少年宫的体育活动计划少年宫体育活动总结(5篇).docx

《少年宫的体育活动计划少年宫体育活动总结(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少年宫的体育活动计划少年宫体育活动总结(5篇).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 少年宫的体育活动计划少年宫体育活动总结(5篇)少年宫的体育活动规划(精)一 大家好! 十名最美孝心少年，都用行动表达着对父母执着的爱。面对困难，他们用笑容面对;他们的愿望，大多是：渴望学习，感恩社会。看着，感动着，紧紧地搂着身边的孩子，感恩现在所拥有的幸福生活，感动孝心少年的顽强毅力。 在磨难中成长的孩子，好像都特别懂事。一个微笑，力所能及地做家务，与家长共享好吃的、好看的、好玩的，学会倾听，这都是孝的表达方式。我们珍惜当下，做好现在。让孝心在幸福生活中开花、绽放!我想那会更美妙! 看了这个视频后，我特别感动。这些少年，他们的家境都不太好，大局部都住在大山里。他们都尽以自己最大的力量孝顺父母

2、。“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。”这是跪羊图中说的。“孝”这个字，先老后小，小辈要敬重长辈，孝顺长辈，让他们老有所依、老有所靠，不再孤独、孤独。 让我记忆深刻的还有母子俩卖烤串的那个女孩，环境是特别的艰难，为了帮妈妈多买一点钱。烧烤时稚嫩的小手一不当心就会被烫伤，妈妈还患有疾病。这个小女孩卖的时候很低调，可怕被同学观察称赞她们。为了维持生计，她依旧每天帮妈妈做烤串、卖出烤串香喷喷的非常迷人，但为了那三毛钱的利润，她至始至终没有吃过一个。她的这份孝心，在我心中烙下了深深的印记。 那个叫邵帅的男孩更令我感动，他从小父母离异，自己住在徐州。听说自己的妈妈患了白血病，需要骨髓移植。便不远千里的去见

3、她，然后献出了自己的骨髓救妈妈，一个人走在漆黑的路上，由于可怕，所以编歌为自己壮胆，不禁让我潸然泪下。 这些孝心少年的故事，将永久铭刻在了人们的心中。他们都是值得我们学习的典范。现在，他们再也不用受穷困的干扰，再也不用怕病痛的熬煎，正所谓一分耕耘一分收获，他们为父母付出了那么多，收获的应当是人间的亲情，社会的关爱!他们的孝心、善行将是我们前行的明灯。 感谢大家! 少年宫的体育活动规划(精)二 亲爱的教师、同学们： 大家好! 我的演讲题目是讲文明礼仪，做美德少年。文明礼仪是我国的传统美德，它已有五千多年的历史了。自古就有“孔融让梨”“黄香温席”之说。作为新时代将来的仆人，我时刻警示自己，催促自己

4、成为一个讲究文明礼仪，品德高尚的小学生。 在 学校里我敬重教师，团结同学，遵守学校规定。课上我遵守课堂纪律，仔细听讲，积极举手发言。课后独立完成作业，我还去帮忙一些有困难的同学。平常主动维护 校园环境卫生，见到教师、同学总是热忱地打招呼。出黑板报是我们班级共同的责任，它可是一个班级荣誉的象征。为此，我主动向班主任恳求负责每一期的黑 板报。要知道，做事有头有绪，可是我的闪光点。 记得一次出黑板报竞赛，由于是新分的班，我们互不了解，工作也就很难开展。但是在我的调配 下，出黑板报的工作顺当进展着：首先，我们设计板块，并且在草稿纸上把最终的构思呈现出来。接着，我们选择图样，想到了符合主题的图画，就提出

5、来征求大家 的意见。好不简单设计好了图画，我们便开头动手操作了。但为了板报的美观，也为了这项工作的有序进展，我事先了解了本班同学的特长，然后再分工合作。这套 方案一出来，板报就一气呵成了。而且还获得年级第一，我又一次尝到了收获的喜悦。 生活中我遵守社会公德，乐于助人。邻居都夸我非常懂事。 有一次，我从张家港回来，玩得筋疲力尽，两脚发软，都打哈欠了。好不简单抢来一个座位，可我刚入座，就有一位白发苍苍，手举拐杖的老太太上车。我想：假如 来个急刹车，老太太这把年纪，摔了怎么办。我便把座位让给了老人家。老太太向我投来赞许的目光。 在家里，我会做一些力所能及的事情如：拖地、扫地、洗碗等等。在爸爸妈妈劳累

6、时，我会给他们敲敲背、松松肩，送上一杯热茶。妈妈总是夸我很孝顺。 我就是这样严格要求自己到处讲文明，做同学们的表率。今日我有信念在这里参与美德少年的竞选，盼望大家投我一票。 少年宫的体育活动规划(精)三 校长、教师、同学们： 早上好! 我是四(1)班的奚锐敏，一个平凡的女孩。很快乐学校和教师给我这个规划代表十佳美德少年来做演讲。 我现任校中队长，班级学习委员，语文科代表等职务。在四年前，我还是一个混沌未知的小女孩，但是今日，我已经是一个把握了很多文化学问，懂得了很多做人道理的女孩。这一切，要感谢给我供应这么好学习环境的东湖双语学校，要感谢培育我的教师们，还要感谢给我帮忙的同学们。 在这四年中，

7、我每一学期都能获得三好学生或优秀学生干部的荣誉称号;连续三年均获得优秀少年的荣耀称号;在学校的各项竞赛中取得了很不错的成绩，在校奥数竞赛中我得过一等奖四次、二等奖两次，在作文竞赛中我得过三等奖，在英语单词竞赛中我得过二等奖，在书法竞赛中我得过一等奖，在绘画竞赛中我得过二等奖。并在20xx年惠城区语、数、英三科学问力量竞赛中获得了“百名尖子”的荣誉称号。我能取得这些成绩，虽然与我的努力分不开，但也是教师们细心栽培的结果。在此，我向培育我的曹教师、王教师、张教师、黄教师等表示深深的感谢! 我不但学习成绩好，还能团结同学、关怀班级，在同学有困难时，我会主动地去帮忙他们，我认为，帮忙别人是欢乐的，在帮

8、忙他们的同时也提高了自己。常言道：一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。只有团结互助，我们的班集体才能有分散力，同学们才能不断进步。 “人无完人，金无足赤”。我有优点，也有缺点。我做事有点马虎，胆识还不够大，口才方面也不太好。我今后还要连续努力，发场优点，克制缺点，成为德智体美劳全面进展的优秀少年，并带动全班同学不断进步。 同学们，和我一起努力吧!每天一小步总有一个新高度。 感谢大家!我的演讲完毕。 少年宫的体育活动规划(精)四 少年闰土是人教版小学语文六年级上册第五单元的一篇精读课文，这一单元的课文围绕“鲁迅”绽开，让学生熟悉鲁迅，了解鲁迅；同时这也是描述人物的一个单元，是怎样呈现人物形象依旧是学

9、习的重点。相较于该单元的其他三篇课文，其他三篇课文都是别人笔下的鲁迅，而少年闰土是鲁迅笔下的文学作品，其他三篇课文的学习能够让学生熟悉鲁迅，而少年闰土能够让学生熟悉鲁迅的文学作品。 少年闰土是“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆，刻画了一个学问丰富、聪慧能干、活泼得意的海边农村少年的形象，反映了两人之间儿时真诚的友情，表达了“我”对闰土的宠爱、佩服和思念的情感。 在第一课时我将教学目标和教学重难点设置如下： 1、读准字音，正确理解课文的“特别”词句，正确、流利、有感情地朗读课文 2、了解课文主要资料 3、经过学习“瓜地刺猹”这一局部的描述和对话体会闰土这一人物形象 4、经过学习第一自然段

10、的“瓜地刺猹”的描述，仿照这种写作方法写写生活中的小片段 在这一节课的设计上，我的教学目标比拟清楚，在课堂上根本能落实。在教学过程中，我注意引导学生关注单元主题，从让学生谈谈对鲁迅先生的了解导入课文，顺势引导学生学习鲁迅先生的作品。在课堂上，我注意训练学生的书写本领，同时也注意培育学生的朗读本领和练笔，课堂紧凑，教学环节节节相扣，由浅入深。板书清楚，有效地帮助学生梳理文章的主要资料，清楚地明白闰土跟我叙述的“雪地捕鸟”“海边拾贝”“瓜地刺猹”“潮汛看鱼”等趣味的事，感受闰土的见多识广、英勇能干，在此根底上，结合文章详略特点和课后题的要求，重点学习“瓜地刺猹”片段，经过指导朗读、拓展说话、主角扮

11、演等方式让学生深入体会闰土的人物形象，以此为契机，层层深入，反复盘旋第一自然段，到达一咏三叹的效果。在此学习根底上，引导学生关注第一自然段环境描述和人物描述相结合的特点，引导学生仿照练笔，用这样的方法写写生活中的小片段，学以致用。在授课过程中我根本能预设学生的学习状态，准时赐予指导，顺当完成学习任务，突破重、难点。 可是这节课仍存在很多缺乏，需要努力改善。 首先，少年闰土是一篇写人的文章，可是在教学过程中，关于人物描述的指导却不是很突出，而在理清文章写的几件事中花了不少时间，这可能会影响学生对文体的精确把握，所以在备课的过程中，我应当树立好文体意识，抓住课文的文体特点进展教学，在此过程中也能够

12、帮助学生树立文体意识。 其次，为保证足够的练笔时间，我没有让学生进展充分地争论，而是出示了几幅我选定的图片让他们进展练笔，这也局限了他们的想象力和关注自身生活的本领，练笔之前假如有足够的时间争论和共享，对学生的口头表达和练笔资料以及兴趣都有促进作用，所以在教学时间安排上还得加以改善，更好地把控课堂进度。 在点评学生练笔上，点评比拟匆忙，有些点评没有准确地点评到点子上，不能对学生修改自己的习作起到很好的示范作用，这主要是课堂应急本领还不够，对学生的预设不充分。应当在备课的时候，预设更多学生的表现和表达，更有针对性地进展点评，力求点评起到有效的指导作用。 而在指导学生朗读方面，虽然创设多处留白想象

13、，创设很多情境，也赐予了学生听觉上的冲击，可是由于自己的朗读还不成熟，不能赐予学生中肯的指导和评价，所以这一局部的朗读没能到达预期效果。在朗读和指导朗读方面我还需要非常努力。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这个课堂呈现了我的优点，也呈现了我的缺乏，让我在今后的学习和努力中更有方向。 少年宫的体育活动规划(精)五 顶碗少年是一篇阅读课文。这篇文章为我们介绍了文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开头;其次次，碗又掉下来了，少年又镇静下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，最终把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年

14、后，每每想起，总会产生一阵微微的感动 这篇文章的教育意义特殊大。由于现在的孩子都是小公主小皇帝，养尊处优，环境过于优越。许多孩子不知道失败的味道，不知道挫折的味道。因此，极少有孩子能正确面对人生中的不确定。而我们这个社会是个多变的社会，有着人们无法预料的太多的意外。这样的孩子长大后如何能面对着人生中的变数呢? 因此在教学设计中我就设计了教学难点是承受失败，走向胜利。 由于是阅读课文，我把更多的时间交给了孩子们。在弄清了课文的生字新词以及主要内容后就把时间完全交给了孩子们。让孩子们围绕“这是一场怎么样的表演?你是从哪些地方体会出来的?这仅仅是一场表演吗?你认为是什么?为什么?学了这篇课文你有什么

15、收获?”这些问题让学生自学并绽开争论。 学生的态度很积极，在其次堂课的时候我和孩子们进展了沟通。其中第四个问题孩子们争论的结果让我很是惊讶。 “我认为这不是一场表演。而是一场拼搏，由于这是顶碗少年自己和自己的拼搏，自己和碗的拼搏，他最终战胜了自己，战胜了碗!” “我认为这是一场比赛。是顶碗少年自己和失败的比赛，他最终在比赛中获胜!” “我认为这是一场心理战斗。顶碗少年战胜了可怕失败的心理，战胜自己的软弱。他最终战胜了自己 ，获得了表演的胜利。” “我认为这是一堂课，顶碗少年在这堂课里告知我们如何面对失败，如何承受失败，如何走向胜利。” “我认为这是奇迹。由于小小年纪的顶碗少年能在那么短的时间内化失败为力气，对我们来说根本是不行能的事情。假如是我，早就掩面而逃了。而他竟然能让奇迹呈现在我们的面前。因此我认为这简直是一个奇迹。” 尽管我没有看孩子们所写的收获，但是我认为已经足够了。孩子们已经到达了本课的教学要求。