工会文体活动方案工会文体活动方案指导思想(七篇).docx
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1、 工会文体活动方案工会文体活动方案指导思想(七篇)工会文体活动方案 工会文体活动方案指导思想篇一 文体活动是近几年在课间操根底上进展和制造的一种学校文体活动新的组织形式。与课间操相比,大课间体育活动时间长,活动内容多,组织形式活,练习强度相宜,它不仅可以对学生紧急的学习起到调剂作用,而且对促进学生身心安康有明显的实效。 为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素养教育,培育德智体等全面进展的人才。坚持“安康第一的指导思想”,坚固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育熬炼时间,增加学生的体质,培育学生的心理素养和道德素养,促使学生主动参加体育活动,培育学
2、生参加体育活动的兴趣和爱好,形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中表达出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。 (一)目标 1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造,使学生乐于参与,主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。 2.依据学生的身心进展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的进展。 3.优化学校体育场地设施设备及治理,提高其使用率,发挥其育人效益。 4.全面提高学校师生的综合素养。 (二)原则 1.教育性原则。充分发挥大课间活动对
3、学生进展五育教 育的功能,重视活动过程的教育。 2.科学性原则。遵循学生身心进展的规律。我校从实际动身,采纳大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程规划和内容。 3.全体性原则。师生全员参与,充分发挥师生的积极性和制造性,到达全体健身的目的。 4.创新型原则。依据我校场地的特点,大课间活动增创校园集体舞和有利于安康的活动内容,将艺术、体育融为一体。 为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进展,我校除了在时间和课程规划赐予保障以外,还要在制度上为大课间活动赐予保障。(领导督导制、教育处负责制、班主任量化治理制、大课间体育活动评比制)。 组长:郝继忠 成员:各班班主任、全体教师 1、体
4、育教师开发嬉戏系列 2、音乐教师开发集体舞蹈系列 3、班主任开发小型体育工程 4、教育处、少先队进展评比 5、阴雨天气改在室内进展(如:眼保健操、棋类活动、智力嬉戏等) 1、内容: (1)集体工程:播送操、校园集体舞 2、分班活动: a、室外活动工程及场地分布: 低年级:跳绳、踢毽子、板球。 中年级:乒乓球、篮球、跳绳、踢毽子、拔河、 高年级:小排球、小足球、乒乓球、篮球、羽毛球、单双杠。 一年级在楼前活动;二年级、三年级在楼后排球场以西活动;四年级在篮球场与排球场之间活动。五、六年级在篮球场以东。 b、形式:先集体做播送操、校园集体舞,再进展分班分点分工程活动。 工会文体活动方案 工会文体活
5、动方案指导思想篇二 本班学生24人,男生14人,女生10人,这些学生身体安康,无运动技能障碍。他们喜爱跑、追赶、打乒乓等活动。但对竹竿舞缺乏兴趣,动作显得僵硬呆板。在课堂常规方面,他们已有了很大的进步,留意力有了较大的提高,对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中,还尚缺乏团结合作意识,而且自律性也不强,很简单分散留意力,参与活动的动机是以直接兴趣为目标。对于活动与安康理论学问较薄弱,对熬炼方法模糊,不知如何合理的进展体育熬炼。因此,这学期的文体“2+1”活动应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体嬉戏来提高分散力,满意学生参加活动和学习的需要。 乒乓球运动是一项学生特别宠爱的活动,
6、通过乒乓球活动,引导学生树立“安康第一”的理念,以新奇活泼的体育活动为载体,培育学生合作、诚信、果敢、公正等优良品质,进展学生共性特长,促进学生身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐的进展,丰富校园文化生活。 乒乓训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。主要培育学生的球性、根本功及胜不骄败不馁的优秀心理素养。 训练要点: 1、了解中国国球的辉煌历史及相关学问,激发学生练习的兴趣。 2、球感的训练。 3、攻球的训练。 4、推挡的训练。 5、发球的训练。 6、接发球的训练。 7、搓球的训练。 8、拉球的训练。 9、脚步动作的训练。 在教学过程中
7、,依据学生的实际状况进展调整。鼓舞他们互帮互助,相互切 磋,取长补短,从而使他们的乒乓球水平得到进一步的提高。 工会文体活动方案 工会文体活动方案指导思想篇三 进一步推动师德建立,在全校营造尊师重教的气氛,弘扬尊师重教的良好风气,鼓励广阔教师喜爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“盛大、热闹、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增加活动的感染力和影响力。 “教师节”的早晨,大队长带着全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的教师,齐行队礼,齐说一
8、声“教师好”或“教师节日欢乐”等祝愿的话;方案1、在学校大门口,上书“亲爱的教师,您辛苦了”或“教师,我们感谢您”等字;方案2、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您教师”等字样或心型,摆在校门口。“教师,我想对你说”教师共性袋预备。 会场布置:台上四周布满气球,空中纵横交叉挂着同学们亲自制作的纸鹤,还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租,由于设计经费,需再定) 学生每人依据不同年级预备一个空的汽水瓶,装上豆子,作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧,三四年级黄色芬达,五六年级蓝色的醒目) 会中 (一)开场 主持人宣
9、布大会开头,台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高年级每人一把口琴,一二年级打击乐器)齐奏生日欢乐歌第一段齐奏,其次段齐唱,音乐教师伴奏,在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛,请尊敬的校长亲自点燃,全校同学一起高呼:“教师,节日欢乐! (二)朗读 然后由头戴花环的学生上场,在音乐的协作下一起朗读“我向教师说句心里话”为主题的诗歌,朗读完毕时,音乐声拉大,全部朗读的学生渐渐走下台,把自己的花环戴在全部教师的头上,附在和教师说一句祝愿的话,并和教师深情地拥抱。 (三)沟通 在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人共性的袋子,袋子的外形各异,上面贴着
10、教师自己的照片,从9月8日开头把袋子贴在操场的教师节专栏墙上,全校的同学可以向向教师诉衷肠,把平常不敢或不好意思说的话表达出来,可以留下名字,也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋,学生的留言,适当给与答复和反应。在大会上,把师生的对话以小品的形式进展展现,从而营造浓浓的师生情。 (四)表演 教师与学生同台表演。表演唱同一首歌教师和同学有唱又有表演,台上台下相照应。 (五)尾声 在音乐声中全校师生共同演唱最终一段歌词,最终主持人:“同学们让我们在一次祝教师们学生们手摇彩瓶全体高呼:节日欢乐!在音乐声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼物送给教师们,(此时礼花齐放,气球满天,大会完毕) 工
11、会文体活动方案 工会文体活动方案指导思想篇四 :让教师在嬉戏活动过程中缓解工作压力,放松身心,增加教师之间的沟通,培育团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通沟通,使亲子关系得到加强。 1、请参与嬉戏的家庭到指定处抽取一张序号卡,并保管好您的序号,嬉戏完毕时我们将要抽取幸运奖。 2、为了让活动更加有序,请教师们准时带着孩子到羽毛球馆,我们将按下面的嬉戏内容序号进展,没有轮到嬉戏的教师带好孩子在旁边观看助威,以保证嬉戏顺当进展。 3、最终集体拍照,留住美妙时刻。 4、请教师们留意嬉戏当天自己和孩子的着装,最好穿运动服和运动鞋。 三、嬉戏安排挨次: 1、变废为宝,纸球大战 嬉戏简介:
12、给一个家庭30张报纸,把每一张报纸裹成一个球,妈妈、爸爸和孩子轮番扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个嬉戏适合2岁以上的孩子,嬉戏中,孩子手的动作、对动作的掌握、空间距离的推断,有利于右脑的开发。 参与对象:有24周孩子的家庭 2、团体协作,背球赛跑 嬉戏简介:以各团队为单位,每队成员再以亲子两人(家长一组,孩子一组)一组背对背而站,相互挽住胳膊,用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置,并把球传给队内的下两名队员,最终看哪个团队完成任务所用的时间最短,时间短者为胜。 参与对象:有6周以上孩子的家庭 3、亲子二人学企鹅 嬉戏简介
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