少先队辅导员事迹材料少先队辅导员事迹材料.docx

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1、 少先队辅导员事迹材料少先队辅导员事迹材料 优秀少先队辅导员事迹材料 自1997年参与工作以来，始终工作在中队辅导员的岗位上，工作仔细负责，随时关怀孩子的思想和心理变化，到处为学生着想。抓好少先队阵地建立，不断促进中队队员的安康成长。 一、爱岗敬业，关注队员的安康成长 敬重自己的岗位，随时以一颗热忱高涨的心去对待工作，关爱每一位队员。把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素养教育。工作24年，送走了几届队员。每一个集体的构成、每一位队员的性格特点都不同，他们需要不同方式的关注与关爱。我每接手一届学生，先走近他们，了解他们的思

2、想和心理变化，存在问题，进而有针对性地开展活动。让每一届队员在集体中拥抱自信，身心平衡进展，欢乐安康成长，是我作为中队辅导员遵循的准则。 二、创新开展活动，促进集体共育。 作为一名中队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的将来、祖国的盼望。我们要重视培育学生自育力量和竞争意识，让每个学生都有熬炼的时机。我采纳了小班轮番值周，学生轮番值日，队员轮番进展“每日一评”的活动，集体中的每一位队员都是仆人，每一位队员都是效劳者。队员们在效劳中体会到“人人为我，我为人人”的美妙境地，在监视中提升了熟悉，标准了彼此的行为。每一次的班会和队日活动课，准时依据集体状况进展总结，引导队员思索如何促进集体更好的进展，

3、引导他们树立“我以集体为荣，集体以我为傲”的责任感，激发他们不断为集体效劳、努力为集体争光添彩的使命感。 三、积极参加，让队员在活动中成长 我们学校始终重视学生的德育进展，遵循“以德育人、以德润人”的思想理念，在学校大队部引领下，结合结合本中队状况，不断开展丰富多彩的活动。今年来所在中队开战了“课文剧表演竞赛”“古诗词诵读竞赛”“讲故事竞赛”“红领巾相约中国梦演讲竞赛”“我为祖国点赞演讲活动”、防震疏散演练、参观江阳区安全体验中心等活动，受到学校及学生家长的全都好评。平常坚持红领巾学雷锋行动，让爱注入每个队员的心田，向雷锋叔叔学习，爱心献他人。 通过欢乐的活动，教育了少先队员。在这个中队里，每一个少先队员都在为个人的、集体的荣誉而奋斗。在全体队员的共同努力下，我们中队屡次被评为江阳区“优秀班集体”。2023年我被评为泸州市优秀教师。以后的工作中，我要更加喜爱辅导员工作，在培育共产主义事业接班人的工作中作出更大的奉献。