工作四年的心得体会四年工作感悟总结(5篇).docx

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1、 工作四年的心得体会四年工作感悟总结(5篇)有关工作四年的心得体会有用一 一、竞争上岗 新学期伊始，根据惯例要进展班干部改选。根据班级治理的实际需要，我设定了班长、语文课代表、数学课代表、体育委员、组织委员、劳动委员等职位，然后，面对全体学生，绽开公正的竞选，可参加其中的一种职位或两种职位的竞选，每个队员，每位孩子都积极主动地参加到了这一活动中，有的队员为此特地撰写了发言稿，并且还请家长帮助修改，甚至还几易其稿，其仔细程度让我真正明白了最终的结果已经不重要了，重要的是在这一过程中每个孩子，每个队员的成长。是竞争就会有胜利又失败，但是期间他们的收获都是胜利的，每个孩子就是这样一步一个脚印地健壮成

2、长起来的。 这期间，最让我难忘的是曾经消失了几个小片段。 片段一：队员们由于可怕失败所以无人敢竞选班长一职，看着他们那布满着憧憬但又充溢着害怕的眼睛，我告知他们胜利的秘诀在于有士气战胜自己，胜利的法宝便是不放过每一次时机。 片段二：班长的竞选最终在成绩优异的田畅和力量较强的司千娇之间绽开了角逐，票数不分上下，看着两者优秀的队员，看着他们各自的支持者，我走上讲台，伸开双臂一边一个把他俩搂在了怀里，告知大家，本学期我们设两名班长，不分正负。看着这两个精彩的队员，我深情地告知他们，你们两个相当于教师的左膀右臂，信任你们俩的精诚团结肯定会给我们的班集体带来新的生气。 片段三：成绩一向不被看好的俞佳豪上

3、台竞选体育委员，在众多的竞选对手中竟然获得了胜利。这让我不由得想到每个孩子都有每个孩子的优势，这样的时机降落在他的头上意义要比经常受表扬的成绩优秀的孩子更有价值。新的学期对于他来说真的意味着新的开头。 班干部的公开竞选，让每个队员都有了上台的时机，让每个队员都有士气面对自己，也练就了他们面对胜利与失败的坦然。另外，由于是自己主动想担当的工作，所以工作起来的热忱也就不言而喻了。 二、自主治理 本学期，大多数的班级工作都是队员们自己治理自己，包括班级队会的召开，班干部会议的召开，班级板报的更换，班级考核记录的填写等。 1、每周一的下午第三节课是队会课，这学期的队会课，班长，组织委员会在早晨的升旗仪

4、式上仔细倾听学校德育处关于下午队会课的安排，然后，利用中午的时间责任到人分工合作，下午队会课上自己组织召开，并有专人填写队会纪录。看着他们井井有条的安排，看着他们当家做仆人的那份荣耀，我为他们由衷地感到快乐。 另外，两名班长还定期组织召开班级干部会议，当班干部中消失一些不能起到榜样带头作用时，会消失小问题时，准时地召开会议起到订正，提示的作用，而来自于同学的提示也便于承受。当班级消失问题，他们会先召开会议能在内部解决的就会自主解决，本学期他们为班级购置了钢笔水，钢笔，红笔，劳开工具等，起到了很好的带头作用。 2、板报的更换可以说从是我最感到傲慢的，由于，我们班的组织委员张依萌特殊的负责，每个月

5、到二十号以后就会开头组织自己的板报小组，依据学校的板报内容要求，收集内容，设计版面，最终组织成员利用课余时间完成。每每看到那图文并茂、颜色明丽的令人赏心悦目的板报，真的感到无比的欣慰，也深深地感谢他们悄悄地付出，同时更欣喜于他们的进步。 3、班级的考核记录本的填写渗透到了学期工作的平常，每次活动完毕后准时的记录，准时的表扬，真正发挥了各项记录考核的作用。 4、队员自主治理还包括了其他的许多方面，如，卫生、课间操、作业的收发等等。 总之，通过一学期的实践，通过让队员们自主治理，我发觉假如我们充分信任孩子，给了队员们自主进展的空间让他们飞行，他们肯定会越飞越高，愿每个雏鹰都能够自由的徜徉在自己的天

6、空。 有关工作四年的心得体会有用二 在这一学期中本人担当了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教育教学工作规划。做到开学有规划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积存阅历，查找有效的教学途径。 教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活严密联系起来，帮忙学生把握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成安康的人格和良好的心理、生理素养。品德与社会教学要以儿童生活为根底，帮忙学生参加社会、学习做人，追求教育的根底性和有效性

7、。开放性的品德与社会教学就是从多方位多角度转变传统的品德与社会教学的某些弊端，使思品教学布满思辩颜色，布满生气活力。它以开放的气氛为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为根本渠道，以主体参加贯穿始终，以提高品德与社会教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。 一、宽阔的教学阵地 开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可依据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进展教学活动。 二、互动的动态式争论 在现实生活中，学生已经形成了肯定的品德和行为习惯，积存了一些社会生活阅历，形成了相应的态度和力量。因此，在教学时要擅长调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问

8、题，共同探究学习主题，不断丰富和进展学生的生活阅历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会标准的价值观。 开放的动态式争论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心”的投入上，有利于培育他们的兴趣和留意力，特殊是在解决问题的过程中，学生在有了更为真实的情感体验，有利于道德熟悉内化为学生的自觉行为，同时也培育了合作意识，增加了可持续进展的力量。 三、多样化的情境式表演 我们可以结合有关教学内容，采纳讲故事、听歌曲、情感朗读、角色嬉戏、小品表演、学问竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了肯定的道德熟悉

9、，这时更应当给他们创设肯定的情境。 情境表演对于学生来说比拟真实、亲切，能使学生充分参加、积极表现，融入课堂教学，比拟自然地主动进展，从而深化道德熟悉，内化道德情感，起到事半功倍的效果。 四、与活动相结合 1、与社会实践活动严密结合。 我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延长，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、好玩。 2、与少先队活动严密结合。 学生的天性是乐于自己探究，好嬉戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参加性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、学问性、参加性于一炉。因此，作为教师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化

10、思品教育。 学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为协作好思品教学，应有肯定的强化标准训练，结合思品教学制定每周每月的标准目标，使课堂上的热忱延长到课外。常常不断地进展课后导行、稳固，才能使学生把热忱倾注到所承受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。 3、运用开放式的评价考核。 评价的根本目的在于获得反应信息，促进儿童进展。实施思想品德教育课开放化，将引起教学构造、教学形式、教学方法的变化。总之，只有真正转变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生的道德素养。 有关工作四年的心得体会有用三 为了能把本班级建立成

11、“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人，特制定以下班级工作规划： 一、指导思想 以小学生日常行为标准及小学生礼仪常规的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的根本理念进展，努力由约束性德育向进展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和共性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德熟悉、道德意志和道德行为得到良好的进展。 二、班级和学生分析 本班有学生*人，其中男生*人，女生*人。大多数学生敬重师长，遵守纪律，讲文明礼

12、貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。 三、本学期根本工作要点 1、向学生进展思想品德，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向学生进展行为习惯养成及礼仪常规训练，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 6、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲

13、四、实行的详细措施 1、高度重视安全。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进展安全。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校园外，留意交通安全等。让学生快欢乐乐的上学、安安全全的回家。 2、留意养成：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准

14、，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推举本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，擅长发觉优等生，在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的治理：面对全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

15、4、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 5、重视关心：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 7、重视文体工作：学生上好全部学校开设的课程，

16、积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 有关工作四年的心得体会有用四 一、指导思想： 以学校总体工作规划为指导，坚持德育为首位，以首领儿童一日常规为准绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，围绕学校主题教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，争做首领儿童。大力培育同学们的创新精神和实践力量，标准班级日常治理工作并结合本班实际开展丰富而有意义的制造性活动，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、奋进”的书香班级，努力探究班级工作的新特色。 二、根本状况： 四(2)班现有学生65人，今春无转

17、进学生，其中男生有38人，女生有27人。行为习惯方面，进入小学已有三年多，学生现在根本能根据首领儿童一日常规来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课或排路队时需要教师催促。学习方面，大局部学生上课能仔细听讲，积极发言，仔细完成作业，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，改错不准时，没有养成良好的学习习惯。思想品德方面，学生喜爱班集体，喜爱劳动，敬重师长，团结同学，有较强的集体荣誉感。但因种种缘由，有时会消失攀比、盲目自满的思想。 三、班级工作目标： 1、连续抓好学生的常规养成教育，培育良好行为习惯和学习习惯。 2、搞好班级卫生工作治理，划分卫生小组

18、，责任到人，争创卫生首领班。 3、搞好学生的安全教育，增加安全意识，形成自我爱护的力量。 4、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能，建立各种生动活泼的考核评比栏。 5、培育学生自觉学习、积极学习，形成良好的班风学风，争当每周的“优秀班级”。 四、工作措施： 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，建立本班的“学习小组”，四个同学为一组，选出小组的常务组长。“学习小组”中的四位同学要互帮互助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法有利于培育同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，班级首领学生评价标准，在某一方面表现好就

19、可以随时加分，给学生以鼓舞。对每个小组的学习、纪律、卫生状况当天进展评比，结果公示，选出学习、卫生、纪律首领，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 2、文明行为方面，熟记首领儿童一日常规，要求学生自觉做好并相互监视，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)文明进出校内外，见到教师同学要主动行礼、问好。 (2)文明课间休息，不大呼小叫，不追赶打闹，不呆在施工区，栏杆边等危急地带，不做危急嬉戏。 (3)文明站队礼仪，听到春天在哪里的歌曲立刻踏步成队形，带队到达指定地点，做到“快、静、齐”，升旗仪式时，全部同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼，强化学生带红领巾的意识。 3、卫生方面，通过

20、三年多的熬炼，学生能够准时清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将卫生责任到位，人人负责。先把室内、室外清洁区分成每个小局部，全部学生分工到位，然后把每一号学生和相应的小局部清洁区一一对应。每天早晨、下午各自完成自己的任务，中午及课间加强保洁，值日班长时刻提示学生保洁。 4、让每一名学生在活动中展现自己，培育“活动首领”。人人参加到集体活动中，为集体争光添，感受自我在集体中的重要性。充分发挥学生潜能，自觉报名参与社团活动，教师记录活动过程并做好指导检查。每组设一名小组长，小组长对小组成员的训练结果进展检查，指导，验收，确保活动有质量。新学期班级社团活动还要开发，让学生有事做，觉得做了有意义，要做就做

21、好，做得有质量，有品尝，让学生的生活既充实又欢乐。 五、工作履历： 三月份： 1、编好学习小组，完善小组建立，健全班级小组考核评价表。 2、安排好卫生值日工作，责任到人，到边到角，安排各块分管负责人。 3、人人熟背首领儿童一日常规，教师不定时检查学生的背诵和行为落实状况。 4、搞好感恩教育，办好以“感谢您，尊敬的教师”为主题的班队会活动。 四月份： 1、训练班级特色活动，选好队员预备展现。 3、以去年的社团活动“拥抱秋天”为奠基，开展“秋天的盛会”主题班队会。 五月份： 1、连续强化学生作业书写质量，开头作业评比，选出优秀作业。 2、选好节目和人员，筹备六一节目，进入排练阶段。 3、培育学生的

22、观看发觉美的力量，开头“我们班最美的故事”主题班队会。 六月份： 1、召开学生家长会，让家长了解学生这一学期的学习、思想状况，看到孩子的进步和成长的脚印。 2、给学生共享自己的经受和故事，开展“学会共享”的班队会。 3、筹划好期末复习安排，对学生进展思想教育，人人要对自己负责，排解一切困难进入复习备考。 有关工作四年的心得体会有用五 刺眼间本学期将要完毕,下面对本学期的工作进展一下总结。本学期的教学工作,能够说既惊慌繁忙而又很充实。总体看,在学校指导的正确指导下,我能准时把新课程标准的新思想,新理念和数学课堂教学的新思绪,新想象分别起来,积极探究,变革教学。为了激起学生的数学学习兴味,更好的培

23、育学生良好的学习习气,针对本班实践状况。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。我积极参与学校党支部党员活动，我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持学习。还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的

24、预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当四年级的数学、科学以及班主任的工作。由于是第一年接手，学生的思想、学习以及家庭状况等我都不是很清晰，不过工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和更多后进生。对于后进生(更多是由于他们许多人都是留守儿童)，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。 然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生

25、自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我让他们组成“一帮一“小组，并给他们开会，提出“教师“必需履行的职责，主要就是检查“学生“的作业，辅导“学生“把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会等并结合学科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为第一班主任工作的一项重要内容。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展。为了把班级的常规工作搞好，我每天都坚持对学生进展安全、卫生、思想教育。经过努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。