工人技师工作总结_仪表技师工作总结.docx

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1、 工人技师工作总结_仪表技师工作总结（范文） 下面是小编为大家整理的工人技师工作总结_仪表技师工作总结（范文推举）,供大家参考。 在学院领导的大力支持下，在校领导的正确指导下，20xx年度各项工作圆满完毕了。现将本年度教育教学（工作总结）如下： 一、教学工作 （一）依据初中部进展的整体规划和“一切为了学生进展”的办学理念及“提高教师综合素养、实践力量，促进教育教学质量提高，推动课改的不断深入，推动教师队伍建立和进展”的工作目标，我校进一步完善并组织学习了本校的教学治理制度、学校课程审议制度、教师教学工作常规根本要求、教学常规量化考核要求及方法、教师教学业绩评价制度、学生素养进展评价制度等各项（

2、规章制度），并依据上述制度与方案制定学校教学（工作规划）、课程表，并严格根据要求开展工作。 （二）抓好常规教学的治理工作。依据学校的各项章程，对教师的课堂教学工作以及与之相关的各项工作进展检查和验收。 1、科学合理安排课程、调整作息时间； 制定规划并查收各项规划和总结、定期检查（教案）、检查作业、检查课况并准时汇总公示；教务处定期组织周检测、月评价，组织各学年召开质量分析会，横向比拟，查缺补漏；期中、期末考试完毕后，由教务处组织学生对任课教师进展评教评育；学校组织上公开课，听公开课；检查、催促练习题、试题的印刷；检查催促上下课打铃；检查催促各教研组开展教研活动及学科活动的状况； 2、传达并贯彻

3、学校的各项指示精神； 3、统计上报教学资料、教学备品的需求和使用状况； 4、检查阅览室、试验室配备、使用、治理状况； 5、组建心理安康询问室，组织学生定期学习、询问； 6、催促、检查三级课程的准时开设，尤其是校本课、综合实践课的开设和定期反应； 7、组建家长学校，定期对家进步行培训，并以家校联系卡的形式加强学校与家长的沟通，让家长准时、精确了解孩子的学习、生活状况。 在12月分的教育教学大检查中，我校的常规教学得到了市教育局领导的充分认可，认为我校三级课程开的最齐，校本课、综合实践课开的有特色，是值得确定和发扬的。 （三）重视教师培训工作，走“科研兴校”之路。 为提高教师的业务水平，学校在制定

4、规划时，安排了大量的时间组织业务学习，进展业务培训。首先，制定了科学适用的培训规划，从教育理念、教学方法、备课、上课、课后反思等方面对教师进展业务培训，并检查业务笔记，沟通学习心得。其次，确立特色校本教研课题“双砺”教学模式，催促教师在教学实践中大胆尝试，促进学生智能、意志的磨砺和提高，促进教师业务水平的提高； 第三，开展课堂教学竞赛活动，安排青年教师上标准化教学展现课，期末安排教师上复习课，借此促进教师教学理念的转变，教学技能的提高；第四，指导各学科教师组织学生开展活动，培育学生的运用学问的力量。 （四）开展丰富多彩的校园文化活动 各教研组结合学科特点，组织、催促本组成员积极、有效的开展学科

5、活动。语文教研组先后开展了爱国征文活动、硬笔书法竞赛活动“献给母亲的歌”征文活动； 数学教研组开展了数独竞赛；英语教研组组织了百词竞赛、（手抄报）竞赛；文综合教研组开展了历史学问竞赛、地理绘图竞赛、教师克制作贺卡大赛、学生卡通画竞赛；理综合教研组开展了物理学问竞赛、踢毽子竞赛、跳绳竞赛，并在体育教师指导下，参与了学院冰上运动会，取得了学生组第一名的优异成绩。 在校长的正确指导下，在全体教师的亲密协作下，教学治理工作得以顺当完成。仔细反思之后，也存在缺乏 1、由于治理及操作规章不够细化，监视检查不到位，导致有些工作落实不到位。例如各教研组的教研开展不准时，学科活动不能按规划准时进展，（活动总结）

6、不准时、不全面。 2、教务处与其他部门沟通不够，导致有的工作在实施时不能按规划顺当完成，达不到预期的效果。 3、工作中创新意识不强，工作效率有待提高。 二、德育工作 德育工作是学校首要工作，是表达学校办学方向、（保证）学生安康（成长）的重要环节。我校坚持以德育人，依法治校，依法执教，不断进展和创新德育工作。为把德育工作落到实处，进展优点，克制缺点，取得良好的效果，20xx年度，我校德育工作从以下几方面入手： （一）依据中学生德育大纲要求，我校在德育工作中，坚持一切从实际动身，实事求是，仔细落实中小学德育标准学校德育实施细则。为了培育学生集体主义观念，提高学生自我治理力量、自我约束力量，我校学生

7、在政教处、团委领导下，积极发挥学生会的作用，让学生会参加到日常治理之中，既增加了学生日常行为治理力量，又提高了学生的自我约束力量，使德育教育卓有成效。 1、日常治理工作：在学校健全各项制度的根底上实行自主治理，由学生会参加课间纪律检查、两操检查，组织对各班卫生、仪表、物品摆放进展一日三查，每周一综合，评出精神文明班，礼仪班，卫生优秀班等优秀班级，每月一总结，张榜公示，并与班主任津贴挂钩。学生检查既能加强学生自主治理意识，使班级的日常治理工作得到较大的提升，又使学生集体荣誉感增加，从而促进整个德育治理水平的提高。 2、德育活动：本年度学校连续以“学会做人，学会学习，学会生活”作为德育目标，以德育

8、活动为载体培育学生各方面的力量，实行每周一次小型活动，每月一次大型活动，例如进展小型的体育竞赛，演唱竞赛，（演讲）竞赛，冰上趣味运动会等，使学生在活动中学会生活，学会做人，学会交往，学会沟通，展现自己的力量，提升兴趣，从而进展学生的各方面的力量。 3、综合实践活动：我校在德育实践活动中，充分利用本校资源，组织学生到我院综合实践活动基地（实习实训基地）参观，亲自动手操作等活动，培育学生的动手力量； 组织学生参与“弘扬先烈遗志”祭扫烈士墓活动，培育学生的爱国情感和无私奉献精神；组织学生去孤儿院参观，与孤儿一起活动，感受身边的（幸福）来之不易，学会（感恩）；在拓展基地实地训练，熬炼学生的毅力，培育学

9、生顽强的意志等，这些活动的开展既丰富了学生的阅历，提高了学生的思想水平，又熬炼了学生各方面的力量，得到学校、社会、家长的认同，收到了良好的效果。 4、体育节：学校除组织各项体育活动外还参与本院组织的院大型运动会，并在运动会中进展大型的团体操表演，提升了学生的集体荣誉感，学生的表演获得全院领导全都好评。 （二）加强班主任培训。我校为加强德育工作，特殊重视德育队伍的建立，尤其是加强对班主任队伍的培育。培训以抓好思想教育为先导，以提高理论素养为核心，使全体教师特殊是青年班主任的思想素养，教育教学水平都有了明显的提高。 （三）建立家长学校：依据我校的特点，在每月学校放月假的同时与每位家长取得联系，实行

10、家长联系卡制度，并且在平常组织外市县家长来本校座谈，沟通学生与家长的状况，以促进学生的进展。 经过一年的德育教育工作，学生各方面的力量得到较大的提高，学校德育教育工作收到了较好的效果，得到各基层领导的全都好评。但也存在一些缺乏，如有些班主任不能准时深入班级； 缺少与学生之间的沟通、谈话、师生之间缺乏亲和力；“两操”深入不准时；对学生干部的培育缺乏目标性、系统性；治理特色不突出等。 以上是技师学院附属初中20xx年度教育教学工作总结。为了更好的落实科学进展观，推动我院的名校工程建立，我们全体教师在学院领导的支持下，在校领导的直接领导下，肯定会发扬优点，改正缺乏，更新思想，务实创新，竭尽全力，努力工作，打造一所让领导满足、让社会放心的寄宿制初中。