少年宫活动计划范文八篇.docx

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1、 少年宫活动计划范文锦集八篇少年宫活动规划 篇1 20xx-2023学年春季学期 负责教师：李元丽 新学年，新挑战，我们又迎来了新一轮的工作。为了使戏剧社团工作有条不紊的开展，提高社团成员的根本素养。在做好各项工作的同时，本学期要努力培育更多戏剧骨干，从而推动戏剧社团的进一步进展。 上半学期，在校领导的关怀支持下，我们社团活泼了校园文化气氛，为校园的文化活动起了重要的作用，并在各项艺术晚会上奉献了精彩话剧作品，为学生带去了欢声笑语，同时也启迪了我们的思维，在20xx年上半学期社团文化节当中，为丰富铜须门的课余生活，增进学生之间的沟通，加强合作团体意识，并为同学们供应一个能够绽开个人爱好，展现自

2、我风采的舞台，一次次的胜利让我们再感受欢乐的同时也顾及到我们对活动中缺乏地方中的反思，以及戏剧社团今后如何更好的进展？ 本学期，我戏剧社团在优化社团内部构造的根底上，本着更高，更好，更远的进展目标，走出校园。 依据上学期的状况，本学期我做出以下规划： 第一周组织社团成员，开一个例会，主要总结上一学期的社团状况准时争论新学期的活动规划。 关于戏剧作品，应着眼于生活，在戏剧社团内精挑人才争取让每个戏剧社团成员都有自我展现的时机，使戏剧社团文化在校园文化中成为一道亮丽的风景线。 详细实施：定剧本、选演员、每周利用周二、周四社团活动时间排练，我社主要以出话剧小品的形式，结合小学生心里特点的进展选剧本排

3、练，使我们社员可以有更多的熬炼和登台表演的时机，鼓舞社员进展原创剧本的创作，争取话剧经典和原创。 总之戏剧社团 是一个话剧表演的集合。我们竭尽全力为社员供应一个相互沟通的学习平台和进展自我的舞台。争取将戏剧社团活动开展得越来越好。 活动开展安排： 第一周：让社团成员重温戏剧特点 其次周：介绍目前要做哪些预备工作，培训学生看剧本的力量。 第三周：正确深入地理解怎样把握剧本内涵。 第四周：根本表演手段。（语言） 第五周：根本表演手段。（动作） 第六周：根本表演手段。（神态） 第七周：优秀戏剧作品观赏 第八周：优秀戏剧作品观赏 第九至十六周：选定剧本进展排练。 第十七至十八周：所排剧本展演。 第十九

4、周：总结收获，评比表彰优秀社员。 少年宫活动规划 篇2 少年宫游艺室，在于培育学生对扑克、象棋、军棋、跳棋、乒乓球等运动的兴趣、爱好，增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育学生多才多艺起着积极推动的作用。为了给爱好游艺活动的同学一个良好的学习环境，现将本学期游艺室的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过少年宫游艺室的活动，使学生的各项特长得到更好的进展， 进一步了解各项棋类的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周一至周五上午大课间和下午课外活动时间进展活动，小组成员必需准时到达指定教室。 3、每次教师布置

5、的作业，学生都应按时完成。 4、爱惜教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的棋类常识学问（跳棋、军棋、象棋、围棋、乒乓球）。 2、以棋类为主，以乒乓球为辅，以开发智力为主进展教学。 3、观赏各种棋类竞赛视频，提高对战水平。 4、进展点拨教学，训练学生的独立思索力量。 四、实行的措施： 1、游艺教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部， 使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定运动根底的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 3、安排好活动时间和活动地点

6、 依据学校的统一安排，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的游艺竞赛，展现学生的学习成果。 五、课时安排： 1、棋类的历史、根本规章学习 2、象棋技巧练习 3、跳棋技巧练习 4、军棋技巧练习 5、乒乓球实践练习 少年宫活动规划 篇3 羽毛球教学目的在于丰富学生的生活，加强学生身体素养的熬炼与团队合作的意识。 一、根本状况： 依据自愿报名参与的原则，共16人报名参与羽毛球兴趣小组活动，其中女生8人，男生8人，通过初步了解，绝

7、大局部学生对羽毛球兴趣深厚，身体协调性好，有肯定的意志力，心理素养较好。通过训练，可以增加他们的素养，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。 二、活动目的： 1、增加体质，把握根本的体育安康学问和运动技能。 2、培育运动兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯。 3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。 4、提高对个人、集体安康的责任感和使命感，形成安康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。 三、活动措施： 1、反复强调参与活动的安全事项，以及运动器材的爱护使用。 2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必需请假。 3、羽毛球作为一项消遣活动

8、、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培育，在运动中，团结、合作、活泼，心理素养，同时得到熬炼。 4、每项训练要求学生按规定训练，把握根本方法技术要领，并渗透相关学问，拓宽学问面。 四、活动安排： 1、熟悉场地，学习握拍方法。 2、根本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。 3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域精确发球。 4、训练低手去击球，反手发球。 5、打高远球技术，培育练习中的思维力量。 6、稳固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。 少年宫活动规划 篇4 一、指导思想及活动目的： 为了更好的进展学校特色工程，熬炼学生的安康体魄，培育学生的实践力量，以乒

9、乓球竞赛为契机，大力培育一波有特长的学生，丰富学生的课余生活，全面提高学生的安康意识、及心理素养和体育运动水平及我校体育竞赛水平，努力营造积极向上、百花齐放的校园体育气氛，为我校乒乓球打好坚实根底。 二、根本状况： 由于我校乒乓球还处于进展阶段，学生的根本功不扎实，理论学问缺乏，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高，对此项运动兴趣剧烈。综上所述，球队训练重点是全面身体素养及竞赛阅历。另外，还要加强专项技术的训练，通过乒乓活动获得技能，激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。进展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和把握各项运动所需的根本

10、活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和把握各种运动技能，竞赛规章。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面进展。 三、训练内容： 1.低年级及业余队：初步把握、简洁了解乒乓球学问。初步把握打乒乓球的握拍方法和根本技术动作，在一个学期内学会攻球、接发球、简洁的对打训练 2.集训队：娴熟把握并能敏捷的运用所学动作技术。完成大强度的对打练习。步伐，手法的练习 3.专项练习：a、球感练习。b、攻球，推球练习。c、接发球练习。d、步伐练习。e、技战术练习 4.辅组练习（体能练习）：通过体能训练，培育学生身体的敏捷性、柔韧性以及反映力量和平衡力量等，增进

11、学生的身体素养，加强学生的身体安康 少年宫活动规划 篇5 书法兴趣小组在于培育学生对书法的兴趣、爱好、增长学问、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活今后培育艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，纸本学期书法小组的活动安排制定如 一、活动目的： 1、了解书法的根本学问进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确养成良好的写字习惯。 3、培育学生学书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周二、三、四乡村少年宫开放时间进展活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪

12、律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的洁净干净，不乱扔垃圾。废纸等一律放入垃圾箱。 4、教师每次布置的作业学生都应按时完成。 5、爱惜书法教室内的设施和用品。 三、实行的措施： 1、书法教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，剐榛疃开展得生动、活泼、丰富。 2、实行嘉奖制度，对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进展嘉奖激发学生学习兴趣。 3、评比出较有治理力量的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等让兴趣小组活动有序进展。 4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展现学生的学习成果。 少年宫活动规划

13、 篇6 合唱小组活动规划 本着培育学生的艺术修养，提高学生综合素养，勐约乡中心小学本学期连续开设了合唱兴趣小组。合唱兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的兴趣，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对局部学生，有组织，有规划的进展，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到安康的进展。 一、指导思想： 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位

14、学生的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子安康而有特色地成长。 二、培育目标： 1、初步把握合唱的根本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的根本唱歌姿态。 2、学习成套的合唱根本技能，培育学生的节奏感 协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 三、学生状况分析： 本学期小合唱兴趣小组的成员来自2-5年级，经过

15、细心选择的这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐根底学问和发声方面的学问，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面需要花很的大的功夫,读谱学问,音乐根底学问还需要加强,特殊是学生必需要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比拟有难度，因此，教师需要花很大的功夫,训练学生,与学生沟通，制定与学生的审美力量相符的歌曲。 四、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生把握肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。 五、活动措施： 1、先落实学生人数,并保存联系电话,确保家长的协作,使训练能够顺当进展。

16、2、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 3、根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏力量,读谱力量,凹凸音的协作协调力量。 4、学生艺术修养的培育 通过听赏肯定的童声合唱曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 5、训练学生把握肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，到达口型的统一，进而到达声音的统一。 6、扩大学问范围开阔眼界 定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 2 六、活动地点： 合唱教室 七、活动安排 10月份：报名，重建合唱队。

17、 11月份：节奏训练。音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 11月份：咬字与吐字的训练。以字带声，以情带声，声情并茂，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 12月份：连续咬字与吐字的训练。 12月份：练习合唱的根本技能。 少年宫活动规划 篇7 书法兴趣小组，在于培育学生对书法的兴趣、爱好、增长学问、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 1、了解书法的根本学问，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正

18、确，养成良好的写字习惯。 3、培育学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周一、二、三课外时间进展活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的洁净干净，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、教师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜书法教室内的设施和用品。 三、活动措施： 1、提高熟悉，使学生保持正确的写字姿态，养成良好的学习习惯。 2、落实书法教育。学习根本笔画的写法。 3、建立书法评价制度。

19、评价关注书写的态度，良好的书写习惯，标准和美观书写。 4、加强书法指导，使学生能标准、端正、干净地书写汉字，写出美观的汉字，具有初步的书法观赏力量，提高素养。 四、活动安排： 一、讲解书写的一些根本学问：如正确的坐姿及执笔姿态，及书法课所带的用品和留意事项。 二、检查学生所带物品，对比字帖学习根本笔画。 三、连续书写根本笔画，让学生把握根本笔画的书写。 四、偏旁部首训练。如单人旁、提手旁，三点水等。 五、书法作品评比。 六、整理、收集书法作品。 三亿文库包含各类专业文献、中学教育、外语学习资料、生活休闲消遣、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、高等教育、应用写作文书、专业论文、13少年宫书法小组

20、活动规划等内容。 少年宫活动规划 篇8 一、指导思想 羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮番击球的一项球类运动。羽毛球运动，占用场地少、器材简洁、运动量可大可小，趣味性强，既可消遣又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不简单发生运动损害事故。所以它深受人们的宠爱。参与这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动力量，改善心肺功能，全面提高身体素养。 二、活动方式 实行合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作力量，学会共享学习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作

21、力量和每个成员的学习力量。它的程序：确定学习内容、目标小组设计学习规划课堂练习（个人学习、组内沟通）整合成果提交小组学习成果，总结、评价。 三教学措施 1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关学问，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的熟悉。 2.将学生按异质原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮忙根底较差的学生， 以“点”带“面”合作学习，采纳现场说技、介绍打球阅历、陪练等形式，增加“面”的打球信念，同时促进“点”的羽毛球运动技术、力量的提高，培育学生互帮互学、团结协作的精神。 3.羽毛球运动的特点是球速度快、变

22、化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素养的练习，提高学生的动作、反响、移动等速度。 三、训练要求： 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。了解并熟识羽毛球的根本理论和技术学问，提高运动力量和各项身体身体素养，把握中后场高远球和正手发高远球球根本技术。 四、组织安排： 成立训练小组，学生自愿报名参与。 五、训练任务 1.了解并熟识羽毛球的根本理论和技术学问 2.把握羽毛球的根本打法、把握中后场高远球和正手发高远球球根本技术。 3.把握羽毛球的根本竞赛规章。 4.参与羽毛球竞赛。 六、活动时间 周二、周四每天下午4:505:50 周六

23、、周日每天上午9:0011:00 七、详细训练内容安排： 1.上半年工作安排。 2.下半年工作安排 预备期：二月份 1.召开全队队员会议，制定制度和训练纪律。 2.预备训练所需器材。 三月份：入门阶段，从握拍的方法开头教，以羽毛球球性训练为主。 1. 复习正、反手握拍法 2. 学习正手发高远球 3. 学习反手发网前球直拍握拍方法和横拍握拍方法。 四月份：羽毛球根本技术练习（包括手法和步法）。 1. 初步学习原地挥拍。 2.发高远球与打高远球的结合练习。 3.发球与接发球； 4.根本步法训练。 五月份：稳固根本功训练，稳固及提高阶段 1. 进一步强化高远球挥拍动作的标准性。 2. 复习原地挥拍内容。 3. 学习挑高球（直线）。 4. 练习网前多球，提高学生的网前技术。 七月份：羽毛球根本战术在竞赛中的运用，以赛前训练为主。 1.羽毛球根本战术的教学。 2. 学习羽毛球单打战术（发球战术） 3. 学习羽毛球双打战术（后攻前封战术） 4.学生队内进展竞赛，可以用多种形式进展，以提高竞赛成绩。 5.训练学生在竞赛中的心理素养。 【少年宫活动规划】