少儿口才教学心得体会.docx

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1、 少儿口才教学心得体会 少儿口才教学心得体会 教学心得 1、 授田分班了，蒋教师把男孩子都拨给我了，12个男孩子，皮的呀，什么样的都有。上课的时候我把孩子们分成了两个小组，进展对抗竞赛。男孩子一般好胜心都比拟强，我激他们说男孩子要做就做第一，爷们输给爷们就成了娘们，很丢人的。结果孩子们就都变得很积极，有一个孩子还由于同组的一个孩子表现的不好打架了。所以说方法方法有许多，还得看要怎么用，再就是再好的方法也要合理的应用。2、 开发区幼儿园有个小男孩直接就愁社我啊，就是死活不说话，我现在就让其他的几个小女孩一块带他学习，这个孩子对着熟识的环境和人就说话，对着生疏的就不说话。还有就是他对我似乎始终有敌

2、意，我是连哄带骗的逗他，实在不行就用小贴画，这招还是有点用处的。3、 我把经典诵读中三字经的局部全部的学问点做了一个梳理，从四书五经讲起，每本书的，根本内容串起来做一个讲解，孩子们觉得挺好，回音壁的时候家长听了之后也觉得这样比好有条理性，挺好。4、 中心小一班的几个孩子都不错，尤其是有几次补课的时候，我和孩子们的家长就聊了许多，而且都聊到了家长们的心眼里去了。家长把孩子送到我们这来学习就是盼望孩子会有所进步，改掉以前不好的问题。那么作为教师就要学会并且擅长发觉孩子们身上的问题。通过几次补课我就发觉了我这个班上几个孩子的问题，根本上都是由于家长太严峻，或者太凶，常常的打骂孩子，以至于孩子现在变的

3、特殊胆小，不敢说话，不敢发言表现自己。跟家长沟通之后，家长们也进展了烦死，我也说明了自己的态度好好教这个孩子，最终皆大高兴了。 扩展阅读：少儿口才教学心得 教学心得 1、 一月份有3个班汇报，中心一个小一，授田一个班，安吉尔一个班。三个半各具特色，汇报的时候的状况也是各具特点。2、 中心班小一的孩子汇报的是最让我放心的，孩子们表现的都不错，汇报时，芹芹和丹丹帮助一块弄的，整个汇报的效果还不错，家长们也都很认可，汇报完毕后，家长们还在问下一期课程什么时候开头上课。3、 授田的班啊11个男孩子，皮的呀，什么样的都有。汇报的时候还是不错的，表现的差强人意。也有几个出彩的，像孙天颐、刘向阳、董佳宇、张

4、永康都不错，几个淘气的孩子在排练的时候被我揍了一顿，狡猾了许多，演出的效果不错，尤其是开场语四个孩子特别的争气，开场效果很震撼，家长们也特别认可。4、 安吉尔班上的孩子也是在中心汇报的，由于安吉尔的条件太差了。汇报的时候7个孩子表现的也都挺好，不过都有些怯场，不过张一龙、高焉彬和袁思雨表现的真的挺好的，为汇报表演撑了场子。5、 开发区幼儿园的几个孩子啊特殊的不积极，就是不说话不爱表现，汇报的时候我也是拉到中心来得，和中心班的孩子一起汇报的。效果还不错，虽然和中心的孩子有差距，但是孩子们的表现可以打80分了。我这次汇报充分利用了物质诱惑法，用小蜡笔、小贴画吸引孩子们，鼓舞孩子们去表现的更好更精彩。 友情提示：本文中关于少儿口才教学心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维使用，少儿口才教学心得体会：该篇文章建议您自主创作。