少年宫工作计划模板5篇.doc

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1、 少年宫工作计划模板5篇 2022年叶城县校外活动中心将连续根据新疆维吾尔自治区校外教育工作联席会、县教育局的总体安排和部署，进一步标准校外活动场所治理，整合校外教育资源，构成校外教育工作合力，促进校内外教育有机结合，提升青少年活动中心工作和效劳水平。为扎实推动活动中心各项工作顺当实施，活动部特制定2022年活动规划： 一、指导思想 深入贯彻落实新疆维吾尔自治区中长期教育改革和进展规划纲要和中共中心办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改善未成年人校外活动场所建立和治理工作的意见的通知(中办发20_4号)的精神，以“面对未成年人、关注未成年人、效劳未成年人”为方向，坚持把社会效益放在首位，切实把

2、公益性、教育性、普及性原则落到实处，结合学校教育资源把青少年校外教育工作逐步向学校拓展延长，坚持“活动育人”的原则，为全体青少年效劳，发挥青少年校外活动场所在未成年人思想道德建立中的重要作用。 二、活动安排 一月份： 1、庆元旦文艺汇报演出、绘画作品展暨特长班结业典礼 2、开展2022年寒假特长培训班招生及培训工作 3、中心迎新年教职工联欢会 4、对大楼环境/气氛布置 5、春节值班安排 二月份： 1、确定2022年中心 2、签订2022年工作目标职责书 3、寒假培训特长展现等系列活动(画展、器乐表演、文艺演出、作文竞赛、经典朗读、体育竞赛等) 4、制定2022年“一校一品” 5、大楼各设施设备

3、检修与维护 三月份： 1、开展春季特长培训班、幼儿特色班招生及培训工作 2、开展安全教育工作 3、举办“春蕾杯”美术书法作品展 4、制定学员接送工作实施方案，签订安全职责书 5、各专业教师2022年上半年教案编写工作 6、中心与学校组建“一校一品”工程，跆拳道拓展基地、足球训练基地 四月份： 1、组织学员参与“艺术之星”美术书法作品展 2、开展“欢乐科普进学校”活动与第四中学组建科技活动基地(机器人、航模) 3、组建石榴合唱团、麦西来甫舞蹈团等艺术团体 4、举办以提高学生动手潜力为主题的系列活动(如：夹玻璃球、钓鱼、投球)等 5、跟县团委组织“秉承先烈遗志”演讲活动 6、开展优秀书籍阅读活动

4、五月份： 1、少年宫与民语系学校搞“民族团结手拉手、心连心”联谊活动。 2、开展以“我有一个好妈妈”为主题的亲子协作绘画竞赛 3、举办家长开放日，家长座谈 4、组织2022年全县科技教师培训 5、开展“送活动进校”活动，与农村少年宫开展联谊活动。 6、开展讲故事竞赛 六月份： 1、举办庆六一文艺汇报演出及美术书法作品展 2、校外(课外)教育“一校一品”工程评估验收，跆拳道、乒乓球(第一周)、足球(其次周)、科技(第三周)、麦西来甫(第四周)等系列活动展现。 3、春季特长班系列活动展现(器乐类汇报表演、艺术体育类汇演、科技航模和机器人汇演、各类竞赛等)。 4、开展期末汇报课活动、家长开放课活动，

5、开展“优秀”学员评比活动。 七月份： 1、举办2022年幼儿特色班结业典礼文艺汇报演出、绘画作品展暨结业典礼 2、各专业教师对上半年工作进展总结 3、开展暑假特长培训班招生及培训工作 4、开展跳绳、踢毽子竞赛 八月份： 1、开展一日游夏令营活动，“八?一”建军节与武警联欢(歌舞，朗读等表演) 2、暑假特长培训班组织器乐班学员进展器乐等级考试活动 3、麦西来甫舞蹈团汇报演出 4、举办“棋手小擂台”竞赛 5、开展青少年儿童科技创新系列活动 6、暑假特长班系列活动展现(器乐、民乐、舞蹈、绘画、作文、维语、朗读)等。 九月份： 1、制定秋季特长培训班、幼儿特色班招生规划 2、各专业教师制定下半年教学规

6、划、教案编写，开展培训工作 3、开展安全教育工作 4、组织学员参与全国“黄鹤杯”美术、书法作品展 5、举办“教师您好”诗朗读竞赛 6、中心喜迎教师节联欢会 7、大楼各设施设备检修与维护 十月份： 1、举办庆十一文艺汇报演出 2、举办“祖国在我心中”绘画书法作品展 3、与学校开展系列活动唱红歌、演讲、作文竞赛等 4、开展乒乓球竞赛 5、开展赛车突围四驱车竞赛 6、开展小小音乐家器乐演奏会 十一月： 1、开展“团结就是力气”百人绘画活动 2、送活动下学校(画展、文艺节目、体育活动、科技小创造等) 3、开展“感恩节”品德主题教育活动。 4、石榴合唱团汇报演出 5、开展益智类系列活动(如：脑筋急转弯、

7、生活常识、科学小学问等) 十二月： 1、开展圣诞节卡拉OK歌曲大赛 2、秋季特长班系列活动展现(器乐类汇报表演、艺术体育类汇演、科技航模和机器人汇演、各类竞赛等)。 3、中心与学校组建“一校一品”工程，跆拳道、足球、科技等系列活动展现 4、开展“迎新年喜庆窗花”剪纸竞赛 5、开展期末汇报课活动、家长开放课活动，开展“优秀”学员评比活动。 6、特长培训班文艺汇报演出、绘画作品展暨特长班结业典礼 7、做好活动中心日志的汇编工作。 8、各专业教师对下半年工作进展总结，并制定2022年工作规划 三、注意效果、科学评价 活动部依据少年宫2022年总体工作规划制定了本部开展活动的全年规划，今年活动部将起到

8、引领和指导学校活动的作用，努力丰富全县各族青少年儿童的课余生活，全面提高学生的综合素养结合少年宫的实际和办学特色，开展好各项活动。 为了提高教师与学生参加的专心性，少年宫将对活动细心组织，同时也进展科学合理的评价，评比优秀进展表彰嘉奖。对“一校一品”活动基地平常要随机“看、听、查”，同时在活动开展后的一个阶段或学期完毕时，对“一校一品”活动基地进展检查验收。每期组织专业教师和学生汇报演出，评比优秀辅导教师和优秀学生。 四、活动领导小组 组长：王海霞 副组长：侯玲 成员：陈丽君、吐逊古丽、贾玲玲、努曼古丽、阿米娜 少年宫工作规划模板2 (20_20_学年其次学期) 一、指导思想 我校“乡村少年宫

9、”建立是推动未成年思想道德建立工作的重要抓手，也是创立学校文明工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素养教育，促进学生的全面进展。 我校少年宫建立的总体目标是：以未成年人思想道德 建立体系为核心，以贴近和效劳未成年人为宗旨，以民族化、信息化理念为指导，以培育创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、纳林希里小学乡村学校少年宫与学校协作，实现“三个延长”空间上从乡村学校少年宫向校外未成年人延长，时间上从课内外活动向节假日延长，活动内容上由以往偏重文体活动向注意综合实践活动延长，尽力促进城乡教育的均衡进展。为此，特制订乡村学校少年宫工作规划如下： 二

10、、健全组织，分工负责： 1.健全组织机构 成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立纳林希里小学乡村学校少年宫工作领导小组： 主 任：王志刚 副主任：白建平 成 员：崔文飞 雄 白志刚 郝 强 陈永祥 杨乐曹瑞芳 校内辅导员队伍：(辅导员队伍削减至12人)白建平、高健、赵勇、陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇。 校外辅导员队伍：袁光明教师 塔拉教师(外聘)志愿者：内蒙古师范大学的学生担当志愿者。 2.领导组成员分工负责 (1)学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。 (2)少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育

11、及后勤保障等工作。 (3)本学期请辅导教师仔细负责制定学习规划，填写活动记录，学生辅导总结都以电子版上交，一个月上交一次，实行辅导员签到制。辅导员并帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 三、少年宫活动小组类别及工程： 乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，信任学生具有多方面的素养和潜能。注意培育学生的特长和才艺，提高学生的身体素养、艺术素养和审美力量，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、安康欢乐的成长。为此，共设立以下活动工程： 经典诵读组：主要让孩子以读养德。(指导教师：语文教师在早自习进展辅导) 图书阅览组：通过阅读让自己的文化修养更高。(指导教师：张三师 高瑞) 棋艺活动组：主要培

12、育学生的棋艺，开发智力。(指导教师：待定) 跳绳活动组：以把戏跳绳为主，创设我校特色工程。(指导教师：赵勇) 乒乓活动组：主要以乒乓球为主，开展各项活动。(指导教师：陈永祥) 马头琴活动组：马头琴文化的学习及演奏。(指导教师：外聘塔拉教师) 古筝活动组：古筝文化及技法的学习。(指导教师：需要外聘) 小提琴活动组：小提琴文化的学习及演奏。(指导教师：需要外聘) 二胡活动组：二胡文化的学习及演奏(指导教师：外聘袁光明教师) 电子琴活动组：电子琴的弹奏学习。(指导教师：白建平) 葫芦丝活动组：葫芦丝的弹奏学习。(指导教师：吴童) 舞蹈活动组：以学习蒙古舞蹈为主，现代舞。(指导老 师：杨永娇)学生学习

13、人数多，也需要外聘。 信息技术活动组：电子阅读、电子绘画等。(指导教师：张靖敏) 工艺美术活动组：以地方特色柳编剪纸为主学习。(指导教师：崔文飞 赵倩) 绘画活动组：简笔画、水彩画、国画的学习。(指导教师：王璇) 书法活动组：硬笔书法和软笔书法的学习。(指导教师：张生亮) 科学试验活动组：各种科学小试验，科普学问介绍。(指导教师：高健) 科技创新活动组：以各种科技制作为主。(指导教师：王小芳)需要增加教师，多出成果。 心理安康活动组：以辅导学生和教师的心理安康及社会人士。(指导教师：高永清) 四、各小组详细活动内容： 1.体育类：通过把戏跳绳、乒乓活动获得技能，激发学生学习兴趣、进展共性特长，

14、促进学生身心安康进展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。进展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和把握各项运动所需的根本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和把握各种运动技能，竞赛规章。在训练过程中努力培育学生守 纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面进展。 2.艺术类：主要通过训练，使艺术类的全体学员都能娴熟自如地把握各自所学的工程，使他们都能产生一种骄傲感、集体荣誉感，能在学习必会内容的根底上表演其他内容，能担当学校大型活动的表演，在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。 3.科技类：通过各种试验，学习和把握各种仪器的性能和使用方法，激发学生探究科学的兴趣、

15、提高学生动手、动脑的实践力量，使学生的综合素养得以提升。 五、活动要求及措施： 1.树立“以人为本”的教育思想，面对全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分呈现自己的共性，学有所长，学有所用。 2.各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。 3.师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。同时，学校要留意专业教师的培育，常常组织教师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓舞教师再学习、再成长，让更多的教师参加到少年宫辅导教师队伍中。 4.活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长 少年宫

16、工作规划模板3 乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改善未成年人思想道德建立的有效载体，透过新奇的活动资料和形式，让广阔农村孩子参加安康、欢乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡进展，稳固和提高素养教育成果。 一、成立组织，健全制度 成立以校长为主任的“乡村少年宫”领导机构。制定乡村少年宫工作规划、乡村少年宫活动实施方案、乡村少年宫活动安排表、乡村少年宫运作模式、乡村少年宫教学实施流程，确保各项工作的顺当开展。 二、一校两用，拓展功能 乡村学校少年宫实行“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备、电子琴、口琴等民族乐器;乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓

17、球拍、跳绳、排球、足球;绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。消遣等方面主要配备了象棋、围棋、五子棋等。设置有舞蹈室，孩子们要进展形体训练。利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了局部其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进榜样人物等，负责组织、指导活动开展。 三、丰富资料，活动引领 一是开展“诵中华经典，做美德学生”主题教育活动。大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推举给学生，让青少年们在经典诵读中感

18、受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日，仔细开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。围绕抗震救灾，组织开展奉献爱心活动。引导广阔农村未成年人在参加中受到教育、思想道德素养得到提高。 二是开展特色文体教育活动。 针对学生的身心特点，把素养教育融入各类活动之中，细心设计活动资料，重点开展书画创作、舞蹈体操、益智嬉戏、科技普及、体育训练、传统工艺等特色文体活动，全面提升学生素养。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。 三是开展社会实践活动。 组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全抢救、保健养生、家庭电工等生活常识实践活动，引导孩子直观形象的体验

19、生活、理解生活、学会生活、喜爱生活。 四是开展关爱特别学生群体活动。 关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件共性优越学生和学习成绩共性优秀学生等七类学生的成长，进展跟踪讨论。针对不一样群体的儿童实施共性化、差异化教育引导，不定期开展留守儿童家访工作，带给力所能及的帮助。 五是成立心理安康教育室。成立心理安康教育室，定期不定期举办少年儿童安康成长学问讲座，为农村中小学生及家长带给心理询问辅导和家庭教育指导效劳，在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体安康等方面开展义务询问与帮助，解决局部农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等缘由造成的

20、心理情感问题。 少年宫工作规划模板4 一、指导思想 为了进一步整合校内外教育资源，让全体学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，提高文化艺术素养，促进未成年人的全面进展，让孩子们能充共享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。 二、活动原则 1、依托学校的原则。主要依托学校治理和建立，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。 2、学生自愿选择的原则。在原有的的根底上，鼓舞全体学生自愿选择、自主参与少年宫的各类活动。学校全部活动场所、器材全面对学生开放。 3、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以

21、赢利为目的的经营活动，免费为全体学生供应场所和设施，免费施教。 4、根底性原则。通过开展各种生动活泼、安康有益的活动，对我校学生进展科技、艺术、体育等根底学问的教育，加强根本技能的培训，提高他们的综合素养。 三、工作重点目标 1、成立乡村学校少年宫治理办公室，明确少年宫主任、副主任、辅导教师、志愿辅导员等成员的岗位职责，确保青少年宫的有效运行和治理。 2、结合学校特色，开展形式多样、内容丰富的德育、科技、艺术教育活动，努力实现学校少年宫与学校教育教学的双赢。 3、整合校内外教育资源，聘请地方剪纸艺术家顾如铭教师和水乡道情大师刘志龙老先生来我校参加指导，让非物质文化遗产工程剪纸、道情，成为我校少

22、年宫的特色工程，以建立具有较高知名度的学校少年宫。 四、规划及安排 1.不断加强内部治理，建立让家长放心的学校少年宫。 加强组织领导。进一步加强机构建立，积极宣传，争取社会各界的支持，为学校少年宫建立营造良好的气氛。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善学校少年宫工作的长效机制。 加强辅导员队伍的建立。通过“请进来”的方法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请邻校专业特长突出的教师到我校担当校外辅导员，充实学校少年宫的师资力气。实现区镇范围内教师资源的共享。 2.不断改善办学条件，建立让社会满足的学校少年宫。 通过各种渠道争取，进一步建立完善开展少年宫活动必需的根底设施。在上年根底上

23、，重点加强现代化教育设施建立，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。 3.开展好丰富多彩的活动，建立让学生憧憬的学校少年宫。针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参加的唱歌、舞蹈、剪纸、绘画、道情等艺术活动，排球、乒乓球、棋艺等体育活动，使文体消遣活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最根本的活动形式，让学生在安康欢乐的活动中得到熬炼和提高。 (1)道德实践活动。学校建立“道德讲堂”，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄榜样人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推动、引导未成年人在家庭孝敬父母，

24、在学校敬重师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、和善的人格品质。 (2)经典诵读活动。通过经典诵读、文学观赏、写作指导、本着“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益”的原则，把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口，培育青少年正确的审美观念和审美力量，陶冶情操，提高文化艺术素养。 (3)体育活动。开展乒乓球、排球、羽毛球、跳绳、实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”熬炼理念，立足于阳光体育运动，着眼于生命安康教育。形成安康的阳光运动。连续开展周三课外活动的篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、传统体育嬉戏等体育兴趣活动，使每一个孩子至少把握两种以上

25、的体育健身活动技能，提倡每个孩子要坚固树立安全观念、把握安全学问、提高自我爱护力量。 (4)音乐活动。进展合唱、舞蹈、钢琴、葫芦丝等学习并开展各类文艺活动，表达为学生终身进展奠基的理念。培育青少年英勇顽强的意志、活泼开朗的性格安康的体魄和高尚的审美情趣。 (5)书法与绘画。开展绘画、书法(硬笔、软笔)、工艺制作等活动。着力培育学生的兴趣爱好，使乡村少年宫成为学生感受幸福、欢乐学习、安康成长，培育青少年正确的审美观念和审美力量，陶冶情操，提高文化艺术素养。 (6)科普学习和社会实践活动。通过科普学问传授、科技制作、科学试验、技能培训等活动，培育青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协

26、作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素养根底。 4.活动工程准时间安排 低年级活动工程：五子棋、硬笔书法、绘画、趣味数学、文明礼仪、经典诵读、乒乓球。 中年级活动工程：趣味数学、绘画、剪纸、经典诵读、硬笔书法、烹饪、航模、合唱(道情)、排球。 高年级活动工程：电脑制作、趣味数学、象棋绘画、剪纸、文明礼仪、硬笔书法、烹饪、机器人、航模、合唱(道情)、排球。 每周五下午课后时间进展活动。 五、组织和治理方法 1.机制健全，组织保障坚实有力 学校少年宫成立了学校少年宫领导治理办公室，由张校长任主任，王校长担当副主任，学校中层行政为成员，详细负责组织开展少年宫的日常运营治理。进一步标准治理制度，健

27、全工作机制，落实工作人员及职责;加强辅导教师选聘工作，大力提升师资素养;加大人财投入，努力改善办学条件，为学校少年宫的进展打下良好的根底。 2.合理组织学生参与，配备学校教师组织上下课秩序。 为确保学员能准时参与活动，每个兴趣班安排一名学校教师担当跟班教师，负责点名和签到，并在上下课时间段带着学生有序上下楼梯。特邀请民间艺术家顾如铭教师担当剪纸辅导教师。活动后，学校教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案治理。 3.建立少年宫档案治理制度。 标准档案治理，对每个工程的活动器材名称和数量、活动工程准时间、辅导员队伍名单人数、活动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、制度标准等状况进展分

28、册记录和归档。 4.强化治理，确保学校少年宫活动质量。 强化师资队伍素养，进一步提高人才培育力量，扎实抓好师资队伍建立、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童学得满足、玩得快乐、活得充实，让家长放心。仔细开展好学校少年宫常规活动，努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动治理标准化。形成学校少年宫建立和学校教育工作同步进展的良好局面。 少年宫工作规划模板5 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。因此

29、，本学期的硬笔书法兴趣小组依据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学规划： 一、激发爱国情感 通过叙述书法渊源和字体演化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中进展起来的。书法中分散着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪慧才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及绚烂的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加喜爱我们宏大的祖国。 二、精选学习内容 目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我

30、觉得首要的是应当正确熟悉少儿的年龄特征，从较低层次对学生进展初步的爱国主义教育，初步培育他们一些智力与非智力因素。首先，说明学书法道理、增加学习士气。在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的。其次，制造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排解杂念做到平心静气、用心致志。 因此，在平常的练习作业中，要引导学生选择风格高雅、安康向上的内容。在书法展览或参与竞赛时，首先要求书写歌颂中国共_、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚决社会主义和共I_信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作力量，而且还要使学生从安康的内容中吸取思想养分，陶冶思想情操，提高精神

31、境地，净化心灵，树立起安康向上的人生观。 三、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。 四、加强书法训练 汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。 五、开展书法活动 为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法竞赛、书法效劳活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生供应熬炼的时机，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和为人民效劳的优良品质。 少年宫工作规划模板