小班音乐律动教案《洗手》.docx

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1、 小班音乐律动教案洗手_小班音乐律动教案大全 【活动由来及设计思路】 班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起共享，使孩子对栗子产生了深厚的兴趣，依据幼儿的已有阅历和教学进度，铜碰钟是幼儿要学习和熟悉的乐器，因此预想把这二者结合起来。细则中提出：喜爱参与艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进展艺术表现。依据这一目标，我设计了好听的叮叮的音乐活动。 【活动目标】 1、听辨特定声音叮叮，感知曲式。2、熟悉铜碰钟。3、培育幼儿对音乐的感受力和表现力。 【活动预备】 1、阅历预备：幼儿熟悉栗子、三角铁和圆舞板。2、物质预备：音乐、小魔棒、魔袋;三角铁、圆舞板各一个;铜碰钟、托盘、栗子若干

2、。 【重点、难点】 重点：通过乐器和道具感知叮叮和曲式。难点：引导幼儿探究铜碰钟的形状、音色和材质。 【活动过程】 1、预备活动：听音乐渐渐走，跟教师做动作。2、感知叮叮。(1)做嬉戏：出示魔棒，跟着魔棒一起说叮叮，指身体的各个部位。(2)听叮叮的音乐，在音乐叮叮的时候，引导幼儿拍身体的不同的地方。A段：叮叮拍奏肢体。B段：扭动身体。3、熟悉乐器铜碰钟，并用乐器来感知曲式。(1)出示魔袋：里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。(2)教师分别敲响这i种乐器，请幼儿闭上眼睛听，依据乐器的音色猜是哪种乐器发出的声音。(3)幼儿分别说出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏方法。熟悉铜碰钟：介绍乐器的名称

3、铜碰钟。倾听和辨别三角铁和铜碰钟的音色都发出叮叮的声音。探究铜碰钟的材质木质和铜质。探究铜碰钟的演奏方法可以变换各种造型。(4)用乐器来感知叮叮和曲式。小班音乐律动嬉戏教案小红帽 活动目标： 1、让幼儿熟识歌曲小红帽，能进一步表演歌曲2、培育幼儿的反响力量和灵敏速度3、体验嬉戏的欢乐 活动预备： 1、幼儿已经初步听过或已经熟识歌曲小红帽2、小红帽的动画音乐3、郊外的图片，小红帽图片 活动过程： 一、引出小红帽1、师：小朋友喜爱自己的外婆吗？2、师：外婆会买好吃的东西给小朋友吃，小红帽也喜爱自己的外婆的，她还带好吃的东西给外婆了，为什么她会带好吃的东西去给外婆啊？幼：外婆生病了。3、师：外婆的家

4、住在哪里啊？幼：住在森林里，住在郊外。4、教师总结：小红帽的外婆生病了，她去探望她生病的外婆，可是外婆家住在又远又偏僻的地方，那里可能会有大灰狼消失，小红帽一个人去太危急了，我们一起陪她去看她的外婆好吗？二、请幼儿跟随小红帽的音乐一起唱唱1、教师扮演小红帽教幼儿唱2、师：小朋友唱的真好听，小红帽很快乐，她把帽子送给了教师，教师现在就是小红帽了。小朋友，你们能陪我一起去看我的外婆，我很快乐，感谢你们小朋友，可是我去看外婆的时候，我喜爱边唱歌边去看外婆，你们会唱我的歌吗？请小朋友跟我一起唱好不好？我们把好听的歌声也带去给我的外婆好吗？（幼儿跟唱）三、请幼儿拿着糕点和小红帽一起去看外婆小朋友，你们唱

5、的真好听，外婆听了肯定好快乐，小朋友我们去看外婆时要留意了，留神四周有大灰狼，假如在路上听到了大灰狼的声音肯定要躲起来哦，要躲在大树背后，这样大灰狼就发觉不了我们了，等大灰狼走了之后我们再去看外婆。四、请幼儿嬉戏1、请幼儿和小朋友边走边唱去看外婆，唱完或中途消失大灰狼声音，请小朋友躲起来，第一次到外婆家的时候，外婆不在家，请小朋友再玩一次。2、期间用各式各样的食物代替原段中的糕点，可以替换着嬉戏。五、完毕语：天太晚了，我们早点回去吧，和外婆再见，带着小朋友出活动室。小班音乐律动嬉戏教案：小红帽 活动目标： 1、让幼儿熟识歌曲小红帽，能进一步表演歌曲2、培育幼儿的反响力量和灵敏速度3、体验嬉戏的

6、欢乐 活动预备： 1、幼儿已经初步听过或已经熟识歌曲小红帽2、小红帽的动画音乐3、郊外的图片，小红帽图片 活动过程： 一、引出小红帽1、师：小朋友喜爱自己的外婆吗？2、师：外婆会买好吃的东西给小朋友吃，小红帽也喜爱自己的外婆的，她还带好吃的东西给外婆了，为什么她会带好吃的东西去给外婆啊？幼：外婆生病了。3、师：外婆的家住在哪里啊？幼：住在森林里，住在郊外。4、教师总结：小红帽的外婆生病了，她去探望她生病的外婆，可是外婆家住在又远又偏僻的地方，那里可能会有大灰狼消失，小红帽一个人去太危急了，我们一起陪她去看她的外婆好吗？二、请幼儿跟随小红帽的音乐一起唱唱1、教师扮演小红帽教幼儿唱2、师：小朋友唱

7、的真好听，小红帽很快乐，她把帽子送给了教师，教师现在就是小红帽了。小朋友，你们能陪我一起去看我的外婆，我很快乐，感谢你们小朋友，可是我去看外婆的时候，我喜爱边唱歌边去看外婆，你们会唱我的歌吗？请小朋友跟我一起唱好不好？我们把好听的歌声也带去给我的外婆好吗？（幼儿跟唱）三、请幼儿拿着糕点和小红帽一起去看外婆小朋友，你们唱的真好听，外婆听了肯定好快乐，小朋友我们去看外婆时要留意了，留神四周有大灰狼，假如在路上听到了大灰狼的声音肯定要躲起来哦，要躲在大树背后，这样大灰狼就发觉不了我们了，等大灰狼走了之后我们再去看外婆。四、请幼儿嬉戏1、请幼儿和小朋友边走边唱去看外婆，唱完或中途消失大灰狼声音，请小朋

8、友躲起来，第一次到外婆家的时候，外婆不在家，请小朋友再玩一次。2、期间用各式各样的食物代替原段中的糕点，可以替换着嬉戏。五、完毕语：天太晚了，我们早点回去吧，和外婆再见，带着小朋友出活动室。小班音乐律动教案我爱洗澡 活动目标： 一、随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 二、积存幼儿洗澡阅历，让幼儿爱上洗澡。 活动预备： 1、音乐磁带我爱洗澡、洗澡录像。 2、各类洗澡用品。 活动过程： 一、引起幼儿洗澡兴趣。 1、幼儿随喜唰唰音乐做律动。跳一跳。 2、热了怎样才会舒适? 3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。哗啦啦，哗啦啦水龙头愉快地唱起歌。妈妈说：宝宝，该洗澡了! 妈妈把宝宝放进浴盆。嚓嚓嚓

9、，(教案出自：)嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。扑腾扑腾!宝宝乐得玩起水来了。 二、介绍洗澡的步骤。 娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。教师引导幼儿洗澡的步骤和方法： 第一步：翻开水龙头，试试水温。 其次步：用水冲冲身，潮湿身体。 第三步：打上肥皂，洗洗身体，洗洗头，搓一搓。 提示：洗澡的时候留意不要让泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦! 第四步：冲洁净，用毛巾擦身体，换上洁净衣服。 师：洗好之后，还可以抹上香香，这样就更加舒适啦! 三、听音乐表演。 1、教师边喊：宝宝们，洗澡啦，一边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香

10、皂， 幼儿跟音乐做洗澡，教师观看，准时赐予确定。 2、幼儿跟着音乐有节奏地扭动，用引导语带动幼儿。 3、留意洗澡时爱护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。 四、跟音乐做律动，并总结。 1、洗澡都会用到什么?(幼儿自由发言毛巾、浴花、沐浴露、洗头膏、肥皂后教师分别出示实物) 2、为每个小朋友预备礼物。看!是浴花，那我们跟着音乐一起来洗洗澡吧! 3、表演完毕，教师给幼儿抹爽身粉，闻一闻，告知幼儿香极了。 4、教师总结：天气热了，简单出汗。我们要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。小朋友都要做一个爱洁净的好孩子。 小班音乐律动教案两只小鸟 活动目标： 1.熟识歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔

11、的声音演唱歌曲2.借助看教具演示、表演动作、理解记忆歌词。 3.让孩子体验、感受音乐嬉戏的乐趣，感受、感知相亲相爱。 活动预备： 1.小鸟的指偶。 2. 已学过的鸟飞的动作。 3. 小鸟ppt 活动过程： 一、导入活动。 1.结队进入教室，向客人教师问好。 教师：春天到了，脱掉厚厚的外套，春天的天气可真好，暖暖的阳光，宝宝们，我变成了师仿照鸟飞，鸟叫。 2.引导幼儿观看ppt，熟悉两只小鸟名字。 教师：珍宝们真聪慧，今日除了请来了客人教师，还请来了动物朋友，咱们来一起看看，她们是谁?(播放ppt) 教师：哇，这棵大树上坐着谁呀?播放ppt，两只小鸟同时站在树上的时候停顿播放。提炼歌词：两只小鸟

12、坐在小树上。 教师：这两只小鸟一样吗?有什么不同?有什么颜色的? 教师：黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼。 教师：蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东，和东东打个招呼，咱们的珍宝儿可真有礼貌。 教师下面会发生什么呢?咱们一起来看看。连续播放ppt教师：丁丁和东东怎么啦，怎么离开了呢。树妈妈没有了朋友，心里可孤独了，怎么办呢?(叫丁丁和东东回来。)(教案出自：)要不咱们一起帮忙小树，把丁丁和东东叫回来吧。(回来吧，丁丁，回来吧，东东)小结：两只小鸟回到树上了，又见面了，你看看我我看看你，真欢乐。 二、幼儿观赏教师朗读、演唱歌曲两只小鸟。 1.教师：我把丁丁和东东的事情变成了一首好听

13、的歌，不过啊，唱歌之前，我要有礼貌的请出我的小鸟朋友和我一起表演，(带纸偶 )看，他们来了，哦哦，等一等，它们要给我说静静话，丁丁和东东让我告知小朋友，它们有些可怕，有一点不好意思，你们能鼓舞他们一下吗，感谢大家，那接下来观赏我们的表演吧。(钢琴伴奏表演、2遍) 2.教师朗读歌词。(播放ppt 2遍) 教师：好听吗，丁丁和东东表演得真好，我的表演不仅有唱歌，还有朗读呢，宝宝们，竖起小耳朵听听哟。 三、.幼儿学唱歌曲两只小鸟。 1.教师先表演并轻唱。 教师：嘘，小鸟又回来和我一起表演节目了，接下来请珍宝们观赏歌曲表演两只小鸟。 2.幼儿再跟随教师一起演唱。 师珍宝们，丁丁和东东好喜爱你们，刚刚他

14、们静静告知我，盼望教师邀请全部小朋友站在你的小椅子前面，和我还有丁丁东东，我们大家一起表演。那起立预备好吧，英勇的珍宝，那你可真棒。(唱2遍 教师仿照提示幼儿) 四、感受和嬉戏 ：我和小鸟捉迷藏 1.再次感受：幼儿带纸偶，学做小鸟飞。 师：-你的小手也来玩一玩吧!(师生一同边唱歌，边用手偶做嬉戏。)师：-我们来和小鸟捉迷藏吧!(引导幼儿回忆嬉戏) 2.扮演嬉戏： -现在，把你的小椅子变成变成一颗小树吧!(把小椅子放到红点上。)-想想你要做那只小鸟呢?想好了快点飞到鸟妈妈的身边。 -鸟妈妈唱到小鸟飞走了时，小鸟就藏起了，玩捉迷藏时，怎样躲才不让人家发觉。 3.教师边唱边带着幼儿做嬉戏。 4.感受

15、和提升：我带小鸟去玩耍。 珍宝们，来到我的身边，我要告知你们一个小隐秘，在这教室里，有许多的小鸟，聪慧的宝宝找到黄色的丁丁，蓝色的东东分别一只，要静静的找到他们哦，太大声会吓跑他们的。然后将他们戴在你的中指姐姐上，带不上的话，看看后面有那么多的客人教师，请他们帮助吧，记住哦，肯定要做一个有礼貌的好宝宝，带好了咱们来作嬉戏。 (1).音乐嬉戏师：珍宝们，来我面前，知道你们最爱玩嬉戏，不过玩嬉戏可要听清晰嬉戏的玩法哦，小耳朵凑过来一点，想变成小鸟丁丁的珍宝站到教师的左边，(教案出自：)变成东东的珍宝站到右边。(手示意)丁丁东东们，我是你们的鸟妈妈，小鸟们跟我一起来吧，(演唱歌曲)两只小鸟坐在小树上

16、，它叫丁丁它叫东东，丁丁飞走了，(当唱到丁丁飞走的时候，扮演丁丁的珍宝们飞到你们这边的小凳子后面藏好，小凳子就是咱们的小森林)，东东飞走了，(当唱到东东飞走的时候，扮演东东的珍宝们飞到你们这边的小凳子后面藏好)当唱到回来吧丁丁的时候，扮演丁丁的珍宝们就飞回到我的身边，回来吧东东，扮演东东的小朋友也飞回来。 (2).师小结回来了，我的珍宝们都回来了，找不到你们，焦急死了，看看好朋友们也都回来了吗，抱抱你的好朋友吧。我也要抱抱你们。两只小鸟特别懂事，听到树妈妈召唤，就快快飞回来了，而树妈妈也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关怀我，我关怀你，咱们也要象两只小鸟一样相亲相爱。我的珍宝们，我爱你们

17、。 (3).教师饰鸟妈妈，带着幼儿仿照小鸟飞行，跟客人教师再见，出活动室。 小班音乐律动观赏教案小飞机2 活动目的： 1、制作飞行玩具，乐于与同伴共享自己的发觉和作品。 2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝摸索究解决建构、制作和试飞中的问题。 活动预备： 1、学问阅历预备：教师事先练习折叠飞机，并进展试飞比拟，发觉难点与可能存在的问题，选择适宜的纸张。 2、物质预备：教育挂图领域活动科学飞机折叠步骤、23种不同质地、大小一样的长方形纸若干。 活动过程观看及调整： 1、引导幼儿在折叠飞机前，先观看教育挂图飞机折叠步骤图，关键步骤教师示范与教导。 2、先学第一种折法，比拟不同质地

18、的小飞机哪种更简单飞得平稳、飞得远;然后再学习其次种折法，比拟不同质地的小飞机哪种更简单飞得平稳、飞得远;最终再用同一种质地的长方形纸按不同折法进展折叠，比拟哪种折法的飞机更简单飞得平稳、飞得远。 3、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和胜利乐趣;然后再指导幼儿进展比拟探究，做观看记录。 4、引导幼儿发觉试飞中的问题，鼓舞幼儿通过调整纸张或某处的折叠来解决问题，使飞机飞得平稳、更远。 5、以小组为单位开展自制小飞机的飞行竞赛。 活动延长： 鼓舞和指导幼儿尝试用其它材料制作飞机玩具。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班音乐律动教案洗手”一文，盼望“小班音乐律动教案洗手”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班优秀音乐律动教案专题！