少先队辅导员述职报告少先队辅导员述职报告证明材料(5篇).docx
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1、 少先队辅导员述职报告少先队辅导员述职报告证明材料(5篇)少先队辅导员述职报告 少先队辅导员述职报告证明材料篇一 一、坚持学习,努力提升自身的道德修养。 在任职的过程中,我在思想上严于律己,坚决拥护中国_正确领导,全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。仔细学习教师职业道德标准、教师法、教育法,积极参与各种培训,贯彻和学习了党的重要思想,注意学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,积极、主动,乐于承受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快提高。 二、坚持抓好常规教育,切实抓好少先队的根底建立
2、。 1。加强辅导员的队伍建立。辅导员自身的素养,具有举足轻重的作用。要标准学生的行为,首先要标准自己的行为;提高学生的素养,首先要提高自身的素养。因此积级组织大队、中队辅导员参与网上培训,并通过大队会、中队会、班队会互帮互学,努力为学习、工作制造良好的环境和条件。 2、加强少先队阵地建立。由队员们自己细心筹划、主动参加,为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设深厚的文化气氛。同时抓好大、中队宣传阵地的建立,学习园地、板报、中队角的内容要求丰富多彩,每月确定教育主题。围绕主题,开展各项活动。 3、升旗仪式更加标准有序。为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼,每
3、学期初,大队部依据学校的活动以及每周的节日等状况,安排好每周国旗下演讲的人员,选择好国旗下讲话的内容,每周一之前,做好催促提示工作。国旗班的队员们坚持每天升降国旗。 4、强化队员思想品德教育,培育良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺盛、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的时期。为保证养成教育的实效性,一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准要求队员记清记牢,做到淳淳教育,坚持不懈;还通过家长会,让家长了解学生在学校时的常规要求,积极协作学校共同抓好养成教育。依据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进展思想教育,并寓教育于活动之中。通过进行队活动,国旗
4、下讲话等活动,在学生中深入开展爱国主义教育,培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感,树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。 三、活动是少先队的生命线,以活动促进展。 1、九月份开学第一天,进行了欢送新生的开学典礼。为了使新同学能更快的熟识新学校、适应新环境。我们让四年级的全体学生做一回义工,带着新生跨入胜利大门,帮忙他们抄课表、熟悉校园,让一年级的小同学感受到了大集体的暖和,同时也熬炼了四年级同学学会关怀、学会帮忙。 九月份的节日比拟多,我细心组织每一次对会活动,9月10日教师节,组织了少先队员为教师献词活动,表达了同学们对教师的一片深情,9月12日介绍了中秋节来历,开展“迎中秋、
5、庆团聚”主题班队会活动,9月17日,组织了“纪念九一八、勿忘国耻”纪念活动。 2、十月十三日是中国少年先锋队建队64周年,我早已将这有意义的纪念活动列入工作日程,并提前作好各种筹备工作。开展一系列活动来庆祝这重大的历史时刻 3、十一月份中心工作是开展“带标准红领巾、敬标准队礼、做文明小学生”活动,由大队长组织其他队干每天检查一个年级的带红领巾、佩带队标、文明行为状况。并准时汇总,准时评比,使学生养成良好的行为习惯。 4、十二月份还是一个收尾的工作,我们将开展年度少先队的各类优秀的评比,作为鼓励学生学优秀的的方法。队干连续进展检查学生行为习惯,由中队委收齐,大队委总分,并进展评比及还要开头布置假
6、期活动安排。 总之在这一年当中,少先队部利用好每一个节日,细心筹划每一个活动,通过周密安排,严紧落实,各项活动都开展得较有成效。在这学期,少先队部结合学校迎接自治区常规检查,努力在净化,美化、绿化、文化方面开展各项活动,为学校通过迎检作出了不少的成绩,给学生打造了一个欢乐、文明、安康、民主、和谐的校园环境。 四、存在的缺乏及准备: 加强辅导员的思想熟悉,常常组织辅导员培训学习,强化教师的言行举止,让教师的一言一行都起到表率的作用。加强少先队科研,探讨新形势下少先队工作的针对性、时效性、实效性。创立我校少先队社团活动,将之精品化、创新化。回忆本学期的工作,我付出了许多,也收获了许多。一年来不但让
7、我体会到了在校园内外奔波劳碌的艰辛,更让我领悟到了走进学生内心世界的欢乐与感动。在今后的工作中,我将一如既往地对待每一项工作,奋勇拼搏,呈现自我,努力开创学校新局面。 少先队辅导员述职报告 少先队辅导员述职报告证明材料篇二 敬重的各位领导: 大家好! 自_年参与工作以来,本人始终在_市_小学任教,至今已经有10个年头了。_年开头始终担当的学校少先队辅导员一职,在学校领导、教师的支持帮忙下,圆满完成各项工作,感谢学校领导及教师们对我的支持和帮忙。现在,我就结合着自己的工作状况作一个述职报告,请各位领导审核。 一、坚持学习,努力提升自身的道德修养 在任职的过程中,我在思想上严于律己,坚决拥护中国共
8、产党的正确领导,全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。仔细学习教师职业道德标准、教师法、教育法,积极参与各种培训,贯彻和学习了党的重要思想,注意学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,积极、主动,乐于承受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快提高。 本学年,在学校整体工作的安排中,我担当了少先队辅导员、四年级班主任、四年级语文、品德与社会、综合实践等学科的教育教学工作、学校乡村少年宫鼓号队辅导员等工作,虽然工作杂,但我还是以轻松、欢乐的心态顺当的完成了各项任务,并使自己在工作中不断地成长着
9、。 学校工作在马校长的指导下关键在于落实,所以对安排的工作,依据学校的工作规划、周安排等一步一步的来落实。 二、加强少先队根底建立 1.发挥少先队播送室的阵地作用: 学校依据团市委、少工委的工作部署,在德育处的协作下,结合我校少先队员的自身特点布置了富有创新性、探究性、合作性的队室文化建立,将少先队的相关学问、队员活动剪影、学校少先大队部的寄语等用各种形式呈现给全校的少先队员,供队员们了解和学习,使他们真正体会到了“自己当家做小仆人”。 少先队入队率、红领巾、队干部标志佩带率都达100,队员们能把握根本的学问和礼仪。每周一的学校队干部总结会以及不定时的班队干部会议、队在少先队播送室进行,充分发
10、挥了队室的作用。 2.做好组织进展工作: 进展新队员是组织建立的重要工作之一,我校每学年进展一次新生入队仪式,学校先对新队员的入队进展分批审核,符合少先队的要求,才允许入队。老队员为他们佩戴红领巾,教给新队员怎样戴红领巾?怎样行队礼?怎样根据学校的规章制度来标准自己的言行?为学校少先队组织增加了新奇的血液。 3.做好少先队大队建立,转变了以往的教师任命制,进展了全校性“大队干部”竞选演讲活动,并以公开投票选举的形式产生了我校少先队干部人员。定期召开会议,总结干部工作状况,指导干部们努力做好本职工作,维护了队员的切身利益。 三、开展形式多样的主题活动,让学生在活动中受到教育 少先队工作是学校德育
11、工作的重要载体,是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动,让队员们在活动的气氛中猎取学问、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长,做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本动身点。结合实际,适时的、自发的组织各种教育活动,目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到熬炼、得到提高。 1.每周一的集体升旗,由各班学生轮番讲国旗下讲话。 2.结合实际,适时的开展教育活动。本学年,少先大队部围绕学校整体工作的安排,结合组织开展了相应的教育活动,如乡村少年宫活动、诚信教育、阳光体育等一系列围绕学生开展的活动,做到了有活动方案、活动过程、活动总结,活动简报,扎实有效的开展了相关教育活动。 四
12、、仔细做好学校领导安排的其他工作 1.从安全教育入手,提高学生安全爱护意识,加强了同学们的责任感。各班根据学校的安排进行了“安全伴我行”主题班队会,队员们创办了安全手抄报、黑板报、播送了安全常识等,少先大队部从不同层面、不同角度提示了队员们加强安全意识,提高自我爱护力量。 2.在新课改实施的过程中,我总是根据学校的要求,提前备好课,结合教材和自己的所学来进展教学工作,遇到不懂的问题就马上询问同科教师,并仔细听他人的课,取长补短,来提高自己的教学质量。仔细上好信息技术课,搞好学校的设备维护等。 五、存在的缺乏及准备 在这段时间里多少也积存了肯定的阅历,但总的来说工作阅历还是缺乏。由于自己力量有限
13、,在开展活动过程中一心想把活动开展得更好,有时常会觉得心有余而力缺乏,往往不能充分发挥活动的作用,以至于影响了学生活动的教育效果。从每一次的活动中准时、仔细地总结阅历,对自己的进展还是有利的。 再次感谢各位领导始终以来对我的帮忙,在今后的工作中,我将不会辜负领导的期望,争取把新店小学的少先队工作做得更好! 少先队辅导员述职报告 少先队辅导员述职报告证明材料篇三 各位领导: 大家好!在过去的一年里,我校少先队工作在党委的领导、特殊是校长的支持、教师的协作下,得到了进一步的进展。现在我将少先队工作状况述职如下: 一、发挥自身职能,用“爱”去工作。 我很庆幸在工作中干上了自己的所爱,辅导员工作是我始
14、终来所憧憬的、喜爱的工作,所以我做到了用我的整个身心欢乐地投入到了少先队辅导员工作中。“赐予学生进展空间,让每一个学生安康欢乐成长”是我工作的宗旨,我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个效劳者、一个爱护者、一个营造者,在平常不少教师会尊称我为“领导”,可在我心里却更多地把自己看作一个学校的“效劳者”。为了进一步加强少先队组织的建立,在努力工作的同时,我更庆幸自己成了一个学者,除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能,通过网络学习各地辅导员培训资料,了解各地少先队活动状况,进展动向;虑心向其它学校了解少先队员工作的状况。为了让工作能顺当开展,我主动准时向
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