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1、 山天中学一学期教科研工作总结 山天中学一学期教科研工作总结 本学期在各级领导关怀与支、学校各部门的大力帮助下,对比学期科研规划,圆满地完成了教科研工作任务,达成预期工作目标。现将工作汇报如下: 一、有条不紊开展课题讨论工作 (一)龙头课题的讨论工作 完成了其次届“生命教育融入教育教学”征文活动的评比活动,选择优秀的征文送区教科室,参与区06年其次届“育英杯”征文活动。获得较好成绩。初步汇编实施生命教育以来,教职工撰写的有关生命教育的论文、案例。 2连续开展生命教育主题活动的实践讨论,汇编生命教育主题活动案例集(二)。 3进一步完善生命教育校本专题拓展讲义(即学生生命教育读本),宗教常识、高中
2、生心理安康教育读本评为区优秀校本课程。 4编写了教师生命教育校本研修班讲义,胜利申报校本研修班(40课时),制定研修活动方案,任务驱动,问题本文,以自主学习、专家讲座引领以及案例与教学实录研讨等形式开展研修活动,切实引导教师开展生命教育实践讨论,增加生命教育意识,提高生命教育技能。 5进一步完善、更新了学校生命教育网。 6切实做好高中生命教育的实践讨论龙头课题的中期讨论检查工作。仔细收集整理了生命教育开展一年多来的讨论成果、资料,撰写中期验收报告让山天校园布满生命才智,得到了区科研员的充分确定,生命教育试点校阶段工作汇报也得到了市有关专家领导的好评。 7屡次召开课题组成员会议,研讨课题讨论工作
3、,着手课题的结题工作,向专家询问,编写结题报告提纲框架,撰写结题报告初稿,市教科院专家上门指导,修改结题报告,再请校学术委员会外聘专家指导,争取圆满结题。 8做好生命教育试点校的工作总结,协同各部门迎接市生命教育试点校的督查和指导工作,校生命教育工作获得专家们的好评。 (二)其他重点课题的讨论工作 1.生命教育理念下高中教师自主进展讨论的阶段成果实施生命教育,促进教师自主进展、高中教师自主进展的制约因素及对策探微(谢玲玲执笔)获国家级规划课题全国教师队伍建立讨论的阶段成果一等奖,学校立为该讨论工程的试验校,并授予科研兴校示范校旌旗。 2可持续进展理念下高中生涯规划教育的实践讨论立项为联合国教科
4、文组织EPD工程的一般课题。高一、高二、高三年级分别开展了“我的2023幻想”、生涯规划与选课指导、十八岁成人仪式等教育实践活动,还请市生涯教育专家来校指导工作。 3本学期钱真教师负责的高中性安康教育的实施策略讨论课题、李高林教师负责的高中“2049”工程资料包的使用与开发讨论课题、阎俊教师负责的高中政治学科优化师生共创“学习经受”的实践讨论课题,分别被立为区重点课题、规划课题和一般课题,先后邀请市性安康教育专家,区科技教育专家来校参与开题活动,指导制定课题讨论方案,确保课题讨论的有效实施。 高中性安康教育的实施策略讨论课题以高一年级为主开展青春期安康教育系列活动,高二开设青春絮语校本拓展课,
5、开展了对学生、家进步行了问卷调查和活动的反应调查,并利用家长会,向家进步行有关青春期教育的宣传和发动工作。 高中“2049”工程资料包的使用与开发讨论课题也选取高一年级的局部同学与原环保组结合,组成试点班。 高中政治学科优化师生共创“学习经受”的实践讨论也在高一、高二政治学科新教材教学中,有序开展,积存了多个教学课例和学科活动案例。 (三)重点课题的结题工作 1区重点课题在网络环境下开展讨论性学习的讨论也圆满通过了区专家论证,区教科室的验收。 2.国家级子课题高中“绿色家园”环保教育教材的实施策略讨论的结题工作,所展现的讨论成果,均得到了课题组负责教师确定。 3市?协课题班主任札记教育功能开发
6、的理论与实践讨论、区一般课题高中政治学科关于师生共创“学习经受”的教学策略讨论、以人为本-整体性推动素养教育的实践与讨论也顺当结题。 4本学期结题如初高中主题性心理安康教育的系统讨论、高中体育课开展自主性主题学习的讨论、尝试适合学生心理特征的物理帮助教学、生命教育融入高中地理教学的实践讨论、数字网络条件下学生团干部培育的方法和途径的讨论、从任务型动身优化高中英语听力教学的讨论、基于Blog学习平台,促进美术教师专业化进展等课题,有的已顺当结题,有的于下学期初交结题全部资料。争取下学期初开结题课题的成果鉴定与沟通会。 (四)其他课题讨论常规工作 1.定期、分层召开课题组长例会,检查、沟通课题讨论
7、工作。 2完善了学校课题讨论工作手册、校结题登记表等。 3.做好学期初的课题讨论考核工作,修改完善了教科研考核方案,在听取建议的根底上,进一步完善教科研工作考核方案。 4.编制07年度课题申报指南。 5.培育科研骨干,派骨干教师参与市教科研培训,听有关科研报告。 二、按规划开展上海市教科院普教所科研基地校建立工作 本学期,在上级领导的关怀下,学校成为上海市教科院普教所基地校。为此,教科室联系亲密与市专家的联系,制定基地建立规划,完成了高中生命教育特点和难点讨论、高中生涯规划教育的实践讨论、构建学校、家庭、社区合作互动生命教育网络讨论、高中性安康教育的实施策略讨论等课题的市科研基地校课题的申报工
8、作。市教科院屡次派专家来校指导,如杨四耕博士指导“生命教育与学校课程”、谢诒范教授来校指导生命教育、沈之非讨论员指导高中生生涯规划教育等,胡兴宏讨论员、吴增加教授来校指导科研工作。山天中学课程方案的编制、生命教育课题中期报告和结题报告得到了汤林春博士大力指导,校科研工作正有序地按规划进展着。 三、定期开展学校学术委员会的有关工作 本学期在学校成立了以外聘区教育教学专家为主的校学术委员会(兼校创立试验性示范性高中专家指导组),教科室作为执行秘书,亲密与专家的联系,针对学校存在的问题,定期召集专家研讨,切实解决问题。 四、搞好学校创立试验性示范性高中06年度自检的有关工作 学期末,编制其次阶段学校
9、创立区级试验性示范性高中的自检问卷(部门、组室),撰写自检报告初稿,整理06年规划实施一年来的相关资料。 五、协作各部门开展好学校其他工作 亲密协作学校开展好区第九届教学工作研讨活动的其他工作、校本研修工作、区安康促进校等评估工作。 六、面临的困难 明年是长宁区三年一度科研年,然而,课题讨论成果的质量有待进一步修改提高,几个区级课题要在2月份结题,试验性示范性高中的年检,龙头课题的立项等工作任务相当艰难。 篇2:山天中学二学期教科研工作总结 山天中学二学期教科研工作总结 在区教科室、市教科院普教所的指导下,学校领导的支持、各部门的协作下,本学期学校教科研工作按规划完成预期的工作。 一、本学期开
10、展的主要工作 (一)讨论指导 12023年校级课题立项的选题、申报、开题立项工作指导 本学期基于新教材的高中语文读写结合教学策略的实践讨论被区教育局批准立项为区一般课题,教科室指导该课题进展开题活动,统一课题组成员思想,对课题讨论内容进展分解,分工讨论。 学期末,通过各教研组,进展2023年课题申报工作的发动,要求教师于2023年9月前申报校级课题,9月30日前,学校从中选取1-5个课题申报区级、基地校课题。 2课题中期讨论工作指导 指导市级规划课题“高中英语课堂教学任务设计的有效性讨论”进展中期讨论总结,举办中期汇报活动。深入重点课题组活动中,指导课题讨论。 3课题结题工作指导 本学期结题工
11、作的重点是被立项为教育部规划、市重点、区重点的学校龙头课题“高中生涯进展指导的实践讨论”、市教育学会重点课题“高中史地生学科开展防灾教育的实践讨论”以及区重点课题高中人文学科有效实施生命教育的实践讨论结题工作。 “高中生涯进展指导的实践讨论”课题结题。在上学期结题研讨、出成果集的根底上,教科室负责完成书稿最终阶段的修改、定稿、插图、校对工作,于2023年5月初正式由华东师范大学出版社出版。另外,还负责撰写课题讨论工作报告、课题讨论结题报告以及填写结题登记表等系列结题工作。 “高中史地生学科开展防灾教育的实践讨论”课题:梳理讨论阶段成果,撰写课题讨论工作报告、课题讨论结题报告以及填写结题登记表等
12、系列工作。 此外,对要提前结题的课题进展结题指导。 4区课题讨论成果的申报工作指导 4月份,选送四个在2023年下半年至2023年4月结题的区级立项课题的讨论成果参与区第十届科研成果评比活动,目前,有3个课题:市重点课题、教育部规划课题高中生涯进展指导的实践讨论、市教育学会重点课题高中史地生学科开展防灾教育的实践讨论、区重点课题高中性安康教育实施策略讨论的讨论成果入围评比,初评为一、二等奖。校科研室指导申报工作,概述讨论成果、填写科研成果申报表等。 (二)科研治理 搞好科研工作的常规治理工作。定期召开课题组长例会,完善学校课题讨论工作手册,定期检查、沟通课题讨论工作。做好课题开题、结题、课题讨
13、论中期资料的归档工作,课题讨论信息的收集、整理工作。定期更新校园网中科研频道内容,采集各种教育教学前沿信息供教师学习。期末做好科研工作考核。 (三)校本研修 1课题讨论阅历的沟通活动 于本学期4月初,召开各课题组长会议,举办课题阶段讨论、中期汇报、结题工作沟通研讨活动,相互学习,共同提高。结合各课题组讨论状况研讨对各课题讨论工作进展了考核(根据新考核方案)。 2连续开展科研骨干培训 本学期,我校继寒假校科研骨干教师培训活动后,本学期将连续举办教育科研系列讲座,进一步提高教师的教育科研水平。分别请学校请上海市教育科研普教所普及指导室潘国青主任、汤林春、杨玉东副讨论员来校,为全体教师作题为“教育科
14、研与教师进展”、“科学设计:教育调查的保障”、“课堂观看与诊断”的教育科研报告。教师们从报告中受到的启发,将促进自己的教育教学讨论水平的提升。 3协作2023年区科研工作研讨活动,开展好“天中杯”征文活动 制订“天中杯”征文活动方案,以“为了每个学生更好地学习和成长”为征文主题,以论文、教育教学案例叙事为主要类型,要求教师立足日常教育教学实际,对教育教学工作实际中的问题进展讨论和思索。各组室教师自愿报名,在暑假前对报名参赛教师进展集中培训,并在8月中旬,参赛教师将写的论文电子稿发给校教科室,进展再指导,开学初校内评审,组织推举,选送优秀教师论文、案例参与2023年区“长教杯”、“盼望杯”教育论
15、文评比活动,或推举发表。 (四)协作学校搞好创立市试验性示范性高中规划(2023-2023)的终结性自检工作 列出2023-2023年校三年进展规划部门实施状况终结性自评提纲,要求各部门对比三年规划的年度工作目标回忆2023/2-2023/7期间的实施状况,标志性成果的达成度;积存了哪些工作阅历,还存在哪些问题?提出今后3-5年的举措与达成目标等。研制了各组室对三年进展规划实施状况的终结性自检表。要求各组室请仔细学习、对比进展规划中的措施及进展目标,对试验工程、德育工作、课程建立、课堂教学、学校治理、队伍建立、教育科研、二处工作等的工作目标、主要举措与标志性成果的实施与达成状况进展打分,提出今后3-5年的改良与进展的建议,为新进展规划的制订供应依据。帮助学校召开局部教师、学生座谈会。 (五)协作召开校学术委员会会议,听取专家对学校工作的建议。 二、假期工作思索 (一)“天中杯”征文的指导; (二)起草2023-2023年校三年进展规划部门实施状况终结性自评报告 (三)起草2023-2023年校新三年进展规划 山天中学教科室
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