小班语言教案《快乐轮胎》.docx

《小班语言教案《快乐轮胎》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言教案《快乐轮胎》.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小班语言教案快乐轮胎_小班语言教案大全 活动目标 1.帮忙幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情感。 2.幼儿能够宁静地倾听故事，并随着故事绽开想象，进展幼儿的想象力。 活动预备 课件、有关轮胎的照片等。 活动过程 (一)谈话导入 1.出示照片:轮胎，教师：你们看这是什么?什么外形的? 小朋友玩过轮胎吗?是怎么玩的? 2.引导幼儿依据以往玩轮胎的阅历,完整地说出轮胎圆圆的,滚得特殊快。 3.这个会滚的轮胎呀,还有一件好玩的故事呢,你们想不想听呀? (二)活动绽开 1.幼儿观赏故事欢乐的轮胎。 2.引导幼儿进展争论： (1)这个故事的名字叫什么? (2)轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发

2、生哪些好玩的事情? (3)欢乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?小动物们坐在上面像乘坐什么? (4)小动物们欢乐吗?轮胎欢乐吗?为什么? (5)请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿? 3.依据故事情节,引导幼儿进展想象。 (1)小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只欢乐的轮胎呢?()怎么变?教师引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢?(鼓舞幼儿大胆发言) (2)教师语言提示,引导幼儿一起绽开想象做出相应的动作。 (语言提示,做相应的动作)我们的轮胎开头动身了,穿过隧道,欢乐地与另一只轮胎打招呼,滚到了高速大路上,滚到幼儿园,它加快了速度,最终快要飞起来了,冲天 (3)

3、请轮胎宝宝上台进展表演欢乐的旅行。 (三)活动总结 1.教师:小朋友们,今日我们和欢乐的轮胎做了好朋友,去了这么多好玩的地方,晚上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩，好吗? 2.一会儿我们到院子里玩运送轮胎的嬉戏,好吗? 教师带着幼儿玩嬉戏,活动在嬉戏中完毕。 小班优秀语言教案生日欢乐 【活动目标】 1、通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的欢乐。2、引导孩子愿意在集风光前大声的说话。 【活动预备】 围裙教具（蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛）垃圾桶、生日歌曲。 【活动重点】 了解生日的含义，感受生日的欢乐。 【活动过程】 一、出示围裙，引

4、入主题。1、这是什么？观察过吗？2、这是一条奇妙的围裙，会讲故事。二、出示角色，了解生日。1、出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）2、蛋里面会住着谁呢？3、教师清念儿歌。4、出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好。5、今日小鸡从蛋里面生出来，今日是小鸡的什么日子？6、蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？7、你怎么知道是鳄鱼宝宝呢？8、这么大的蛋，谁会住在里面呢？三、欢渡生日，感受欢乐。1、数数一共有几个宝宝是今日过生日呀？2、我们怎样来给它们过生日？3、点蜡烛，唱生日歌，共享生日的欢乐。 附儿歌： 一个蛋呀圆溜溜，里面藏有小宝宝，请你请你猜猜看，今日它要出来了。嘿黝！嘿黝！嘿黝！

5、小班优秀语言教案欢乐的寒假 活动目标： 1、熟悉到火灾的危害，不玩火远离火。 2、学习火灾的根本自救方法。 活动预备： 1、灭火器图片2、火灾自救图片 活动过程： 一、谈话导入。教师：小朋友们立刻就要放寒假了，你们快乐吗？教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜爱过年吗？教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？引导幼儿答复教师小结：哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做许多许多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。二、熟悉火灾的危害教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的使用的话

6、会发生什么危急呢？引导幼儿答复（着火）教师：那小朋友说说假如不当心着火了会有什么危害呢？教师小结：会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。三、火灾的自救方法。教师：假如着火了怎么办呀？教师：在屋里着火了要怎么做呢？教师：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢？教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。教师：火假如很大的话，我们应当怎么做？教师：我们应当立刻的跑，跑到没有火的地

7、方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。教师小结：所以小朋友假如遇到火灾我们不要慌张，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚刚说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。四、完毕局部。教师：在我们生活中有许多地方都简单引起火灾，所以小朋友们更该留意安全；远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不行在室内玩火，不行在室内玩烟火，小朋友也不能在厨房里玩耍。小班语言公开课教案欢乐轮胎 活动目标： 1. 倾听故事，能随着故事情节绽开想象。 2. 想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮

8、胎时欢快的心情情感。 活动预备： 1.小松鼠玩具。 2.快了轮胎故事动画、教学挂图、课件。 活动过程： 一、故事导入，引起兴趣。 山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀! 轮胎会呆着小松鼠到哪里?会发生了什么好玩的事呢? 二、边猜边想，观赏故事。 1.欢乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么? 2.欢乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?(教案出自：屈!老!师教案网)小动物坐在上面，像什么? 3.小动物欢乐吗?轮胎欢乐吗?为什么? 4.轮胎还有可能带着小动物去哪儿? 三、大胆想象，积极表达。 1.引导幼儿把自己想象

9、成一只欢乐的轮胎，依据教师的语言提示做相应的动作，如：轮胎穿过隧道，与另一只轮胎欢乐地打招呼，滚到高速大路上，滚到幼儿园里，它加快了速度，最终快要飞起来了。 2.说一说，轮胎轮胎可能去的地方会发生什么好玩的事情。 幼儿园小班语言教案详案欢乐轮胎含课件 设计思路： 通过故事让小朋友知道轮子是可以滚来滚去的，孩子们听到会滚来滚去的轮子很快乐。 活动目标： 1、帮忙幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢快的心情。 2、幼儿能够倾听故事，并随着故事绽开想象，进展幼儿的想象力。 3、能够用简洁句完整地回答下列问题。 活动预备： 1、观看、操作过滚动物体。 2、ppT课件。 配套课件：小班语言故事课件欢

10、乐轮胎ppT课件 下载kj./ppt/1918.html 活动过程： 一、谈话导入 1、出示ppT图片：轮胎 小朋友们，看这是什么?什么外形的? 你们玩过轮胎吗?是怎么玩的? 2、引导幼儿依据以往玩轮胎的阅历,完整地说出:轮胎圆圆的,滚得特殊快。 3、这个会滚的轮胎呀,还有一件好玩的故事呢,你们想不想听呀?关注点： 预设策略： (1)、实物支持 (2)、生活阅历链接 二、观赏故事 1、幼儿观赏故事欢乐的轮胎至哎拖也拖不动。 2、小松鼠遇到什么困难啦? 3、是啊，把河里的轮胎往岸上拖，是一件困难的事。不信啊，我们也来尝试下。 4、在大家的合作下，轮胎最终被我们拖上来了。小松鼠在小动物们的帮助下，

11、也把轮胎拖上岸了。 5、连续叙述至真好玩! 6、轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方? 发生了哪些好玩的事情? 7、叙述故事至欢乐的轮胎! 8、欢乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?小动物们坐在上面像乘坐什么? 9、小动物们欢乐吗?轮胎欢乐吗?为什么? 10、请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿? 依据故事情节,引导幼儿进展想象。 11、小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只欢乐的轮胎呢?怎么变? 引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢?(鼓舞幼儿大胆发言) 12.教师语言提示,引导幼儿一起绽开想象做出相应的动作。关注点： 预设策略： (1)、图片观看+追问，鼓舞幼儿大胆叙述

12、。 (2)、设疑与听前要求，利于引发幼儿仔细专注地倾听。 三、完毕局部 1、教师:小朋友们,今日我们和欢乐的轮胎做了好朋友,去了这么多好玩的地方,晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩?好吗? 2、一会儿我们到户外玩运送轮胎的嬉戏,好吗? 故事：欢乐轮胎ppT 小松鼠跳呀跳，哇山坡上滚下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面，啊，原来是轮胎! 小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀! 前面有条河，圆圆的轮胎滚进了河里，圆圆的轮胎漂到了河边，小松鼠想把圆圆的轮胎拖上岸。哎拖也拖不动。 小动物们一起帮助。哈哈轮胎拖上岸，又可以

13、滚起来了!哇哈哈轮胎一会儿滚到山谷下面。哈哈哈轮胎一会儿弹到天上了，真好玩! 啊哇啊哇小动物们乘着轮胎滚过山坡，滚过山谷，像乘过山车似的!大家尖叫着，大笑着，从山坡上滚过 这轮胎真是个欢乐的轮胎! 幼儿园小班语言嬉戏教案欢乐轮胎 活动目标： 1、倾听故事，能跟随故事情节绽开想象。 2、想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的心情。 活动预备： 1、小松鼠玩具。 2、教师教学资源欢乐轮胎(视频、课件)，教学挂图欢乐轮胎。 3.幼儿学习资源第15页。 活动过程： 1、故事导人，引起兴趣。 山坡上滚下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到这个圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!

14、小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀! 轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?会发生什么好玩的事情呢? 2.播放课件(或利用教学挂图)，边猜边想，观赏故事。 (1)欢乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么? (2)欢乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物们坐在上面，像什么? (3)小动物们欢乐吗?轮胎欢乐吗?说出为什么。 (4)轮胎还有可能带着小动物们去哪儿? 3.大胆想象，积极表达。 (1)引导幼儿把自己想象成一只欢乐轮胎，依据教师的语言提示做相应的动作，(教案出自：教案网)如：轮胎穿过隧道，与另一只轮胎欢乐地打着招呼，滚到高速大路上，滚到幼儿园里，它加快了速度，最终快要飞起来了。 (2)说一说，轮胎可能

15、去的地方会发生什么好玩的事情。 活动延长： 引导幼儿自由阅读幼儿学习资源第15页。 小班优秀语言教案嘘 【活动目标】 1、通过阅读发觉画面中会有声音的物体。2、了解故事内容，练习仿照象声词。3、初步了解句式请不要，学习礼貌地表达个人意见。 【活动预备】 1、教学大书嘘；2、预先录制好的声音，风铃发出的声音、电话铃声、时钟走的声音、自来水的流声、小狗和小猫的叫声。 【活动过程】 一、小耳朵听一听。（播放录声，激发兴趣）请幼儿说一说，学一学。师：教师今日带来了很多好听的声音，请小朋友听一听，然后告知教师是什么发出的声音？小结：刚刚小朋友说的这些词有一个好听的名字，叫象声词，这种词是用来仿照各种声音

16、的。二、分段观赏绘本。（分段观赏，帮忙理解绘本内容）教师出示大书，引发幼儿阅读兴趣。师：这么多的声音都藏在这本书里，这本书该多好玩啊，我们一起来看看吧！三、完整阅读图画大书，教师绘声绘色地朗读散文内容。1、这个好听，我们一起来念念。（引导幼儿和教师一起讲一讲。）2、引导幼儿接应教师的叙述，如，念到风铃风铃你的声音真好听，现在请不要暂停，（ ）请幼儿接象声词叮叮叮，加深对故事内容的了解。四、活动延长。1、了解句式请不要请幼儿想一想，为什么小娃娃睡觉的时候妈妈要家里静静静？2、总结幼儿说的，引导幼儿体会妈妈对娃娃的爱。妈妈爱娃娃，不想风铃吵醒她，就对风铃说：请不要叮叮叮叮叮叮不想师：教师告知你们，

17、盼望别人做一件事情多的时候，说请不要是一种特别有礼貌的说法，大家学学这样说，你会发觉这样说很好听哦。结合幼儿生活，举例说明。小班优秀语言教案水 活动目标： 1、熟悉各种各样的水，知道大自然的水无处不在。2、情愿观赏并初步感受诗歌，学习念诗歌。3、知道水的用处，养成节省用水的好习惯。 活动过程： 一、倾听录音，激发兴趣。1、倾听流水声（放录音ppT）（问：小朋友，你们听到了什么声音？）（水）2、你们能说一说，你们在哪儿见过水，你还知道有什么水？教师小结：其实，生活中的水无处不在，你们知道跳舞的水是什么样的水吗？还有什么水是脏脏的水？什么水是甜甜的水？我们一起来看一看吧。 二、幼儿学习诗歌。 1、

18、让我们一起来听一下诗歌水。但是在听的时候，教师有几个问题要问大家：你在诗歌里都听到了那些水？(教案)诗歌里是怎么说这些水的？（如：什么水，是海水？）幼儿可自由用动作表现。2、出示ppT，学习诗歌。（大大的水，是海水。小小的水，是泪水。跳舞的水，是喷泉。悄悄的水，是湖水。清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。）3、幼儿集体朗读。（可以加上动作表现。）4、引导幼儿争论：小小的水除了泪水，还可以是什么水？脏脏的水除了有泥水，还有什么水。（雨水，污水。）教师小结：刚刚小朋友们都说出了自己在诗歌中看到的和听到的水，今日请你们把这首诗歌带回家念给爸爸妈妈听，看看四周还有什么样的水。 三、延长 提问引发幼儿思索：假设没有了水，世界将会变成什么样？（植物离不开水，金鱼离不开水，引出人和动物都离不开水。）教师小结：小朋友们都知道了水的用处，所以要养成疼惜水、节省水的习惯。那小朋友们平常用水的时候，要时时刻刻记得节省用水。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班优秀语言教案欢乐轮胎”一文，盼望“小班优秀语言教案欢乐轮胎”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班优秀语言教案大全专题！