小班音乐律动教案《我爱洗澡》.docx

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1、 小班音乐律动教案我爱洗澡_幼儿小班音乐律动教案 活动目标： 1、辨别音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。 预备材料：洗手帕磁带、钢琴、手帕 活动过程： 1、复习律动小蜻蜓，进入活动室。 2、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。(争论：手帕脏了怎么办?可以怎样洗?) 3、观赏音乐洗手绢。帮忙幼儿熟识乐曲旋律，辨别音乐的强弱、快慢的变化(争论：音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。 4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。 5、鼓舞幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。 6、启发幼儿在乐曲末边说晾起来边

2、做相应的动作，表现出劳动后的开心心情。 7、与幼儿一起做小兔和狐狸的音乐嬉戏完毕活动。 小班安康教案我爱洗澡 活动目标： 1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位，感受洗澡的欢乐。 2、产生喜爱洗澡的愿望。 3、通过音乐学会洗澡的根本动作和步骤。 4、初步了解安康的小常识。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动预备： ppT、音乐 活动重点及难点： 活动重点：尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。 活动难点：幼儿尝试创编简洁的洗澡动作。 活动过程： 一、情境导入 师：今日天气真不错，跟着教师去草地上熬炼身体吧，预备好了没有? (预备好了) 师：拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪

3、啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个脚抓住，我们再加大难度快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大家手臂转起来，一起来运动，耶! 师：运动完，好累呀，请你们坐着休息一下。出了许多汗，这时候你最想做什么? (洗澡) 二、动作创编 1、幼儿争论、仿照洗澡动作 师：洗澡应当洗哪里? (洗手臂、头部等地方) 师：你们说得真好!教师喜爱边听音乐边洗澡，你们跟着教师一起来试试吧。 (教师示范洗手臂的动作，鼓舞幼儿听音乐节奏仿照教师的动作) 2、个别创编、互动共享 师：教师刚刚就洗了手臂，这样就已经能把身体洗洁净了吗?还有那些地方没有洗到?你能跟着音乐编洗澡的动作吗?请你试试看 (请幼儿做说到的部位的动作) 师：你们情愿学他的样子洗吗? (尝试跟着音乐做说到的部位) 师：还有哪里需要洗洁净? (请幼儿尝试不同的身体部位，并由其他幼儿进展仿照) 师：我们试着把说到的地方都洗一下，图片显示哪里，我们就洗哪里，看哪个宝宝洗得最洁净。 小结：你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干洁净净。 3、幼儿集体创编 师：其实，还有许多小地方你们还没有想到，.