岗前培训的心得(多篇).docx
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1、 岗前培训的心得(多篇) 第一篇:新员工岗前培训心得 新员工岗前培训心得 这次我特别荣幸参与了公司组织的201*年新员工岗前培训班,首先要感谢公司给了我这次培训的时机,作为中国人寿的一员(推举翻开公文素材库:W),我非常珍惜这次培训的时机,由于它不仅是我职业生涯的加油站,更是人生道路上实现效劳公司、自我价值的重要一课。因此我也很仔细地对待这十二天的学习生活,为这次的培训做了充分的预备,公司对此也特别重视,表达了“使员工更精彩,让公司更卓越”的培训理念。 通过这次培训我了解了,我们公司始终秉承 “ 成己为人,成人达己 ” 的 “ 双成 ” 理念,把它视为核心文化,是国寿的灵魂,正是在这个理念的
2、熏陶 下,一代又一代的国寿人将理念付诸于实际,就像司歌中所唱的,把爱心和真情送给每一个人,让人们切身感受到国寿的人情味,同时也树立了在公众心目中的美妙形象, 提升了社会知名度和美誉度。双成文化诠释了 公司内部治理、公司和客户关系、公司和社会的关系、公司和竞争对手的关系,以及公司与其他行业合的关系。这种双向的关系,能让国寿不断地得到完善,才能更好地效劳客户和社会。 今日,能成为国寿这个大家庭中的一份子,我感到特别的荣幸,我为我是一名国寿人而感到骄傲,由于双成文化给了我很深的感受,从中领悟到许多的道理,增加了我的使命感和责任感。我的岗位是理赔岗,理赔这局部是公司的出口,是保险环节中特别重要的一局部
3、,理赔金额的多与少,效劳态度的好与坏,直接影响着客户对我们公司的印象,这时突然明白这个工作非凡的意义,觉得自己身上的责任重大。在今后的工作中,我肯定牢记“双成”的核心理念,做到以客户为本,用最大的工作热忱,回报客户对我们的信任和支持,以最正确的精神面貌和严谨的态度对待我的工作,将双成文化发扬光大。 此外我还懂得了保险在我们生活中的重要性,在我们的生存环境中面临着太多的风险,意外、疾病等等,随时都有可能威逼着生命,保险可能不会帮我们真的解决什么,但至少可以帮我们保持现有的生活不变。保险,把将来不确定的风险转化为现在的保费支出,用较少的钱来规划将来。保险,用肯定的经济支付来换取风险的转移和获得经济
4、补偿。最重要的一点熟悉保险是人类经济生命的延长。 我还明白了团队协作的重要性,一个人不行能脱离群众而单独存在。在一个组织之中,许多时候,合作的成员不是我们能选择得了的,所以,很可能消失组内成员各方面力量参差不齐的状况,要加强与他人的合作,首先就必需保证集体成员是忠诚的,有责任心的,有意志力的,而且,还要有着对于自身团队的荣誉感,使命感。领导者必需信任团队的全部成员,彼此之间要开诚布公,相互交心,做到心心相印,毫无保存;要与团队的每一个成员严密合作,直到整个团体都能严密合作为止;分析每一个成员完成工作的动机,讨论他们的迫切需要,针对他们的动机和需要,集思广议,多听听别人的建议,不要一意孤行,俗话
5、说:“人心齐,泰山移。”同时,领导者也要有领导者的风范,工作上对成员严格要求,在生活上也要关怀成员,做好团队成员之间的沟通和协调工作,使整个团队像一台机器一样,有条不紊地和谐运转。所以,学会与他人合作,发挥团队精神在详细生活中的运用,可以使我们收到事半功倍的效果,可以使我们的工作更加良好地向前进展。 正是这次培训唤醒了沉睡中的我,面对自己的人生如何选择,如何定位,如何更快的融入国寿这个大家庭等等,我开头感觉到有了方向,心里也有了想法,对人生布满了自信和喜悦。总之,岗前培训给了我一次人生定位的时机,给予了我很深的意义,人生不如意之事常有八九,有时会遇到不如意的事,也有困难打击的时候,而每当在这个
6、时候,我都会想起“我信任”这首歌,这样我都会让每一次挫折成为我成长的时机。最终,我想说,有成就时不要傲慢,遇到困难挫折时,要对自己说,信任自己,当这一切过去,我们将是第一! 其次篇:岗前培训心得体会 新教师岗前培训心得体会 数计学院:彭严 以前作为一名学生,已经接触过教育学、心理学等相关的的课程。而今,作为一名大学教师,再次听了这门课程,感受跟以前大不一样。同时我也意识到有规划的组织岗前培训能帮我们更好的把握教育科学学问,学会肯定的技术方法培育专业思想等。从而对于提高我们的素养水平以及教育建立是非常必要的。现将我的感受和体会介绍如下: (一)教师是从事特地职业活动的专业人员教师的职责是教育教学
7、教师的使命是教书育人。韩愈说过“师者所以传道授业解惑也”。我们不能忘了“教师是人类灵魂的工程师”在授业时还有传道、解惑。教师劳动的主要特点1.剧烈的示范性2.独特的制造性3.空间的广延性和时间的连续性。学生时期简单受外界影响具有很强的可塑性。教师把握德育过程的特点与规律、原则与方法并充分考虑学生身心进展特点才能使学生安康成长进展成为具有健全共性、奋勉有为德才兼备的新一代。教育像其他学科一样有着自身的客观规律教育工只有探究并遵循教育规律办事才能搞好教育。学习教育学可以使我们逐步树立正确、科学的教育观提高我们投身教育实践的自觉性与积极性把握正确解决问题的思维方式和工作方法。有人说“不学教育学照样能
8、上课。”固然现实中这种现象虽然存在但是否学习教育学把握教学规律对于提高教学质量影响很大。一个卓越而胜利的教师正是借助教育学的理论睿智敏锐地观看课堂上学生心理活动的脉搏恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法去集中学生的留意力激发他们的学习动机点燃他们的求知欲望从而把教学过程组织得生动活泼水乳交融富有成效。年轻一代是祖国的将来和盼望他们的思想品德打算着今后中华民族的精神面貌。教师要树立正确的“人才观”不仅要重视对学生文化学问的传授而且要重视对学生思想品德的教育既要“教书”又“育人”。 学习教育学能让我们更好的把握教育科学学问熟悉教育规律学会肯定的技术方法培育专业思想等方面都有切实的帮忙对于提高我
9、们的素养水平 以及教育学建立是特别重要的做为一位教育工学习并把握这一门的学问是非常必要的。 (二)通过学习,我熟悉到了教师心理安康的重要性。我认为,教师是学校心理安康教育的推行者,一个胜利的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响,在他们的心目中,教师是智者什么都懂;是能者什么都会。教师的衣着举止,言谈风度等,都会使学生受到深刻的影响。人格健 全的教师,能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松开心,而人格不健全的教师,只能在课堂上造成一种紧急或恐惧的气氛。通过学习,我也知道了教师要擅长做好自身的心理调整及保健工作,了解自
10、我,对待自己的优缺点;学习把握心理调整的方法,学会缓解心理压力;调整心情,保持心理的平衡;擅长选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题,建立起良好的人际关系;培育多种兴趣与爱好,陶冶情操,只有这样,才能以积极安康地工作热忱投入到教学活动中去。教学的目的就是教书育人。人格的培育对学生来说是最重要的。为了让学生形成安康的心理,教师就要不断完善自己的人格,不断提升自己的人格魅力。我想这都是将成为我更加努力的动力,我会把学习中得到的体会实践于我的教学工作中。 (三)教师不但要让学生学到学问,更重要的是育人。教育孩子树立正确的思想观和价值观,所以说德育是一切教育的根本。人都不会做,何需谈做事。“学高为
11、师,身正为范”,学问比他们人高,人家自然有向你学习的道理。学生年龄小,不具备分析事物好坏的力量,他们往往是学习时连同教师的行为习惯也一并学了去。教师的行为举止,得起到表率作用。“近朱者赤,近墨者黑”这句话形象地说明白为师者应当如何标准自己的言行。人类文明悠久的历史,值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步,每天我们都能听到新的讯息。不断的学习,能让我们与时代同步,能让我们感受到学问带给我们的欢乐。学生们也是如此。有句话说“给学生一滴水,教师得有一桶水”,学生在不断的进步,不断汲取新的学问,而作为教师则停滞不前,当你的“一桶水”已经给完的时候,你还能拿出什么?工作中要不断的创新,不断的积存
12、,不断的学习,才能适应新时代的需要。所以,不断的学习,为了学生,也为了自己!“人之初、性本善”,每个孩子都是纯净无瑕的,就犹如白纸一张,会变成什么色取决于社会各界的关怀。聋哑残疾孩子天生与他人有差异,从而使他们变得孤僻、自卑等。假如没有好的教育与足够的关怀,这些孩子很难安康的成长,包括身理和心理。特校的教师需要用更多的爱心教育感化这群特别的孩子,让他们在人群中找到自己的立足点,树立自信念,建立完善的人格。 (四)通过对高等教育政策法规的学习,使我知道了把握高校教育政策与法规的重要性和必要性,我国高校教育政策的特点以及高校教育方面详细的法规政策,并了解和把握了当前的现状和热点问题。同时,通过一个
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