山的教案幼儿园300字范文.docx
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1、 山的教案幼儿园300字范文(10篇)山的教案幼儿园300字范文1 铺路师:大灰狼听说小动物要去小兔家,就把路给破坏了,小朋友来帮忙他们把原来的路铺好吧! 教师小结:小朋友特别棒,动物们快乐的去小兔的新家。 山的教案幼儿园300字范文2 1、观赏故事,对皮球的蹦、滚、飞等产生兴趣。 2、知道皮球里装的是空气,初步了解空气的作用。 重点:对皮球的动态产生兴趣。 难点:知道皮球里装的是空气。 山的教案幼儿园300字范文3 1、通过观看,让幼儿发觉重复物体的排序体验不同的排序方法。 2、初步感知数学中的规律美,并能清晰地说动身现的规律,培育幼儿多样性思维。 3、激发幼儿学习数学的兴趣,感受生活和数学
2、的联系,并学会观赏规律。 山的教案幼儿园300字范文4 小兔来考考大四班的小朋友,看你们懂得了这些规律没有,动动脑筋,看谁最聪慧哦幼儿操作教师小结四、活动完毕1、制造规律,表演规律,查找生活中身边的规律-小兔要求小朋友按1个男生,1个女生的规律排队,和它一起跳着兔子舞去外面玩,找找幼儿园哪些东西是有规律的。 山的教案幼儿园300字范文5 社会领域的教育具有潜移默化的特点,为了培育幼儿爱惜美丽环境、爱惜花草树木的良好行为习惯,我设计开花树这一教学活动,创设了一个使幼儿感受到“美”避开了单一呆板的言语说教,为每个幼儿供应了参与集体活动的时机,并让幼儿明白爱惜花草树木的道理,从而鼓励幼儿喜爱班级、幼
3、儿园的情感。 山的教案幼儿园300字范文6 -小兔邀请三个朋友来家作客,他们各走一条路来小兔家,让幼儿观看三条路的不同点,并说出每条路面上石块的排列规律。 小猫的路:红、黄、红、黄、红、黄小鸡的路: 胖猫的路:1 2 3 1 2 3 1 2 3 教师小结:哦,原来它们的路铺的石块不一样,有颜色的规律,有图形的规律,有数字的规律 山的教案幼儿园300字范文7 1、情景导入、发觉规律-以小兔搬新家的情景导入,引导幼儿发觉并讲出气球、彩旗、水果排列的规律师:小兔的新家装扮的特别美丽,它买来了很多气球、旗子和水果,淘气的小兔把它们摆放的很美丽 以1面红色,1面黄色重复排列的组图(彩旗) 以2个蓝色,2
4、个绿色重复排列的组图(气球)小结:它们两样东西摆放的不一样,数量和颜色也不一样,像这样两个以上物体依次不断重复排列有规律的,这就是今日我们学习的内容找规律 小兔请小朋友们吃水果水果的摆放让小朋友们发觉有什么规律,从颜色、数量去发觉小结:这水果的排列和前面两组的也不一样,颜色和数量的规律都不一样。 山的教案幼儿园300字范文8 1.教师以欢乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树引导幼儿体会到:开满鲜花的大树真漂亮。(请幼儿告知教师:开满鲜花的大树漂亮吗?美丽吗?) 2.教师用沉重的口吻向幼儿叙述:“有一天,大树前来了一个小男孩,观察这么漂亮的花就摘了一朵,”教师边计边从树上摘下一朵花,“又有一天,一个
5、小女孩来到大树下,见到了树上的花,也摘了一朵”教师又从树上摘下一朵花。“这一天,大树前来了一群小朋友,一见树上开满了 鲜花都去摘,他们你一朵、我一朵不一会,树上的花就补摘没了”教师边讲这一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了,光秃秃的树真难看。大树难过的哭了”教师把大树的脸变成哭样) 3.提问:启发幼儿答复:大树为什么哭了?(由于花没了);就象没了衣服一样。你们说摘花的行为对吗?你们家的四周有什么花?(幼儿自由答复);假如花园里没有鲜花我们的环境还漂亮吗? 4.小朋友,你们都说得真棒,现在我们一起来装扮大树,让它笑起来好吗?(教师交待粘贴的方法,让幼儿把鲜花贴到大树上) 5.完成后,教师用欢快的
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