山童教案参考500字范文（5篇）.docx

《山童教案参考500字范文（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山童教案参考500字范文（5篇）.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 山童教案参考500字范文（5篇）山童教案参考500字范文1 一、活动目标 1熟悉并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2知道出行要按交通标志行走，要听从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动猎取新学问。 二、活动预备 安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单 三、活动过程 （一）、叙述交通事故案例 导入：教师叙述交通事故 你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由。) 师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通治理部门设计了许多交通信号和交通标志，提示大家要留意交通安全。 （二）、熟悉常见的交通标志和信号 1分组沟通

2、 2集体共享。 师：请每组推举一个代表来介绍你们小组的沟通成果。 3熟悉标志幼儿查找设计目标 师：小朋友，现在你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标志（幼儿查找，师可跟随指引）。让幼儿在幼儿的各处找一找各种标志 （三）、了解简洁的交通指挥手势 教师出示警察叔叔各种常见的交通指挥手势图片，让幼儿熟悉。 （四）嬉戏：我当交通指挥员 山童教案参考500字范文2 活动目标 1、能认真倾听录音嫦娥奔月的故事。 2、说说中秋节的来历、习俗。 3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。 4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。 5、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 活动重点、难

3、点 重点：目标1和2 难点：目标3 活动预备 歌曲八月十五月儿圆、嫦娥奔月的录音故事 活动过程 1、导入：用歌曲八月十五月儿圆导入活动主题 2、倾听嫦娥奔月的录音故事 3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。 4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重熟悉“中秋节、团聚”这两个词。 5、教师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美妙、团聚的节曰。是中华民族的一个传统节日。 6、完毕：教师，幼儿一起唱歌曲八月十五月儿圆 教学反思 1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟识、感兴趣的，又是具有教育价值的。 2、在活动实施的过程中，是我做了充分的

4、预备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟识、好玩，所以幼儿的比拟喜爱，参加性强。 3、幼儿能简洁、流畅叙述中秋节的习俗，很好的培育了幼儿的语言力量。 山童教案参考500字范文3 活动目标： 1、初步了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。 2、通过活动感受体验哀思的心情。 3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 4、情愿积极参与活动。 5、感受节日的气氛。 活动预备： 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 活动过程： 一、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，

5、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 二、教师叙述清明节的由来。 三、课件：边放课件教师边叙述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。 四、观看课件：教师带孩子们扫墓的画面。引导幼儿表述自己的心情。 五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。 六、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 七、制作彩蛋 1、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 2、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、

6、橡皮泥制作小动物等）。 3、幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。 山童教案参考500字范文4 【预设目标】 、能借助解释和工具书疏通文意，积存文言词汇。 、学会朗读文言文；在理解的根底上，背诵全文。 、能整体感知，体会童趣，领悟童心。 【教材解读】 ?童趣写的是童年时代观看蚊子、丛草、土砾、癞虾蟆，并把它们想象成漂亮又奇怪的图景，充分表现了儿童丰富的联想和想象力量，提醒了儿童奇妙美妙的内心世界。学好本文，可以诱发儿童的奇怪心和想象力。 【学情分析】 学生有类似的生活体验，课文简单引起学生的共鸣。初学文言文，以激趣为主，不机械地文白对译，不搞公式化的分析。 【教学方法】 朗读

7、法和探究法。 【教学预备】 儿歌数鸭子。 【教学流程】 一、创设情境，导入新课 二、师生互动，课堂探究 、师生竞读： 范读。 生读。 评议。 明确：读好文言文，要在读准字音的根底上，留意音节停顿、语气、语调。 、疏通再读： 借助解释和工具书疏通文意，小组沟通。 全班沟通。 指名读、集体读。 、探究诵读： 合作探究： 课文紧紧围绕哪个词来写？你怎么知道的？ 课文写了哪些“物外之趣”？ 是怎样发觉这些“物外之趣”的呢？还需要什么？ 独立感悟： 这些联想中你最喜爱哪一个？ 你从本课学习中有什么感悟？ 三、小结并布置作业 、“研讨与练习”二。 、熟读、背诵全文。 、小练笔：运用联想和想象写一件自己的童

8、年趣事，字数不限。 山童教案参考500字范文5 在清明节降临之际，缅怀革命思念先烈，并追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建立祖国的抱负。我把这个社会活动的目标预设为：1、让幼儿知道4月5日是清明节，初步了解清明节的来历。 2、引导幼儿感受清明节的气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣；活动通过谈话、争论、观看课件等手段，使幼儿了解传统风俗，充分感受春景的美妙。首先用古诗清明导入活动内容，然后通过提问与幼儿沟通清明节的习俗。例如做青团、吃青团、春游、放风筝等，而后教师又补充了荡秋千、打马球、插柳等。 活动的其次个环节是教师叙述清明节的由来。幼儿通过故事初步了解介子推不图富贵、不居功

9、绩，晋文公执政清明、百姓安居乐业，因此，每逢清明节人们非常思念介子推，进行各种活动来纪念他，渐渐地清明节成为我国的传统节日。 接着我出示人民英雄纪念碑的课件，告知幼儿，为了我们今日的幸福生活，很多革命先烈献出了自己的生命，为了让后人永久记住、永久思念这些革命英雄， 1949年3月30日在天安门广场树立了人民英雄纪念碑。孩子们通过观看课件，感受现在的生活来之不易，激发幼儿对革命烈士的仰慕之情。当我们观看教师带孩子们扫墓的视频时，孩子们都起立，向英雄们默哀，表示思念幼儿园大班清明节教案反思幼儿园大班清明节教案反思。 活动的效果较好，也到达了预设的目标。活动后我给大家一个任务，清明假期后沟通自己在清明节的见闻和感受，作为这个活动的延长。