小班美术黑白皮毛的朋友教案反思.docx
《小班美术黑白皮毛的朋友教案反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班美术黑白皮毛的朋友教案反思.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小班美术黑白皮毛的朋友教案反思 一学习活动 活动名称:黑白皮毛的朋友活动目标:1、观看发觉动物黑白皮毛的不同,尝试用点线块表现不同皮毛的特征。2、喜爱黑白皮毛的动物, 愿意与它们交朋友。学习重点:发觉动物黑白皮毛的不同。学习难点:能用点线块表现不同皮毛的特征。活动预备:1、教师教具:黑白皮毛的动物朋友PPT。2、幼儿学具:斑马、斑点狗、奶牛轮廓图片若干、勾线笔。活动过程:(一)猜猜哪个小动物【这环节通过猜一猜的形式,引导幼儿了解黑白皮毛动物的不同,宠爱黑白皮毛动物】1、猜一猜:小动物在森林里盖起了一幢幢新居子,为了能让朋友们找到它们,它们在自己房子的门上刷上了和它皮毛一样的花纹。我们一起来猜
2、猜这些房子里面住着谁?(提示:认真看看门前的照片。)幼儿可能A:观看到花纹的形态,从而能讲出动物的名称。教师预策略:出示相应的动物图片,引导幼儿了解:小斑马穿着一条条的条状花纹的衣服。得意的斑点狗穿着有很多圆形小斑点的衣服。奶牛穿的花花衣图案大大的、一块一块的呢。幼儿可能B:可能对奶牛、斑点狗的花纹猜不到。教师预策略:放音效,让幼儿听听动物的叫声,再出示动物的图片。2、争论:三只动物花纹是不同的,什么地方是一样的?小结:它们都是黑白皮毛动物,小斑马穿花衣,一条一条真漂亮;斑点狗穿花衣,一点一点真好玩;大奶牛穿花衣,一块一块真美丽。(二)给小动物穿新衣【这环节是幼儿的操作环节,幼儿尝试用点线块表
3、现黑白皮毛的不同特征,增加他们对黑白皮毛动物的熟悉】1、创作要求:今日小动物在小河边洗澡,啊呀,脱下来的衣服都混在一起,分也分不清,这可急坏它们了,我们帮忙小动物们穿上属于自己的花花衣好吗?2、幼儿操作,教师观看指导(1)观看幼儿是否能用点线块表现黑白皮毛的动物。幼儿可能A:斑马的花纹细细的或者都是直直的。教师预策略:斑马穿的条纹衣服都是直直的吗?(直、斜、弯曲的花纹)花纹细细的,简单被凶狠的动物发觉哦。幼儿可能B:斑点狗身上的圆点图案都是一样大小的吗?教师预策略:引导幼儿表现圆点要有大有小。幼儿可能C:奶牛的块状图案表现成圆点。教师预策略:奶牛的图案是一块一块的,有大有小,像小花。(2)观看
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 美术 黑白 皮毛 朋友 教案 反思
限制150内