少先队的工作计划范文6篇.docx
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1、 少先队的工作计划范文合集6篇少先队的工作规划 篇1 一、指导思想: 以培育小学生科学素养为宗旨,积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动,培育他们的奇怪心和探究欲,进展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好根底。 二、教材分析: 五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。 在“沉和浮”单元里,学生从物体的沉出现象开头,在一系列的探究活动中,探寻物体沉浮的规律,讨论影响沉浮的变量,最终形成有关沉出现象的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉出现象,二是从密度的层面解释沉出现象。 在“时间的测量”单元里,学生制作计
2、时工具并进展观测和测量,了解人类计时仪器的进展史,及对“时间”的熟悉进展过程。熟悉计时工具的工作原理,感受计时工具的进展对人类生活和进展的影响,感受人类为了不断改良工具所作的不懈努力。 在“热”单元里,学生在三年级“温度与水的变化”的根底上,将连续观看热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象,观看热量在物体中传递的现象,探究热量传递的规律,发觉物体的导热性能是不同的,在生活中的应用也是不同的。 在“地球的运动”单元里,让学生经受人类对地球运动的探究过程,学习基于可观看到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进展推理、论证,不断地利用已知探究未知的方法,最终熟悉地球运动(自转和公
3、转)的模式。 三、学生状况分析: 五年级的科学进入课程试验的新阶段。通过两年多的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维,仍旧需要直观形象的支撑。五年级的学生平常能自主完成作业,能关怀、留意生活中的一些好玩的现象,并试着利用以前学到的观看方法来观看这些现象;学生对活动的参加性很高,但对活动的热忱持续性不长;学习工具预备有肯定难度,大局部同学的课前学具预备总是要打一些折扣,影响课堂教学的顺当进展;总体来说五年级的学生对科学学习有肯定的兴趣,但学习的主动性照旧不够,自觉性不高,可见学生对科学学习还是不够重视。 四、提高教学质量的主要
4、措施: 1.提高课堂效率措施: (1)依据教材及学生的实际仔细备好课,预备好活动材料,做到吃透教材,设计好科学活动、问题和作业。 (2)在教学过程中教师自身精神饱满,面对每一位学生进展教学,努力调整每位学生积极性,把握教学过程中学生的学习心态,并适时调整。 (3)进一步确立学生的主体意识,对学生的答复和作业准时精确反应,贯彻以表扬鼓舞为主的原则。 (4)在科学学问的教学过程中,有意识的训练学生的比拟、分析、综合、抽象、概括力量,培育学生的规律思维力量。 2.其它措施: (1)利用学校设施优势,采纳现代教育技术进展课堂教学,既激发学生的学习的兴趣,又可以促使学生在多样化的环境中敏捷把握学问。 (
5、2)重视活动的总结,注意课后沟通、单元总结。 (3)科学课堂教学要兼顾实与活。 少先队的工作规划 篇2 一、状况分析 本班现有学生75人,不少学生学习习惯较差,根底也不好,两极分化明显,成绩不好的学生相对来说,家庭教育很不抱负,来自父母的心灵,学习上的关怀不够,在新学期中盼望同学不断努力,作为队辅导员,我会赐予他们更多的关怀,依据学校德育实施规划,加强队员行为标准教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移,树立良好的队风,争取不断前进。 二、指导思想 依据学校工作规划,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题,“课外延长”为增长点。坚持喜爱共产党,深入开展爱国主
6、义、集体主义和社会主义教育。提倡道德标准:“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”切实帮忙队员做到“以德育人,德智并举,探究进展,学会生存。学会做人”。加强培育队员树立正确的人生观、世界观、价值观,让每一个学生沐浴在爱和盼望的阳光中全面扎实推动素养教育。 三、详细工作内容、措施 (一)德育以学生“自主与责任”为主题,不断深入爱国主义教育。 1、标准升旗仪式,发挥队员的自主治理,增加队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”教育,以队员进展为本,培育队员仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量,加强“自主与责任”教育。 3、结合“三八”妇女节
7、、劳动节、端午节、儿童节等,不断开展喜爱劳动,喜爱祖国。爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在队员中评比积极分子,宣传先进事迹。 4、以队员“学会赐予,学会关怀”的指导思想,制订主题队会内容。作为队主任加强指导。 5、以“五爱教育”为根本内容,从熟悉自我做起:熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。培育队员情愿做小事,学会做小事。在实践中增加责任感。连续开展一帮一结对子活动,树立良好的队风与学风。 (二)连续加强行为标准教育。 以帮忙队员“学会做人、学会生存”为方向,以培育队员和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标,
8、以日常行为标准养成为抓手,以校园文化建立为载体。 (1)各队应依据本队特点,有目标、有措施,创设自己的特色队。 依据我队以往的表现以及队员的弱点,我队打算成立阅读特色队,在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。 (2)由于我队以前的行为标准较差,在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、文明交往,并同时对文明上课的一分钟预备铃进展检查。 (3)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好队风。好人好事坚持每天记。 (4)爱惜公共财物,每个队员必需从爱护和治理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 (5)培育良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸,
9、禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物。 (6)播送操加强进出场纪律的检查和指导。积极参与校秋季运动会,培育集体主义观念。 (7)眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚待每周的安康教育。 (8)六星评比活动本学期照常进展。 少先队的工作规划 篇3 一、少先队副大队长工作职责 作为大队长的得力助手及参谋,具有以下职责: 1、支持大队长和大队辅导员的意见和打算,当其工作布置欠妥或遗漏时,准时与以订正和提示,以便有关工作更顺当的进展。 2、当遇到突发事情而大队长不在场时,履行大队长的一切职责,准时解决或缓解问题,并尽快联系大队长或大队辅导员,反映状况。 3、分担日常工作,保证大队长和大队辅导员有更多时间和精力去
10、考虑全面工作。 4、关怀各委员的思想、学习、工作和生活状况,团结各部门、各成员。准时发觉、解决存在的问题,加强大队委各委员之间的分散力,以利于工作的顺当且有效的开展,帮助并催促各委员做好本职工作。 5、学期初帮助大队长准时制定大队委工作规划,并催促检查各个部门订好学期规划,期末进展总结。 二、少先队副大队长工作规划 1、组织少先队员学习小学生守则、小学日常行为标准把养成教育落到实处。 2、积极开展少年儿童科普体验活动,引导队员争当“小问号”、“小发觉”、“小能手”。 3、发动各中队开展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主题队会活动。 4、开展文明礼仪活动,从着装、行走、问好、敬礼、集合、
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