小继教个人学习心得体会(多篇).docx

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1、 小继教个人学习心得体会(多篇)第一篇：201*201*年小继教个人学习心得体会 201*201*年小继教个人学习心得体会 雍熙五小：叶敏 一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省”。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可

2、塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。 三、要擅长学习、乐于学习计算机多媒体技术。 计算机多媒体技术作为教学的一项帮助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的问题直观、形象地呈现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展现给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培育学生对教学过程的参加意识，加深他们对问题的熟悉和理解程度；选择适宜的媒体进展教学，可以增大我们的课容量，节省时间。 假如没有计算机多媒体技

3、术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进展教学的传统教学模式明显是跟不上现代化教学的要求的，把握肯定的计算机多媒体技术，提高自己的课件制作水平对我自己来说势在必行。 四、课件制作过程中应留意的几个问题。 1、选择适宜的媒体。 现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，固然也可能在某些方面存在缺乏，我们在制作课件之前，应当考虑所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后依据不同的软件的优点来选择使用什么平台。 2、简洁有用是课件制作的重要原则。 不少教师在制作课件时往往将自己的课件做得特殊“好看”，在课件中参加大量的小动画和明丽的图片以及很刺激的声音，我认为这样不仅起不到应有的效果，反而可能

4、会冲淡主题，这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引学生的留意力。计算机多媒体技术究竟是一种帮助手段，它是用来帮助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的有用性，应当说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思索、有助于加深学生对问题的熟悉的课件就是好课件。 另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否认，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂，我们在制作课件时应充分熟悉到这一点。 3、在制作课件的时候，应当考虑学生的参加性。 素养教育要求培育学生的创新意识、

5、参加力量、动手力量和多角度思索问题的习惯。制作一个课件前我们就应当考虑到要让学生参加到教学过程中来，可以适当参加一局部让学生自己动手操作的内容，让他们真正参加到教学过程中来，使学生明白问题“原来如此”，而不是“确实如此”，培育他们思索问题、探究问题的力量；在某些问题的设置上，不要将答案直接告知学生，应当给学生留下充分思索的余地，培育学生多角度思索问题的习惯。只有这样做才能够提高学生的动手力量，激发学生的兴趣，加深学生对问题的熟悉，才会起到好的效果。 我信任，只要我们对计算机多媒体技术有了正确的熟悉，加上我们的正确使用，计算机多媒体技术必将在我们的教学过程中发挥其应有的作用。 总之，通过连续教育

6、的学习，我确实受益非浅。今后我将连续参与好教育学习培训，做好笔记，提高了自己的思想素养和业务素养，在平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，悄悄奉献，对得起这份良心事业 其次篇：201*年暑期个人小继教学习心得 201*年暑期个人小继教学习心得 今年暑期的小继教学习，令我受益匪浅。 这个暑假，我们镇教管中心、学区和学校在黔西县教育文件精神的指导下，安排了为期七天的小继教集中学习和自主培训，通过培训和自主学习，我从中学习到了许多新的思想理念和教学方法。 本次学习的七天里，我学习了涉及到6门学科的内容，在学习过程中，我都仔细学习，仔细听取主讲教师地讲解，具体地作好笔记和做好思索题。本期暑假的连续教育培训，

7、培训主讲教师虽没有以往专家的精彩讲座，也没有教育界精英的课堂，但这七天的培训，却让我重新熟悉了我的教学工作，让我对今后的教学工作有所思索和启发。 通过学习新课程：教师如何提升职业道德修养教材，以及贵州教师誓词、贵州教育精神、师德培训和学科渗透法制教育为重要内容，使我又一次地对教师职业抱负，职业道德和法制教育，增加广阔教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的力量和水平。确保教师关爱学生、敬重学生、公平公正地对待学生，关注学生的全面进展和安康成长，为人师表，做学生安康成长的指导者和引路人等方面获得了更深刻的熟悉。 通过有效教学系列丛书语文（小学）、有效教学系列丛书数学（小学）、学前教师教育专业

8、教材为主要教材的学习，使我懂得了如何适中选择国内外教育名著开展学习，充实学习内容，确保自己树立终身学习理念，擅长学习，借鉴国内外教育教学实践成 果，拓宽学问视野，增加学问储藏，深化学科专业学问，更新学问构造，从而使自己如何去了解学科专业进展动态，提高学问素养和学科学问水平，促进教育教学综合力量的提高。 尤其是通过学前教师教育专业教材的培训和学习，真正地使我明白了幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是孩子最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，作为教师首先应当是孩子的朋友，在公平的关系中教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到安全，放松，让他们洋溢在自由，敬重，公平，合作的气氛中，在这种气氛中

9、，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的时机。 总之，连续教育学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我在今后的教学实践中要不断地去尝试和运用，最终将其转化为自身的东西，为家乡的教育教学进展效劳。 （重新镇沙坝小学：杨文俊） 第三篇：201*年暑期个人小继教学习心得 201*年暑期个人小继教学习心得 飞鸣小学：刘林 今年暑期的小继教学习，令我受益匪浅。 这个暑假，在绥阳县教育文件精神的指导下，安排了为期七天的小继教集中学习和自主培训，通过培训和自主学习，我从中学习到了许多新的思想理念和教学方法。 渗透法制教育 刘继华校长的学科渗透法制教育的培训，通

10、过生动的实例、分析讲解，法制教育在课堂教学中的作用不课替代，学科渗透法制教育，是教师教学过程中必不行少的一个环节。 通过学习，我深刻地熟悉到了当今法制教育刻不容缓，明白了教师不仅教书，还要育人的道理。在学习中我了解什么叫“学科教学渗透法制教育”，那就是以各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，有意识、有规划而又适度地渗透相关法律学问和法治理念的教育，以增加学生法制意识，激发学生法制情感，培育学生学法、知法、守法、用法的习惯和力量。 通过本次的学习，我还了解到如何在学科教学渗透法制教育方法： 1、敬重教材、教学，科学导入，重量适中、目标恰当，有机统 一、一箭双雕

11、； 创设适当的情景，要找准渗透点，所渗透的法律学问不能过深，频率不要过高，时间不宜过长一般不超过五分钟； 3、贴近实际、贴近生活、贴近学生，不牵强附会，自然和谐。 通过次的培训，深感法制教育渗透学科教学的重要性，紧迫性。要能在教学中顺畅的渗透法律学问我感到首先就是要加强法律学问的学习，提高自身法制素养，解决好“一桶水”和“一碗水”的关系；其次就是从网络中了解数学教学中可渗透法律学问的点和可渗透的法律学问，这样才能打有预备的仗；再次是要细心备教，舍得花时间、精力预备拟渗透的法制内容，仔细讨论学科渗透法制教育的教育教学方法，增加教学吸引力和感染力，从而实现学生学科素养和法制素养的双提升，真正的做到

12、让学生在获得文化学问的同时，也成为一名知法，懂法，守法，护法的好公民。 总之，连续教育学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我在今后的教学实践中要不断地去尝试和运用，最终将其转化为自身的东西，为家乡的教育教学进展效劳。 201*831 第四篇：201*年暑期个人小继教学习心得 201*年7月小继教学习心得体会 今年暑期的小继教学习，令我受益匪浅。 这个暑假，我们镇教管中心、学区和学校在纳雍县教育文件精神的指导下，安排了为期十天的小继教集中学习和自主培训，通过培训和自主学习，我从中学习到了许多新的思想理念和教学方法。 本次学习的十天里，我学习了涉及到3

13、门学科的内容，在学习过程中，我都仔细学习，仔细听取主讲教师地讲解，具体地作好笔记和做好思索题。本期暑假的连续教育培训，培训主讲教师虽没有以往专家的精彩讲座，也没有教育界精英的课堂，但这七天的培训，却让我重新熟悉了我的教学工作，让我对今后的教学工作有所思索和启发。 通过学习有效教学小学数学中的问题与对策教材，以及有效教学小学语文中的问题与对策、学科教学渗透法制教学、为重要内容，使我又一次地对教师职业抱负，职业道德和法制教育，增加广阔教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的力量和水平。确保教师关爱学生、敬重学生、公平公正地对待学生，关注学生的全面进展和安康成长，为人师表，做学生安康成长的指导者

14、和引路人等方面获得了更深刻的熟悉。 通过有效教学系列丛书语文（小学）、有效教学系列丛书数学（小学）、学前教师教育专业教材为主要教材的学习，使我懂得了如何适中选择国内外教育名著开展学习，充实学习内容，确保自己树立终身学习理念，擅长学习，借鉴国内外教育教学实践成 果，拓宽学问视野，增加学问储藏，深化学科专业学问，更新学问构造，从而使自己如何去了解学科专业进展动态，提高学问素养和学科学问水平，促进教育教学综合力量的提高。 总之，连续教育学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我在今后的教学实践中要不断地去尝试和运用，最终将其转化为自身的东西，为家乡的教育教学

15、进展效劳。 长春小学：周江南 201*年7月16日 第五篇：小继教学习心得体会 “十二五”小继教集中学习心得体会 通过“十二五”小继教这次培训，让我深深体会到，作为教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必需更新观(更多文章请关注：)念、转变角色，学习把握新的专业学问、技能，在实践中不断的探究、积存、更新，促进自我的进展。 在新世纪新时代的社会里，社会的进展需要新型人才，这剧烈着我们要不断努力学习，不断提高我们的综合素养，不断在教学实践中探究创新，总结教学阅历。作为新时代的人民教师就必需擅长承受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务，必需积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发

16、学生学习兴趣，必需勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手，才能使学生产生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。 通过“十二五”小继教这次培训，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆这十天的培训，让我感受颇多，下面就详细谈一些学习的收获。第一、通过学习让我学到了许多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的许多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和盼望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。 其次、通过“十二五”小继教这次培训，为我以后提升自身综合素养打下了坚实的根

17、底。在教学中，我依据学生的个体差异和力量层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对学问水平不同的各类学 生都不偏爱、不卑视、不嘲笑，多给学生以赞许、鼓舞、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和气的态度，以示教师对其的信任、关怀、爱惜。在课堂教学中我们采纳多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的时机，即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。 通过本次培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不仅仅靠提高个人综合素养，还要更新自己的教育教学理念，提高熟悉，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。 总之，通过“十二五”小继教这次培训，让我深受启发，这次学习的收获是特别丰富的，它引发了我更多的思索，也让我收获了许多的学问。 以下更多相关范文也很不错： 小继教学习心得体会 小继教学习心得体会 小继教学习心得体会 33小继教学习心得体会 小继教学习心得体会