山东省泰安市2023年屇九年级中考模拟考试语文试卷.docx

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1、 山东省泰安市2023屇九年级中考模拟考试语文试卷一、选择题 以下句子中加点字的字音和字形完全正确的一项为哪一项（ ） A. 一丈青大娘火了起来，搀了搀袖口，手腕子上露（l）出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤（qin）夫的前面。 B. 可见，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫（zh）尺之间而已，就犹如鲲鹏对待斥鴳（yn）一般，只是蓬蒿之间罢了。 C. 芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕（l）一缕地渗杂在芦叶的芳香里，使杜小康不时地去用劲嗅（xu）着。 D. 鸟儿将巢安在繁花嫩（ni）叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄悦耳的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应

2、和（h）着。 以下句子中加点的词语运用不恰当的一项为哪一项 （） A. 在马上亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象俯首称臣，敬重有加。 B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 C. 我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。 D. 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。 以下句子中加点词语的意思解释有误的一项为哪一项( ) A. 经纶（筹划）世务者，窥谷忘反。（与朱元思书）左佩刀，右备容臭（气味，这里指香气），烨然若神人。（送东阳马生序） B. 急湍甚箭，猛浪若奔（这里指飞奔的马）。（与朱元思书）又间（私自，偷着）令吴

3、广之次所旁丛祠中。（陈涉世家） C. 醉翁之意（情趣）不在酒，在乎山水之间也。（醉翁亭记）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得（通“德”，恩惠，这里是感谢的意思。）我与？（鱼我所欲也） D. 其言兹若人（此人，指五柳先生。）之俦乎？（五柳先生传）怀怒未发，休（不祥）祲降于天，与臣而将四矣。（唐雎不辱使命） 以下句子中没有语病的一项为哪一项（ ） A. 为了防止酒驾大事不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。 B. 中国不仅有进展“一带一路”这一宏大建议的决心，也有实现这一美妙蓝图的力量。 C. 由于电影摔跤吧，爸爸以真情动人，使它取得了意想不到的胜利，深受广阔观众赞誉。 D. 学生能够娴熟而标准地书写

4、正楷字，是衡量学生是否到达语文课程标准对汉字书写的要求。 以下句子中标点符号运用错误的一项为哪一项（ ） A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手摩挲着你。 B. “哎呀，真是美极了。”皇帝说，“我非常满足！” C. 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D. 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，温和安闲地睡着。只等春风来把它们唤醒，这是不是个抱负的境地。 以下有关文学常识和文化常识表述有误的一项为哪一项（ ） A. 王羲之，东晋人，宏大的书法家，被称赞为“书圣”。他的兰亭集序帖是我国古代书法艺术最绚烂的珍宝，被称为“天下第一行书”。 B. 范进中

5、举是吴敬梓长篇挖苦小说儒林外史中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。 C. 高尔基童年中的外祖父慈爱和善，聪慧能干，喜爱生活，对谁都很忍让。他的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，使阿廖沙保持着生活的士气和信念，渐渐成长为顽强英勇、布满爱心的人。 D. 诗，偏重于抒情言志，心情和感情是诗的根底，即便是叙事诗或意在说明科学现象和说明哲理的诗，也必需包含感情，才能生动感人。 二、现代文阅读 也许是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我一直没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她

6、告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，快乐地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我好像遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；抓紧去接过来，翻开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果真都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不愿做，或不能做的事，她却能够做胜利。她确有宏大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从今完全毁灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都非常粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，

7、确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精巧得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，也许也有了三十年了罢。我最终不知道她的姓名，她的经受；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 1.对选文中加点词语“霹雳”“震悚”理解正确的一项为哪一项（?

8、 ） A. 这两个词表现出了受到了极大的震撼，他没有想到一向让他厌烦、憎恶，连书名都讲不清的阿长，会给他买来渴慕已久的山海经，让感到震动、惊喜、感谢。 B. 这两个词形象地写出了听到这个消息时的惊异、惶恐的神态，觉得阿长确有宏大的神力。 C. 这两个词采纳了比方、夸大的修辞手法，生动形象地写出了当时震动的情态。 D. 这两个词形象地写出了阿长对的理解和关爱，让特别感动，强化了“出乎意料”的表达效果。 2.对文章最终一句话“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的.魂灵！”理解有误的一项为哪一项（? ） A. 这个饱蘸浓墨的句子，分散着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄予着鲁迅对和善人的诚心祝愿，具有强大的

9、感染力。 B. 在眼中地神是黑暗而又仁厚的，阿长埋在地下，他祈祷地神赐福于她，让她的灵魂得以永安，表达了对阿长的深切感谢和思念之情。 C. 从全文看，采纳了欲扬先抑的手法，以此结尾彰显了对阿长的“扬”到达了顶点，从而升华了中心。 D. 这句话运用了抒情和谈论的表达方式，寄予了鲁迅对长妈妈的肤浅的思念和永久的祝愿之情。 3.对选文内容理解有误的一项为哪一项（? ） A. 当阿长把书摆在了面前时，难以抑制心头的感动。在这里，炉火纯青的白描手法的确取得了惊人的艺术效果。 B. 从阿长身上有诸多毛病，到为“我”买来山海经，并不让人感到冲突，从中我们看到了阿长的真率和细心，这种真率和细心所表达的实质，是

10、对孩子的关怀和爱惜。 C. 有意不写阿长怎么买到的山海经，就是把想象的空间留给读者，从而增加了文章的吸引力。 D. 鲁迅把阿长当作寄予盼望的抱负人物，因此对她表现出了剧烈的敬重和思念，他从她身上看到了人类那种难能珍贵的淳朴和真率。 4.对选文的语言风格理解正确的一项为哪一项 （? ） A. 感情细腻，清爽自然? B. 感情炽烈，幽默诙谐 C. 感情真挚，通俗流畅? D. 感情肤浅，清爽婉约 “屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，

11、便不禁心生憧憬之情。由于讨论古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神奇作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。 屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避开从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流淌空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。 从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障

12、也，可以缓冲一下视线。牡丹亭“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建筑材料及其装饰的华美程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，由于场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也留意到，屏在很多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，缘由好像是造型不够轻松，颜色又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是由于制和使用者没有熟悉到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的原因。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位

13、置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。 屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”，也够得一些闲味道，未始不能起一点文化休憩的作用。聪慧的建筑师、家具师们，以你们的才智，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。 1.文中多处引用古诗，对其作用理解有误的一项为哪一项（? ） A. 引用了很多古诗句，使文章内容饱满，富有诗情画意；使语言生动好玩，增加了说明文的文学颜色。 B. 第段引用了唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，表达了幼时对屏风无限的憧憬与宠爱之情。 C. 第段引用了牡丹亭“游园”中“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，说明古代女子长期盼

14、在闺中不能领会自然风光。 D. 第段引用了“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，点出“屏”的文化内涵，表达了盼望人们更好地开发和使用屏风的盼望。 2.以下对句中加点词语理解有误的一项为哪一项（? ） A. “这是很富有诗意的名词”中“诗意”一词，写出了对屏风的美妙的感觉和印象。 B. “后来每次读到诗词中咏屏的佳句”中“咏”歌颂赞美之意，表达出了本文对屏的宠爱和赞美之情。 C. “既起分隔作用，又是艺术点缀”中“点缀”一词精确地说明白屏风在居室中所起的衬托和装饰的作用。 D. “仅仅把它当作活动门板来用的原因”中，“仅仅”表示程度，从中可以看出，对现实生活中没有真正表达出屏风价值的运用感到圆满和不满。

15、3.以下说法有误的一项为哪一项（? ） A. 由于古诗词及古画的感染和影响，从小时候就对屏风产生了宠爱和憧憬之情。 B. 屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到详细才行。 C. 文中的着眼点在于对屏风的使用和设置方面发表了一些自己的看法，并借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的留意，以期屏风在今日得到更好的使用。 D. 对于屏风，从专业工的角度，运用了一些专业术语具体介绍了屏风，使读者获得了比拟全面的关于屏风的学问。 三、文言文阅读 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨

16、子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而缺乏于民，杀所缺乏而争全部余，不行谓智。宋无罪而攻之，不行谓仁。知而不争，不行谓忠。争而不得，不行谓强。义不杀少而杀众，不行谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎？” 公输盘曰：“不行，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？” 王曰：“必为有窃

17、疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人

18、，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1.以下对人物的语言描写理解有误的一项为哪一项 （? ） A. 公输盘曰：“吾义固不杀人。”（公输盘外表是为了掩其心虚，实则是高傲野蛮不讲理） B. 公输盘曰：“不行，吾既已言之王矣。”（公输盘有推卸责任，转移冲突的心理） C. 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”（公输盘在心里做着阴险的准备，恼羞成怒，暗藏杀机） D. 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”（墨子沉着应对，镇静自信） 2.以下对文章内容理解有误的一项为哪一项（? ） A. 墨子辩术高超。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然

19、后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理亏词穷，无话可说。 B. 墨子在劝告楚王时，极言楚国之宽阔富有，宋国之狭小贫乏，意在满意楚王的虚荣心，并说明攻打宋国之不明智。 C. 作为精彩的思想家和政治活动家，墨子具有机智雄辩的口才。联系全文看，也正完全是靠他奇妙锐利的言辞，最终迫使楚王放弃了攻打宋国的规划。 D. 从结局看，面对大国的不义之战，不但要从道义上揭露其不义，还要从实力上做好预备，这样才能使他们的侵略野心无法得逞。 3.以下对本文的写作特点分析有误的一项为哪一项 （? ） A. 文中采纳重重否认的排比句式和比照的手法，使文章语言极有气概，具有很强的感染力。 B. 文章以对话为

20、主，语气时缓时急，语言长短句交叉，富有表现力，情节一波三折，人物性格鲜亮。 C. 墨子先后劝告公输盘和楚王，并均采纳“以子之矛攻子之盾”的方法，使二人理亏词穷，最终主动放弃了攻宋的规划。 D. 文章充分表达了墨子散文论辩性强，富有规律性的特点。 4.本文充分展现了语言艺术的魅力和作用，以下故事不能充分表达这一点的一项为哪一项（? ） A. 晏子使楚? B. 邹忌讽齐王纳谏 C. 隆中对? D. 霸王别姬 四、选择题 对“千骑卷平冈”中的“卷”字理解有误的一项为哪一项（? ） A. “卷”字写出了诗人出猎时千骑奔腾的壮阔场景，突现出了太守率领的队伍，势如磅礴倾涛，何等雄壮。 B. “卷”字也表现

21、出了太守精神抖擞、气冲斗牛，为了报答百姓随行出猎的厚意，杀死了老虎，呈现了当年孙权搏虎的雄姿，增加了分散力。 C. “卷”字极具表现力，写出了众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮丽出场面，给人以身临其境之感. D. “卷”字表现出了出猎者心情昂扬的豪迈气概，为凸显“老夫”的“狂”放形象张目。 对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句分析有误的一项为哪一项（? ） A. “西北望，射天狼”运用了借代的修辞手法，用代表“贪残侵略”的天狼星代指屡犯西北边疆的西夏军队。 B. “射天狼”表达了要竭尽全力抵挡入侵者、为国立功的决心。 C. 这三句为虚写，语言豪放、粗暴，其耿耿诚心溢于言表。 D. 这三句统领

22、全词，充分呈现了词人想要报效国家的豪情壮志。 以下诗句与本词所表达的思想感情不全都的一项为哪一项（? ） A. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 B. 知汝远来应有意，好收吾骨漳江边。 C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 五、句子默写 默写填空。 （1）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （2）了却君王天下事，_。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （3）四周竹树环合，_，凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记） 六、语言应用 请从下面论文简介中提取3个能够表达其主要信息的关键词语。 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进，做了全景

23、式的寻找，有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清楚的印象。 关键词语：_? _? _ 七、综合性学习 （20xx年中考重庆B卷）依据语境，请写一个谈论性的句子总结全段。 日子太悠闲，便会多些空虚无聊，；日子太劳碌，便会多些奔波疲惫。无论哪一种日子，假如长期以往，生活便会消失危机。空虚无聊的或许会沉迷于某种嗜好而不行自拔，奔波来累的唯恐会病痛缠身而苦不堪言。这两种结果都不是我们想见到的，所以说：_。 八、文言文阅读 苏世长讽谏 武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉

24、之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。 后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。” 尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋

25、宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？ (节选自唐语林) 解释：畋：打猎。 倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台，这里指披香殿的台。 1.解释以下句中加点的词。 （1）陈禽于旌门? （_） （2）其心实诈? （_） （3）诚非所宜? （_） （4）实谓惩其奢淫 （_） 2.将以下句子翻译成现代汉语。 （1）岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！ （2）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。 （3）今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？ 3.结合文章内容赏析苏世长是怎样的一个人？ 九、现代文阅读 寒不冻心跳，风不散笑容 包利民 十月，便已下了雪，小兴安岭的冬天早早的来了。这最初的冷，

26、往往在感觉上要比腊月三九难熬。可能是冷的比拟突然，没有了过渡。 每一年由初冷入深冷的过程，我每天都会到河边漫步，看一河流水在严寒的侵蚀中慢慢凝固。有时会想，假如说流淌是河流的心跳，莫非就这样被严寒冻结了？记起儿时同亲人一起去冬天的河里捕鱼，当凿透厚厚的冰层，却见冰下流水依旧。原来，那一层坚冰只是一种爱护。 少年时代，就曾问过家人这样的问题：是不是全部的水都不会被彻底地冻结？是不是全部的水都能在冰层下流淌？其实并不是这样。我们曾刨开过甸子里的一些水塘，冰层竟是一冻究竟，下面并无流水。我便明白，被冻透的，只是那些死水。不流淌的水，或许在夏日里也是盈然，或许四周也是花草繁茂，或许间或也承接雨水泛起涟

27、漪，但从根本上也是没有了心跳的。所以，冬季降临，它们就死了。或者说他们早就死了。 就像有那么一个人，他就在我们身边，日复一日过着不变的生活，他间或也笑，也缄默，好像就要这样度过一辈子。就算遇上困难坎坷，他也是一样的状态，不谈得失，不管悲喜。有人说，这是一种淡然，或者一种超然，而我却觉得，这是一种失去了盼望的麻木。笑也麻木，缄默也麻木，寻常时麻木，困难时也麻木。实际上他的生命也犹如一潭死水。 而冬天依旧流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清亮的笑容写在我们的眼睛里。河流的笑容来自不停地流淌，而非间或路过的风。只有那一汪汪死水，才会在风来的时候，麻木地笑。 对于我们来说，笑由心生，只要心中有美妙的盼

28、望在葱郁，哪怕外面是无边的风雪，也冻结不了如花绽放的笑容。风再大也吹不散笑容，再深重的苦难，也挡不住朝着幻想前行的脚步。风越大，就越应像河流一样，笑容越绚烂。给生活一个微笑，生活便会回报以花开。 小的时候，问祖父，你的脸上怎么会有那么多深深的皱纹？祖父一生经受坎坷，命运无常，可是无论在城里还是乡下，他都走得坚实而有力，从不曾在生活面前弯腰，总是露出真心的笑容。他这样说，我脸上的皱纹是笑出来的，比别人笑得多，所以皱纹就比别人的多，比别人的深。多少年间，每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一种美妙在涌动着，就要拔节开花。 严寒能冻结万物，却冻结不了澎湃的心跳，也冻结不了在苦难中露出的笑容；而苦难

29、能在脸上刻下沧桑，却不能抹去笑纹里荡漾的暖和。那么，就用澎湃的心跳，去迎向正走来的冬天，面对慢慢剧烈的北风，就预备好最漂亮的笑容吧！ （选自思维与才智20xx年5期，有删改） 1.第段和第段都写到了“笑”，这两种“笑”含义有何不同？ 2.请对第段画线句子作简要赏析。 冬天依旧流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清亮的笑容写在我们的眼睛里。 3.最终一段主要运用了哪种表达方式？该段在文中有何作用？ 4.举例说明本文的语言特点。 十、命题作文 阅读下面的文字，按要求作文。 “阅读”是人生中一种必不行少的生活姿势。“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线；“阅读”经典佳作，获得心灵的轻快和干净 请以“阅读，真好”为题目，结合你的经受和见闻，写一篇文章。 要求：写出真情实感，文体不限。字数不少于600字。文中不得消失真实的人名、校名等，假如有需要，请用“xx”代替。