小继教培训总结.docx
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1、 小继教培训总结1 小继教培训总结1 小继教培训总结 威宁三小:张莉本学期,我仔细参与连续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素养教育的需要,必需不断的全面提高自身素养,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。首先要确立现代学生观,将“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生听从”的教育方法重新端详,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体进展,所以在课堂上,我注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动,让学生实际去观看去体会,增加学生自主学习、自主活动的时
2、机,鼓舞学生多思善问,敢于质疑争辩,促使学生动脑、动口,提高学生的思维力量和培育表达力量。使学生渐渐把握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培育学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热忱上好每一节课,还要增加教学艺术的感染力,使学生承受教师情感与心情的表达,承受教师人格魅力的影响。现将本年度个人连续教育总结如下: 一、学习目标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。 2、熟悉根底教育课程改革的重大意义,了解、把握当前课改任务、目标和实施策略。 3、精确理解与
3、把握新课程标准、把握新课程在功能、构造、实施、评价、治理上的相关内容,提高分析进展新教材、创新教学方式的专业力量。 4、提高本人对课程的施教与讨论开发力量。 二、我想作为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历缺乏,在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能赐予学习上的指导,生活中的关怀,熟悉的点拨,思想的疏导。对学生才会有更好的进展。 201*年12月25日 扩展阅读:201*学年度小继教培训总结1 201*学年度小继教培训总结 织金二小罗朝富 通过本学年连续教育培训的学习,使
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