小班跑的教案参考300字范文（9篇）.docx

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1、 小班跑的教案参考300字范文（9篇）小班跑的教案参考300字范文1 有益的学习阅历： 1、尝试手指作画的欢乐。 2、学习用圆形组合表现葡萄。 预备： 紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。 小班跑的教案参考300字范文2 1幼儿能够初步熟悉红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色，精确辨别六种颜色； 2能够根据听到的指令进展简洁的操作活动，体验动手操作的乐趣； 3初步把握序数的概念，并能够用简洁的语言表达。 小班跑的教案参考300字范文3 1、操作材料：“动物的家在哪里”教师两套大的操作材料。包括：一张有三种颜色、两层楼的楼房，小动物六只；一张有四种颜色、三层楼的楼房，小动物十二只。

2、2、红色、橙色、黄色、蓝色、绿色和紫色的“颜色小精灵”。 小班跑的教案参考300字范文4 1、看教师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的兴趣。 2、出示葡萄，引起幼儿观看葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。 3、用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。 4、评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。 小班跑的教案参考300字范文5 设计意图： 在晨间活动时佳佳跑到我面前说：“教师、教师我家昨天吃的是蚕豆好吃呢，我喜爱呢！”听了她的说我对她笑了笑说：“我们幼儿园的种植园地里也有蚕豆你观察了吗？”佳佳摇摇头：“那

3、你们怎么不去摘蚕豆的啊？我还想吃呢！”有了孩子的要求我们小班年级组就组织了这次活动。 活动目标； 1、蚕豆，知道蚕豆是生长在那里的？并能用手摘蚕豆。 2、能在田野里分散的摘蚕豆，并留意安全。 活动预备： 1、种有蚕豆的种植园地。 2、装蚕豆的筐58个。 活动过程： 1、出示蚕豆，让幼儿熟悉蚕豆的形状特征。 教师：小朋友们看，这是什么？你看过它吗？在那里看过的？它像什么？ 2、带着幼儿到种植园地去摘蚕豆。 教师：看！那里有什么？它生长在什么地方？在茎的什么地方？ 3、带着幼儿摘蚕豆，要求幼儿留意安全。分散了摘蚕豆，不要把蚕豆的根拔出来。 4、 把摘下来的蚕豆带到班上让幼儿把豆夹拨去。 5、把摘下

4、来的蚕豆送到厨房里给厨房的工作人员做菜。 小班跑的教案参考300字范文6 活动目标： 1、初步了解自己是从哪里来的，体验爸爸妈妈的艰辛。 2、激发幼儿主动探究的欲望。 3、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。 4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备： 课件：我从哪里来 活动过程： 一、以提问的形式与幼儿沟通。 “宝宝们，你是从哪里来的呢？猜猜看。” 答复各异：有的说捡来的，有的说妈妈生出来的。 不同的答复赐予不同的评价 二、看课件。 1、爸爸的种子和妈妈的种子结合在一起。 师问：爸爸的种子像什么？（像小蝌蚪）师：这些小蝌蚪游得可真欢啊！学小蝌蚪游呀游的动作。

5、它们住在妈妈的肚子叫什么？（子宫） 2、妈妈吃东西的情节，熟悉脐带的作用 3、宝宝在妈妈的肚子里的情节，宝宝在肚子里会干什么？ 幼儿：会睡觉，会伸手，也会翻身我们一起来学小胎儿做做动作吧。 师：妈妈为了宝宝要转变很多不好的习惯。 4、宝宝诞生时的样子。 有的宝宝自己爬出来，有的需要医生帮助。 宝宝诞生了，大家叫他婴儿或新生儿。 三、感受妈妈的辛苦，表达对妈妈的爱。对妈妈说一句感谢的话。 妈妈我爱你！ 妈妈真辛苦！ 我要帮妈妈做事。 我要听妈妈的话。 小班跑的教案参考300字范文7 一、时间： 二、地点： 三、主题释义：我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。常常是

6、父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比拟轻，父亲与孩子的感情也比拟淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作; 3、知道父亲节的由来。 五、活动预备： 请教师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做嬉戏拔河、猜拳、大压小嬉戏、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手“的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手) 1、图画纸、颜

7、料、音乐、彩色纸等; 2、胜利素养节日主题教材、节日主题音乐 六、活动过程： 教师向幼儿介绍父亲节的来历。 幼儿共享父亲的欢乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜爱我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手“的手印画。 幼儿唱“父亲节“的歌曲;幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。 小班跑的教案参考300字范文8 活动目标 1、了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。(重点) 2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。(难点) 3、进展身体协调性。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。 环境创设 环卫工人的图

8、片、工作录象等。 活动过程 一、了解环卫工人的工作 (1)出示图片：你们知道他们是谁吗?环卫工人常常做什么事呢?我们今日来看看环卫工人都干哪些工作? (2)观看录象：引导幼儿留意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么变化。 二、争论环卫工人的工作与人们生活的联系。 (1)师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么? (2)引导幼儿争论：假如没有环卫工人会怎样? 三、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果 (1)环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那么我们小朋友应当怎样珍惜他们的劳动成果呢? (2)看看图片上的行为哪些应当做哪些不应当做? 活动反

9、思： 通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工清扫洁净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很宏大。懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开头来养成个人讲卫生的好习惯。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。 小班跑的教案参考300字范文9 一、“颜色小精灵”来啦： 完成目标：初步熟悉红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色。 1出示红、黄、蓝、绿四种颜色小精灵，让幼儿分别说出它们的名称。 师：“颜色小精灵又到我们班上来啦，我们看看，都有谁呢？请小朋友和他们打招呼！” 2、熟悉橙色 师：“颜色小精灵为我们带来了一位新朋友，我们来看看它是谁？”

10、 出示橙色小精灵，让幼儿熟悉。 3熟悉紫色 师：“颜色小精灵还为我们带来了一位新朋友，我们来看看它是谁？” 出示紫色小精灵，让幼儿熟悉。 二、动物的家在哪里？ 完成目标：初步把握序数的概念，并能用简洁的语言表达。 1分清楼房颜色 师：“今日，不仅有很多颜色小精灵来和我们玩，还来了很多小动物，我们来看看，他们分别住在什么颜色的房子里？” 出示挂图，让小朋友认真观看，然后帮助小朋友用“xx住在x色的房子里”来描述所看到的内容。 2分清序数第一、其次。 师：“我们来看看，这栋楼房有几层呢？”“小青蛙住在第几层？”“大象住在第几层？” 3综合运用 帮助幼儿正确地说出动物住在哪里，如：“小青蛙住在一楼的红色房子里。”“大象住在二楼的蓝色房子里。” 三、大家一起来，分清序数第一、其次、第三。 完成目标：大胆地进展操作，体会动手的乐趣。 1、你说我做 教师或小朋友可以自由的把小动物放在不同的房子里，请幼儿用语言表达出来。如：“我让小青蛙住在二楼的紫色房子里。”“我让小猫住在二楼的蓝色房子里。” 2我说你做 教师请小朋友认真听教师的口令，根据教师的要求把小动物放在规定的房子里，如：“小猫住在一楼的紫色房子里。”“绵羊住在二楼的绿色房子里。” 四、延长 把操作挂图放在活动区，让孩子连续嬉戏。