延长：1.待“糖果爸爸”晾干后，可在美工区供应彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿连续黏贴装饰。2.结合糖果店嬉戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为嬉戏材料。中班美术课教案爸爸的本事 活动目标： 1、运用已有的绘画阅历，表现爸爸的形象特征与动作特征。2、通过和爸爸的沟通，对爸爸进展有意识的观看，知道爸爸的本事并尝试表现。3、增进对爸爸的了解，进一步萌发爱爸爸的情感。 活动预备： 1、勾线笔、蜡笔。2、对爸爸进展有意识的观看，有条件的话在家里给爸爸写生。3、音乐我爱我的家。4、幼儿用书：爸爸的本事。 活动过程： （一）鼓舞幼儿向同伴介绍自己的爸

7、爸。1、教师：每个小朋友都很喜爱自己的爸爸，今日我们请大家来说说自己的爸爸。2、先请个别幼儿沟通，然后再相互沟通。教师重点提炼爸爸们的形状特征，为后期的创作打下根底。（二）引导幼儿学一学自己的爸爸。1、教师：每个小朋友的爸爸都很能干，他们都会做什么呢？谁情愿来学一学，让我们大家来猜一猜。2、教师重点分析幼儿摆出造型的特征，为幼儿的后期创作进一步打下根底。（三）教师供应幼儿用书并播放音乐，幼儿创作。1、教师：今日我们要画爸爸。可以把爸爸画在纸的什么地方？为什么？画什么才能让大家一看就知道是你的爸爸呢？你想画爸爸在做什么？2、教师：画完以后，想一想可以对爸爸说些什么，教师会帮你登记来。（四）集体观

8、赏作品。教师：喜爱自己画的爸爸吗？你最满足什么地方？ 活动延长： 进一步了解自己的爸爸特长、爱好，喜爱做的事情，喜爱吃的食物，喜爱穿的衣服等，增进情感和对爸爸的关注。幼儿小班美术课教案杨梅 目标： 1.知道宝岩杨梅是我们虞山的一大特产，了解杨梅的形态。2.把握用牙刷敲打作画的方法，并尽量敲在圆圈里。3.体验用牙刷作画的乐趣。 重点：把握用牙刷敲打作画的方法。 难点：将牙刷敲打在圆内，尽量不敲到外面。 预备：牙刷人手一把，红色水粉颜料若干，毛巾若干，杨梅图片，画好杨梅枝的画纸人手一份，范画一张，展板，舒缓的背景音乐。 过程： 一开头出示杨梅图片，激发幼儿兴趣T：小朋友看，这是什么呀？你们吃过吗？

9、谁来说说看杨梅是什么样的？在我们常熟，宝岩的杨梅是最知名的，教师啊画了一张宝岩杨梅的图画，我们一起来看一看。（出示范画）二根本1.引导幼儿猜想牙刷的画法。T：美丽吗？请你们猜猜看这幅画上的杨梅是用什么画出来的？（蜡笔、水粉颜料）（出示牙刷）看，是我们的好朋友牙刷，以前我们学过，牙刷是怎么画画的呢?(敲)2.教师示范。T：先来看看教师是怎么画的。先轻轻地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲，哇，真美丽。（强调要敲在虚线的圆圈里面，不能敲到其他地方，并引导幼儿跟着空手操作）。3.幼儿示范。T：你们会不会拉？那请一个小朋友上来试试看，我们一起看她会不会。（请一位幼儿进展示范，其他小朋友一起检查她画的对不对）4.幼儿操作（播放舒缓的背景音乐）T：你们想不想也用牙刷来画画美丽的杨梅呀？那请你们轻轻地走到桌子边上开头画画吧！（教师巡回指导，并强调不要敲到圆圈外面）三完毕（展现点评）将幼儿的作品贴到展板上，共同观赏。T：谁来说说你最喜爱哪副画？为什么？教师觉得你们每个人画的杨梅都特别美丽，我们表扬表扬自己。在宝岩杨梅山上啊有许很多多的杨梅，下次我们一起去摘杨梅好不好？ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术课教案糖果爸爸”一文，盼望“小班美术课教案糖果爸爸”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术课小班海胆线条教案专题！