小马过河教案大班教案100字范文.docx

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1、 小马过河教案大班教案100字范文（10篇）小马过河教案大班教案100字范文1 师：那小朋友你们想不想来表演这故事呀？谁情愿来做老马、小马、老牛、小松鼠。 师：其他小朋友我们来做仔细的小观众吧！ 小马过河教案大班教案100字范文2 1.教学挂图一副。 2.老牛、小马、小松鼠的图片各一张. 3.录有小马过河的磁带一盒. 4.小马、马妈妈、小松鼠、老牛的头饰若干。 小马过河教案大班教案100字范文3 故事是幼儿最熟识的读物之一，小马过河这个故事语言生动简洁，小马形象活泼得意，故事情节幼儿感兴趣并易懂，而且蕴含着丰富的道理，因此选择设计了这节课。 小马过河教案大班教案100字范文4 1、使幼儿在故事

2、中懂得遇事要多观看、多动脑筋、勇于尝试的道理。 2、进展幼儿初步的比拟分析力量与口头表达力量。 3、通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、犯难、难为情。 小马过河教案大班教案100字范文5 1.乐于倾听故事，感受故事生动、好玩的情节。 2.理解故事内容，初步熟悉深和浅的含义，懂得深浅不是固定不变的，而是随着比拟对象的转变而转变的，理解深浅的相对性。 3.遇到问题要多动脑筋，从实践中查找问题的答案。 小马过河教案大班教案100字范文6 1.通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、犯难、难为情。 2.能大胆地表述自己的想法。 3.使幼儿在故事中懂得遇事要多观看、多动脑筋、勇于尝试的道理。 活动重点：能大胆地表述自己

3、的想法。 活动难点：懂得遇事要多观看、多动脑筋、勇于尝试的道理。 小马过河教案大班教案100字范文7 1.通过故事，使幼儿在故事中懂得遇事要多观看，多动脑筋，勇于摸索的道理。 2.进展幼儿初步比拟、分析与口头表达的力量。 3.通过活动丰富幼儿的词汇和口头表达力量。 4.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。 5.大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。 小马过河教案大班教案100字范文8 1幼儿练习助跑跨跳过肯定距离的平行线。 2进展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的力量以及动作的协调性和敏捷性。 3激发幼儿嬉戏活动中的竞争意识和合作意识，培育孩子的合作力量。 4让幼儿能在集风光

4、前大胆表演、表现自己。 5遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。 小马过河教案大班教案100字范文9 本次活动符合大班幼儿的年龄特点及进展需求，幼儿能够积极地参加到活动中。整个活动目标明确、层次清楚、各环节连接严密，以童话“小马过河”为背景开展活动，故事情节简洁，易于幼儿承受。通过理解故事内容，初步熟悉深与浅的含义，并使幼儿懂得遇到问题不能光听别人说，要自己多动脑筋想一想，从实践中查找问题的答案的道理。 小马过河教案大班教案100字范文10 由于最近家长反响孩子很 多事都不会做，原来自己可以做的事，孩子都不情愿去做，非要家长代劳，而且遇到事情不会从多角度自己去思索，家长们很困扰，孩子都快都一年级了，还是应当让(他她们)独立了，就这样的现状，依据大班幼儿的年龄特点，我用语言故事和表演得形式，让孩子们明白其中的道理，让(他她)们养成一个良好的自我力量的培育的习惯，因此设计了这节课。