尖峰中学2023年学年度第一学期新课改工作总结.docx

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1、 尖峰中学201*-201*学年度第一学期新课改工作总结 尖峰中学201*-201*学年度第一学期新课改工作总结 尖峰中学201*-201*学年度第一学期新课改工作总结 本学期，我们坚持把提高质量作为教育进展和改革的核心任务，注意教育内涵进展，教学教研工作有声有色。 一、组织全体学习胡光芒厅长等领导在201*年全省课改工作会议上的讲话精神，提高对新课改的熟悉，增加课改的紧迫感和责任感； 二、组织全体教师重温根底教育课程改革纲要（试行）明确了纲要提出的根底教育课程改革的六项详细目标。以学习新课标为载体，提高教师新课程理念； 三、以新课改为主题，开展校级教育教学论文评比活动，收集到教学论文23篇，

2、评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，极大地调动了教师参与教育科研的积极性； 四、强化课堂教学治理，强化课堂的地位和作用。仔细执行“推门听课”制度，领导带头深入课堂听课评课。重视科组活动，科组坚持每周一次听课、说课、评课活动，有效地指导和帮忙教师改良课堂教学； 五、教学常规检查实现常态化，坚持每月一查。同时也随机抽查，教学检查特殊在时效性和针对性上下功夫，注意解决教师在备课、作业、测试等教学环节上消失的问题。教师教学常规的考核结果记入教师业务档案，纳入绩效考核体系； 六、制造条件，鼓舞教师“走出去”和“请进来”参与教学教研活动。组织教师15人次参与周末培训学习，请三亚三中局部教师到我校进展语

3、文、数学、物理等课堂教学沟通，教师普遍反映获益匪浅； 七、重视学生学业成绩考察，仔细组织测评，作好试卷分析和教学质量分析，本学期共进行2次全校性的质量分析会议，加强教学反应； 八、听课评课坚持“以学论教”的课堂评价原则，引导授课教师关注学生的学习兴趣和学习效果，转变课堂教学行为，提高教学效率。 扩展阅读：琉璃河中学201*201*第一学期学校工作总结 琉璃河中学201*201*第一学期工作总结 琉璃河中学201*.1.29 琉璃河中学201*201*第一学期工作总结 过去的一学期，是学校五年进展规划深化的之年，也是初中新课标实施之年，更是琉中内涵进展的转型、优质完中创办之年，一学期来，在区教工

4、委、区教委的正确领导下，在我们全体教职工辛勤工作、悄悄耕耘、甘于奉献、努力超越，顺当地完成了一学期的各项教育教学任务，现做总结如下： 一、工作指导思想明确详细 1琉中的进展与区教委同频共振，房山区教育要从教育大区挺进教育强区，我们要深入贯彻区教委“1123”工作思路“两大主题”、“两个转变”、“三个聚焦”的工作思想，进而实现琉中“坚持科学进展、创办优质完中”的办学目标。 2办学理念深刻，“全心全意育真人”这是我们琉中人的价值追求和工作使命。 3信念十足，以“一般中学不阻碍实现不一般的幻想”为信念，来努力超越、拥抱幻想。4工作基调详细，“责任、深化、质量”。 5主旋律鲜亮，就是“深化课改，提升课

5、堂有效”。6工作重点突出，“队伍建立、精细治理、深化课改、内涵进展、提高质量、促进特色”。7我们的行动纲领多赢，“提升自身实力，共享教育幸福”，进而提升教师，成就学生，圆梦家庭、进展学校。 二、重点工作落实状况 在“坚持科学进展、创办优质完中”办学目标牵引下，确立“内涵进展转型、优质完中创办”的六项重点任务，这六项任务将是我们近几年的主攻点，本学期落实状况。 （一）抓队伍，全面提升人的修为 19月8日组织了“加强校本研修实效，促进教师专业进展”的教研组长论坛，对这个主题有了更深刻的理解，对教研组长的作用和功能有了更本质熟悉。 210月23日琉中校友尚风祥教授给我校骨干教师做了“现代教学论”的报

6、告，在教学中要强化学问点、力量点、品行点、方法点的系统设计，启迪了我们教学思维。 311月21日我们申请并组织了“市区骨干手拉手，共建有效新课堂”活动，我校有20名教师参加了同课异构，这种1+1+2形式的活动我们教师特别受益，实现了“旨在提高、重在过程、展现示范”的目的。 41月1213日组织了“话谈班级治理，叙述心路历程”的班主任论坛，沟通了班主任工作和班级建立的熟悉和实践。 5“加强校本研修实效，促进教师专业进展”申报并确立为市级教师“十二五”培训课题，全校长任课题负责人。 61月27日组织主题为“内涵进展的转型、优质完中创办”干部沟通，加强干部队伍建立，优化干部的思维品质、情感品质、行为

7、品质提升干部的思索力、亲和力和执行力。 （二）精治理，全面优化学校品质进展需要标准，标准促进进展 1.进一步标准了高中晚自习治理，出台了晚自习治理规定，发挥住宿生的优势，进而提高高中教育教学质量。 2.完善了教育教学成果奖的嘉奖方案，对三考、非毕业年级质量达标、音体美艺术等活动都进展了调整，目的是让嘉奖方案更好地发挥导向、鼓励作用。 3.完善了会议考勤治理，坚持“全程考勤、准时反应、考核挂钩、奖优罚劣”进而优化会风、供应公正的治理。 （三）深课改，全面落实课改精神 课改良入了深水区，我们要下大力气攻坚，深课改即要构建完善的三级课程，引领教师解读课标，和教师一起探究有效课堂，制定科学的评价方案，

8、鼓励教师把课改的难题转化为课题，全面落实课改精神。 1我们完善了琉中课堂教学流程导图，为聚焦课堂、提升有效起到了思路引领作用。2为让琉中课堂教学流程导图走向学科化、课型化出台了“深化课改、聚焦课堂、提升课堂有效”四十条，来引领课堂教学实践。 3完善校本课程实施方案，为学生的学习供应选择性，为学生全面而有共性进展供应时机。 （四）走内涵，全面彰显教育功能 内涵进展的核心是以课堂为中心遵循教育规律和学生身心进展规律的师生进展，提升生命质量（提升自身实力，共享教育幸福）。 1.让课堂真正成为师生“学问世界求真、人际世界至善、心灵世界逐美”的精神家园，让我们的课堂应知应会堂堂清，有血有肉有灵魂。 2.

9、让校园布满“朗朗的读书声、悠扬动听的歌曲声、激情澎湃的呐喊声、探求真理的争鸣声”，让学校教育彰显生命活力，我们组织了运动会和阅读节，让每位琉中人做最好的自己和有用的社会公民。 （五）提质量，全面壮大学校实力 坚持讨论学生、课堂有效、教师进展的同一性，全面提高教师的专业化水平，全面提高学生的综合素养，全面提升课堂有效性，全面提高教育教学质量。 18月19-21日组织了为期三天的中高考研讨会，使201*的中高考备考目标明、底数清、措施实、日程细。 210月8日召开了高二年级六科会考备考研讨会，为提高学生会考通过率和首次毕业率发挥作用。 3.建立了干部联系年级组制度，来助推年级教育教学质量提高。 4

10、.强化班级质量分析，落实教师评学，讨论学生、把握学情，提升教与育的有效性。5.201*-201*学年度综合质量评价二等奖，201*-201*学年度由直属中学组改为12所高中、完中校组评价，重新洗牌，面临新的挑战，也面临新的机遇。 （六）促特色，全面丰富校园文化校园文化是学校的血脉，是师生的精神家园，代表着全校师生共同的价值追求，校园文化是学校的最大特色，学校逐步积淀饱满校园文化，凸现教育灵魂，发挥文化育人作用，鼓励琉中人做最好的自己和有用的社会公民。 1.以“一班一品、班班可品”为目标加强班级文化建立，提升了班级育人特色品尝。2举办了201*年阅读节我的阅读成就了我，并得出了一个熟悉：人生自信

11、源于优质阅读，对于一个有心的人时时是课堂、到处是学习、人人是典范、事事是案例。以创立“书香校园”为载体，引领师生把“喜爱阅读，擅长反思”当成一种习惯，一种生活方式，进而标准阅读行为，摘录阅读感动，书写阅读感言，提升生活品尝，净化精神家园，创办学习型学校。 3举办了“努力超越、拥抱幻想”的新年庆祝活动。 4.坚持创办好校刊，每年六期，呈现学校最新工作和全校师生的精神风貌，为师生搭建好沟通平台；每期一位封面人物，呈现一线教师的工作风采。 三、差距分析1“责任”的差距。人的珍贵品质就是能坚守仆人责任和岗位责任，仆人的责任表达是风雨同舟共建立、荣辱与共齐创业，教育人的特别岗位要求言传身教，表达在劳动纪

12、律的示范性、岗位工作的先进性、人格魅力的感召性，尤其干部队伍建立亟待加强，真正发挥干部的脊梁与示范作用；还要加强学生和家长队伍建立。 2“深化”的差距。第一，日常治理的差距，干净整齐、温馨和谐的校园环境；标准有序、安静祥和的校园秩序；布满自信、精神饱满的校园气象都还没完全实现。其次，治理评价的差距，标准公正的治理、客观公正的考核评价都需要深化，来助推学校进展。第三，住宿生治理的差距，住宿生的优势并没得到很好的发挥，潜力很大，亟待精细治理，提高教育教学质量。 3“质量”的差距，第一，过程质量有差距，例如课堂质量、德育质量、体育质量、校本研修质量、会议质量、质量分析质量等等都需改良；其次，终级质量

13、例如三考质量、非毕业年级的质量与百姓的期盼和优质完中的标准差距很大。 四、下学期的突破点 依据年前几个座谈会的建议和下学期工作的特点，确定十项工作进展重点着力突破：1.唤醒并强化责任，找回生活和工作的激情，享受教育工作的幸福感和成就感，我们既喜爱工作也喜爱生活，我们既想增加生命的时间，更要增加时间的生命，每一天的生活布满喜爱，生气勃勃，每一天的工作斗志昂扬、积极进取，体验教育工作的激越感。 2.转变会议内容，力求开短会（45分钟），从日常工作布置向现实问题讨论解决转变，从主要领导讲向大家都讲转变。 3.工作任务实行行动日程表式，力求到达四明确（任务、时间、标准、责任人），定期反应、改良、强化落

14、实。 4.落实干部联系年级组职责，创新班级质量分析，切实提高年级教育教学质量。5.进一步加强住宿生治理，发挥住宿生的优势，提高住宿生的学习质量。 6.加强校本课程的研发和开设，为学生的学习供应选择性，为学生全面而又共性进展供应时机，为有才华的教师搭设平台。 7.唱响并保卫主旋律深化课改提升课堂有效，让课堂教学流程导图走向学科化、课型化。 8.切实提升校本研修实效，解决现实教学问题，促进教师专业化成长。9.切实落实三考备考方案，实现三考奋斗目标。 10.扩大开放办学，强化走出去、请进来，开阔教师视野，提升专业自觉。 201*年已经过去，在上级的正确领导下，在学校支部和校委会的引领下，我校各项工作平稳有序开展，取得了优异成绩；201*年我们将连续努力，总结阅历、改正缺乏，深入推动各项工作内涵进展，在暖和的大家庭中和工作实践中提升自身实力，共享教育幸福，有效工作、幸福生活；修炼人生自信、保卫职业尊严，努力实现创办优质完中的目标。 友情提示：本文中关于尖峰中学201*-201*学年度第一学期新课改工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，尖峰中学201*-201*学年度第一学期新课改工作总结：该篇文章建议您自主创作。