小组工作计划模板汇总六篇.docx





《小组工作计划模板汇总六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小组工作计划模板汇总六篇.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小组工作计划模板汇总六篇小组工作规划 篇1 一、指导思想 依据市教育局学前教育科20xx年工作要点及试验幼儿园园务工作规划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,坚固树立以人为本的教育思想,定期进展业务培训和教学阅历沟通活动,提高教师的教育技能。加强课题讨论,凸现我园的特色教育。 二、现状分析 本学期我园共有18个班级,教师教学班级无变动,孩子均为原班生,上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主。透过不断地学习和总结,教师们的教育观、教研观有了新的熟悉,但教研工作中还存在一些缺乏。 一周规划逐步完善,每一
2、天都进展活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思资料常停留在外表,效果不显著。教师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在必需问题。局部教师对“纲要”和“指南”的理解还是比拟缺乏。 教研组活动虽保证学习时间,但教师参加不强,学习、争论气氛不热,教师本身不擅长进展批判与自我批判,群众意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。 幼儿的学习在不断地发生变化,自主性、观看力、表现力、制造力有了明显的转变,共性是孩子的问题意识增加了,敢于表达。但孩子记录水平较差,生活阅历不丰富,收集各种信息潜力差,表征过程中技能也较差,发觉了问题如何去解决,也存在相当大的问题,观看效果不明显,
3、许多孩子不会观看,随便性很强,对探究不感兴趣。 三、工作要点及措施: (一)加强师德教育,提高教师队伍素养 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思索、重积存、勤反思。透过业务培训学习,主题教育活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,构成一股分散力和向心力。全园教师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。 2、加强理论学习,以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的进展目标,以进展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。只有学习才能不断进步,我们将实行多种学习方法,鼓舞教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论学问,园内园外相结合、专业学问
4、和业余学问相结合。 3、以年级组为中心,依托骨干教师,仔细抓好年轻教师的培育工作,透过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式,不断提高教师的教育教学水平。专心开展教学评比活动,为教师成长搭建舞台。 (二)、连续深入学习“纲要”、“指南”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,逐步改善“教”与“学”的方式。 1、深入学习教材,转变新的教材观,正确领悟教材编写好处,专心实践教材。 2、利用多渠道的学习“纲要”的精神,结合“优质课”评比活动等开展系列活动,提升教师专业化水平。 3、连续采纳案例引导、对话争论、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进展有目的学习研讨。 4、创设外出、观摩学习时机,传
5、达新信息,扩大新阅历,提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 (三)、加强专题讨论提升教科研水平。 领悟课程理念,专心探究,乐于反思,擅长总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进展专题讨论,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量。 1、以年级组为单位,成立三大教研组,使活动更具敏捷性、操作性,并有选取学习相关的学问,更有利于各组的研讨和沟通。 2、区域活动以常规工作有序开展,并专心创设活动环境,有目的的投放区域材料,中途进展材料评比。 (四)。抓好幼小连接工作,为进一步的学习打好根底 (1)平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿喜爱群众、关怀群众、
6、为同伴效劳的好思想。 (2)留意培育幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。群众活动遵守秩序,不吵闹,仔细参与活动。 (3)上课时做到留意力集中,仔细倾听教师及其他小朋友的叙述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。爱惜书本、学习用品等。 (五)重视检查反应准时提高保教质量 1、以幼儿园各项活动规划为主线,进展有效检查。加强考核力度,注意活动效益。 2、常常进展日常工作、记录的检查,便于沟通和学习。 (六)加强家园联系设立幼儿成长档案 1、开展多形式家园活动,为家长创设多渠道的沟通时机,仔
7、细填写家园联系手册。 2、准时与家长沟通、撮合,共同教育孩子成长,使孩子获得和谐、全面进展。 小组工作规划 篇2 SEM网推工作流程 1、搜寻词报告 将看搜寻词报告放在首位的缘由在于:1.避开无用词产生消费,以及削减匹配方式太宽而造成的铺张。2.使新加搜寻词与创意及早生效,并在重点时间段产生效果。详细操作如下: 1)否词 最好将否认词同步到5个账户的全部对应规划。 2)加词 加词时 假如遇见不确定是否需要的词时,可以到账户里粗略搜寻一下,有则加,无则征询伙伴的意见。 3)改匹配 将搜寻词报告中的关键词排序,假如同一个关键词连续产生两次不合理搜寻词,或者搜寻词与关键词的主诉相去甚远,则进一步缩小
8、匹配,如:短语-核心,调到短语-同意包含,或者准确。 2、查看头一天病种表 和后台的数据报告 重点关注的规划,以及。前者需要进一步查看关键词报告,一般词消费占比过大的 假如是呈现也打 则可以压缩一点匹配;假如是单价过高,则可以查查是否虚高。后者需要将重点词查询排位,并调试价格。 3、查排名 调出1年的商务通数据。将预约词、套电、对话词 保障排名。但是要遵循以下原则: 1)品牌词不要抬价,假如有竞争对手医院消失,则到医疗营销群里该医院的人否掉“阳光”。 2)当第一名有我们自己的账户排名时,我们下一个账户就占住第3位。中间肯定要夹一个其他医院的排名。 3)连续加好几次价 排名照旧不变的状况下,先放
9、一放。可能是效劳器延迟的问题。 4)查排名尽量在黄金时间段之前操作。 小组工作规划 篇3 一、小组名称: “欢乐好学生”成长小组/学龄期儿童成长小组 二 、理念 1、小组形成的缘由 1.1学龄期儿童正在长身体和长学问的阶段,智力、求知、理解和学习力量增加,他们在这阶段的生活经受和习惯在很大程度上将影响青年后的思想和行为。我们的小组活动可以在这方面予以较多的引导和培育,使他们获得更多的成长时机。 1.2多数儿童存在留意力不集中,多动现象,从而影响他们学习效果。因此,开展小组活动,运用小组工作方法,促使他们对事物能集中精神,提高留意力,这是做好每件事情的必要前提。 1.3多数儿童做事半途而费,缺乏
10、责任感,表现为没有耐力和毅力,将严峻影响儿童的学习及相关品质。小组活动将通过相关活动内容,培育他们的耐力和毅力,使他们有更好的品质投入到学习、工作和生活中。 1.4随着独生子女的家庭增多,家长对儿童过于溺爱,不敢让儿童独立活动,使儿童得不到必要的引导,从而使儿童养成依靠,无主见,以自我为中心,感情冷漠,难以适应集体生活,缺乏团体协作力量。我们的小组活动将通过小组工作的专业方法,引导他们重塑良好的意志和品质,增加其协作和交往力量。 1.5作为社会工作专业学生,在学习专业理论的同时要理论与实践相结合,才能熬炼自我,强化自己的专业学问,同时,给孩子一个安康欢乐的童年,是全社会共同责任。 2、相关理论
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小组 工作计划 模板 汇总

限制150内