工作实习报告范文集合八篇.docx

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1、 工作实习报告范文集合八篇一、德载重任 、汇铸永恒 ，以高度的责任心对待工作 进入*的门就是*的人，从开头工作地第一天起，就牢记新员工培训中知道的*的企业价值观“责任、务实、品质、共赢”，尽管目前在做的工作是比拟简洁的，但我也始终以这样的标准要求自己。在办理员工入职、岗位转正、岗位晋升、岗位调动/调整手续、离职手续工作等时，根据公司的相关制度进展，严格把关，每天做好相应台帐的建立。在整理人事资料和花名册电子台帐时发觉有遗漏和信息不全的，我都逐一落实让各部门协作核对员工信息资料，争取提高人力资源报表统计的精确度和为后期上人力资源部系统打下较好的根底。此外，在其他工作中，我也踏踏实实尽自己最大的努

2、力干好每一件事，始终坚持责任、亲和、诚信、急躁，以积极、仔细地心态对待工作。尽可能想要将自己所学的学问用在工作中，但是可能是由于阅历缺乏，理论与实际工作结合的不是很好，并且在处理、解决某些问题上的力量还是很欠缺。今后，我会不断学习、积极向部门同事请教，学习他们身上的优点，并且在工作中不断总结、积存阅历，不断地提高自己，增加自己的业务力量，争取在自己的本职岗位上有所建树。 在这段时间里我不仅在做一些日常的人事工作，还参与了关于各部门其次季度绩效考核指标修订的会议，虽然每天的会上我都只是用耳朵在听、用笔在记，但在大家争论的时候我也在思索。这样不仅让我对专业学问的理解更深一步，并且通过两个星期的时间

3、，我对于集团六大职能部门、三大业务中心的重点工作有一个大致的了解。人力资源部是集团“选人、用人、育人、留人”最核心的部门，对于集团的各部门的工作必需要有清楚地了解，这两周时间里我虽然有时很晚才能回家，但是真的很值得，由于每天我都可以学到许多的东西，至少这一天我有收获，我在成长。并且我信任我得到的远远多于我意识到的。 二、赐予我最大的福利-培训 在刚进入*就参与了新员工入职培训，对*有了肯定的了解，并通过培训使自己对以后的工作有了肯定的规划。使我们这些新人对自己的工作和将来不再盲目。 每周的内训，让我们了解到公司其他部门的工作，这便于我们对整个集团有更全面的了解，也清晰的知道各部门之间应当怎样去

4、协作、协作。 “每天课堂”上播放的讲座，翟洪燊教授从国学的角度诠释治理、诠释做人的道理，王强教授教我们如何欢乐的工作，还有国内知名的人力资源专家徐沁教授讲的绩效考核方面的学问，这些无一不使我们的思想有了肯定提升。这将是我人生成长道路上最珍贵的财宝。 三、优秀的团队成就美妙的将来 从第一次踏入*人力资源部面试时，就被那种和谐、轻松的气氛所吸引。在这一个月的时间里，大家一起帮忙我这个新人不断地熟识工作，不断地成长。*宣言里所讲“胜利由集体共享，失败由集体共同分担。”在人力资源部这句话虽然言过其重，但也不无表达。同事之间在工作中相互帮忙、群策群力，毫无保存的共享自己的阅历和胜利，我想只有这样的团队，

5、这样的工作环境才能引领部门和公司的成就，进而实现个人的胜利。 *崇尚爱心，关爱员工，全力为员工完善品德、提升力量、不断学习，呈现自我供应舞台，这是成为*人的傲慢。今日我作为一个刚踏入社会的新人，以“进入*成为*人为荣”，感谢*给我们这些马上毕业毫无阅历的大学生一次挑战自我的时机，时机是*给我们的，我们会好好把握、牢牢地抓紧它；信任通过在*这个大家庭里不断地学习，不断地成长，会有一天让*以“有我这样的员工为荣”。 工作实习报告 篇5 一、 实习安排： XX年5月4日至XX年6月25日，在南京市救助治理站儿童未成年人爱护中心实习。每周四9：0016：30，上午针对流浪儿童开展各种主题的小组活动，内

6、容有益智类、消遣型等；下午进展通过一些小嬉戏与孩子建立关系，开展个案访谈和记录，丰富个案资料。同时，单位督导也将自己的一些阅历和技巧通过示范传授给我们。 二、 实习目的： 社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论学问内化为娴熟的技巧，并运用到生活和工作中。只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的阅历，能有更高层次的理解。 （一）通过实习来进一步稳固社会工作专业学问和理论，在学习理论的同时，业能够将理论联系实践； （二）发觉自己所学学问的缺乏之处，准时弥补和订正； （三）亲自带着小组群体，在实践中熬炼自己与他人沟通与沟通的力量，为以后的工作打下坚实的根底。 （四）

7、给在大学生活中不适应人群供应一些专业技巧和心理上的支持与帮忙； （五）从实习中获得一些专业工作的技巧与阅历； （六） 培育专业的认同感，真实的体验社会工角色。熟悉社会工作崇高的价值理念。 三、 实习意义： 社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论学问内化为娴熟的技巧，并运用到生活和工作中。只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的阅历，能有更高层次的理解。一、在带着小组的过程中，通过小组规划书、招募组员、开展小组活动、评估与总结，使我们能够很好的把握小组工作的流程，技巧与实际操作的力量；二、与效劳对象的沟通，提高自己在实践中与他人的沟通与沟通力量；发挥自己的专业特

8、长而且为身边受困人员供应帮忙，对自己所学的专业认同感有很大地提升；三、通过实习发觉自己的学问漏洞，准时予以新的补充，从而得到更好的改善自己的专业水平；四、在实习中，能更多的更实际的培育社会工应有的职业素养，也能较多的明白社会工作的价值所在。总之，实习触发了我们的思想，也从不同的角度供应了熬炼的时机。只有通过了实习，才能真正有深刻的体会，才能感受到工作中所获得的那种愉悦感。实习和没有经受实习的人结果是不一样的，而主动实习和被动承受实习还是不一样的。 实习安排中，我们首先要书写一份实习规划，只有这样才能知道我们是想在哪些方面进展学习。在前后几天的思考中我选择社会工作在行政方面的内容，所以我实习的地

9、方就是济南山泉社会工作效劳社办公室。在这期间，我感觉自己学会许多，最根本的是我知道如何从学生角色转变成工作员角色；对社会工作事业、志愿者事业的了解；对文字表格的实际操作运用；起步阶段制度的制定等等。下面就简洁介绍在办公室工作重要性，办公室是承上启下、联系左右、沟通内外的枢纽。以通过做好会议效劳、公文撰写、信息调研、催促检查、财务治理等项工作，保障山泉社会工作站的正常运转，促进各项事业的进展。其主要职能是依据领导意见及工作需要草拟印发各类文件资料，并对各部门以理事会名义制发的文件负责把关；负责会议的预备工作；充分发挥综合协调职能，处理工作员工部门之间关系；搞好后勤保障工作，为山泉社会工作站领导供

10、应高质量的效劳；负责对用人单位工作员进展必要的工作指导，确保其充分发挥职能作用，圆满履行职责任务。 工作实习报告 篇6 光阴似箭，为期四周的金工实习转瞬间完毕了。为期不长的“金工实习”课落下了帷幕。四周金工实习经受的种种是我所不曾经受的，对于我这个之前从未接触过车床、铸造、铣床等机器的人来说，这次实习我是大开眼界，通过教师的讲解和自己亲身动手操作，以及同学之间的相互学习和帮忙，我对各个工种和不同机器都有了更进一步的了解。回想这四周，每一天发生的每一件事，都如过电影般历历在目，在这四周的时间里，每天过的都是那么的充实，由于每天都是按固定的时间上课，我们就直接称“上班”，这就让我们对真实生产中的工

11、作有了更加贴切的称呼和体验。在短短的时间内真正学会这些工种是不行能的，但经过教师的阅历讲解和自己的动手操作，还是让我们获得了机械制造的根底学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手力量,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了动手实践力量,培育了工程素养。 在实习中自己动手操作，不仅熟识了机器的构造和根本操作，也自己动手做了许多自己的东西。包括在铸工中的一匹马、车工中的一件小工艺品和实习的主要要求：一把锤子。他们始终摆放在我书桌上最惹眼的地方在铸工当中，这不仅是一种装饰，更提示我劳动的价值和工人的艰辛。他们虽然比起行家做的相差许多，但是它凝集了自己的努力和热忱，所以他在我心中比买来

12、的工艺品有更重要的地位。 我们在自己学校的工程训练中心实习的，不愧是国家级的工程训练中心，这里设施齐全，教师仔细负责，这既让我们实习安全有了保证，同时也能确保我们的实习质量，不会由于设备不全而只是走走形式。一个月的金工实习期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种。每天，大家都要学习一项新的技能。实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了一个月的金工实习。其中我对数控机床的实习影响最为深刻。 数控机床是我们第一天实习的内容，还没开头实习的时候，我就在网上

13、搜寻相关学问，了解到数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作掌握的技术。它所掌握的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依靠于数据载体和二进制形式数据运算的消失。 现在，数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采纳计算机实现数字程序掌握的技术。这种技术用计算机按事先存贮的掌握程序来执行对设备的掌握功能。由于采纳计算机替代原先用硬件规律电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、规律推断等各种掌握机能的实现，均可通过计算机软件来完成。 刚进车间的时候，看到车间里面摆放着几台机器，教师介绍说这就是数控机床，当时我还不知道怎么去操作它

14、，但是对后面的实习布满了期盼。随后，教师让我们观看了教学片，向我们讲解了数控车床的根本操作和留意事项。下午，教师向我们讲解了数控车床的编程，在实习过程中,教师急躁地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在教师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极仔细地对待，仔细完成每一次教师布置下来的任务。在随后的软件模拟中，依据教师的要求，我完成了编程和对刀以及模拟加工的全过程，虽然不是在真真的数控车床上，但是看着车床自动加工成自己想要的工件，感到非常佩服人的才智。在做完教师要求的工件后，我又通过请教教师和同同学们争论，又对数控的操作根本事项和需要留意的问题有了

15、更深刻的熟悉。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。 随着计算机技术的进展，数字掌握技术已经广泛应用于工业掌握的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向进展,最重要的一点是还可以利用现有的一般车床，对其进展数控化改造，这样可以降低本钱，提高效益。 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距究竟有多少。金工实习给了我们一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛

16、。同学们眼中好学的目光，与指导教师仔细、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力量，包括机械的操作和阅历的不断积存，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践力量比拟薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就担当了培育学生实践力量的任务。金工实习就是培育学生实践力量的有效途径。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对把握的理论学问进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补

17、其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些根本学问能够在实践中得到了应用。 当我们毕业后步入社会，面临就业，就业单位不会像教师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习、总结。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。 随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。两的数控实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼

18、的几 种力量，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。另外，我也对金工实习提一点建议，盼望教师们考虑一下：我觉得在教学机器和师资允许的前提下，将工程训练中心对我们开放，这样更有益于我们接触各种机器，从而提高我们的综合素养，为以后工作打好根底。 时间总是匆忙而逝，很快金工实习的四个星期就这样过去了。但是在这四个星期中我学到了在书本上学不到的东西，车工教师的幽默、铸工教师的亲切、锻工教师的严谨、焊工教师的儒雅、热处理教师的生动讲解、数控教师的深入浅出、铣工教师的和气，以及他们毫不保存的传授他们的阅历和学问，都使我印象深刻，这

19、次实习将是我大学四年甚至是一生珍贵的财宝。 工作实习报告 篇7 通过这次实习我更加了解并熟识了网页制作，b2b，b2c，c2c,物流，网络营销，以及电子商务的后台操作等的流程,收获许多。并初步了解电子商务根本状况；根本把握电子商务操作及应用；加深对电子商务的理解；充分结合书本所学学问，融会贯穿；更深一层的理解电子商务在各个领域的应用。 前一周我们学习的是制作网页，也就是从网上下载模版，然后自己在软件里面编辑，然后再上传到常来网里。虽然大致只有几句话，但是制作过程却让我纠结了很久。有些事情不只是开头难，中间难，后面也难。好吧，我成认在制作网页上把我难住了几天。其实建立一个网站就像盖一幢大楼一样，

20、它是一个系统工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循这个步骤，按部就班地一步步来，才能设计出一个满足的网站。现在我把我制作的过程以及遇到的困难简单的写出来一下。 1、在常来网注册一个帐号。简洁熟识一下常来网。 2、从网上查找适宜的网页模版。信任在这一环节许多同学都遇见过和我一样的问题了，下载一个网页后，解压发觉里面光图片就有好几百，还有夹杂的falsh，psd,乱七八糟的文件，编辑的时候根本不记得哪些文件在哪，一个不当心上传错了，网页显示中处处是叉叉。最终郁闷的只有放弃。经过屡次的失败后得出：查找网页的时候最好选择简洁的，个人网页或博客模式的网页、在找模版的时候可以在你要查找的风格后面加.htl

21、m，只含html的模版会在后期制作的时候简洁一点，比拟适合新手制作，究竟没有谁能够一口吃成个大胖子。 3、选好模版下载解压后就可以在软件里进展编辑了，在编辑中要留意的，你必需先整体规划一下网页模型，也就是在制作的时候心里有个底，我看到许多同学就是做一步算一步，到最终网页做不下去了，只好弃之。模版是死的，人是活动，不肯定模版是怎么样的你就要做成什么样的，制作时，可以自己插入图片，文字，表格。动画，甚至是代码。过程是很繁琐的，所以这也是考验人的急躁和细心程度，我在制作的时候就由于网速卡，从而越来越急躁，自己调整一下心态，渐渐来，心急吃不了热豆腐。由于我是一次性编辑好后在上传，虽然没有屡次编辑的麻烦

22、，但是由于赶时间，所以网页并没有我预想的好，还是有没留意到的地方，想在弄一下时间上不允许了，这也是我在这一环节的最大圆满，所以有的同学在进展屡次编辑的时候老是说图片不显示，其实是由于图片连接的位置不对，最好在编辑的时候把图片也保存到桌面，修改的时候留意图片的位置就可以了。这个都是要靠自己在屡次的操作过程中累计阅历的。 最终，想让网页更加美观其实还要学许多东西，比方ps，falsh.总的来说，制作的时候要不急不躁，一步一步来，学会统筹全局，细心，自己总结阅历，多学多做，那么做一个美观大方的网站也就指日可待了。 其次周我们学习了b2b，b2c，c2c,物流，网络营销，以及电子商务的后台操作等的流程

23、,通过学习，我对于b2b、c2c、b2c这三者之间即有许多联系也有许多区分，大致比拟如下： 1、双方角色不同。实习过程中各自角色不同，b2c中的c则是扮演顾客买的角色，而b则是企业卖方，在整个过程中，操作比b2b易懂； 2、流程相像。三者都有组织货源、公布信息、定订单处理、网上支付、物流配送、售后效劳等流程； 3、从信任度而言，b2b中对企业要求很高，相对于其他两种而言，信任度最高。 从操作来看，b2b是三者中最难的，步骤许多。交易简单。在学习c2c的过程中，我还了解到，c2c交易平台是一个为顾客提共良好地交易方式，由于c2c中为了爱护买方的权益，维护交易平台的声誉，公布产品信息和店铺信息。

24、第三，在c2c中即可选择一般竞标的方式业也可选择定价购置的方式，依据自身状况来进展选择。无论是在b2b、b2c还是c2c中，其交易模式都是在网上银行付款的，这样给双方都赐予了肯定保障。使货款、钱都能精确准时到对方手中。 在实习的过程中、也遇见过操作上的困难，信任许多同学都和我一样。在b2b物流这一环节中经常简单弄混淆，做到半路就卡住，然后就在b2b与物流中不停的打转。通过几天的操作，我总结出想要把这一环节做好，只有多练习，在做的过程中把步骤记好，假如实在是怕自己记不住的，可以把流程写在纸上，实在不记得下一步的时候可以跟纸上的流程做下一步，这是一个笨方法，但是却很有效果的。 b2b，b2c，c2

25、c,物流，网络营销，以及电子商务的后台操作这些东西虽然繁琐了点，但是做的多了习惯了，也就不觉得了。而且每次把整套的流程做完以后，会有很大的成就感。我想这也是我在这次实习中最大的收获了。 通过这次实习，使我充分了解社会对电子商务专业的需要，从而将自己的专业方向与社会需求严密相连，稳固和运用理论学问，培育了我的分析问题、解决问题的力量和创新力量。进一步开阔眼界和思路，在实习中增加我的事业心和责任感，为今后的工作打下一个良好的基矗 工作实习报告 篇8 我在某县级小学进展了七个星期的数学教育实习工作。在实习期间，我的主要任务是数学教学工作，以下是我七个星期的实习总结。 一、仔细负责，勤奋努力，为人师表

26、，积极开展数学教学工作。 实习的第三天我就制定了数学教学工作规划，接下来我就按我的规划绽开教学工作。 每天我的日常工作有： 一是跟操。每天早上6：25及9：30到操场催促学生仔细做操，检查学生仪容仪表，校牌佩戴。早操过后，催促学生把清洁区、教室的每个角落清扫洁净；检查宿舍卫生及内务；10：25到教室催促学生做好眼保健操。 二是下午、晚上的自习课，我都下班，管好纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，比方有一位女生晚就寝晚归，其他学生向我反响后，我利用自习课的时间单独叫她出来谈话，问清缘由（她与同学谈天遗忘时间了），跟她说明晚归的利害关系：一是她的安全问题，二是影响到已经休息的同学。之后，她每

27、晚都按时晚就寝了。 三是晚上22：30下宿舍催促学生按时熄灯睡觉。 通过每天的工作，主动关怀学生的学习、生活状况，很快就熟识和把握了班级及学生的状况和特点，使数学教学工作得以顺当绽开。 在治理班级期间，我组织了一次篮球友情赛，增进了班级的分散力；并安排了一次以初中生涯规划为主题的班会，促进了学生之间的相互熟悉和了解，明确了他们的奋斗目标，制定了他们的学习规划。 经过不懈的努力，我与学生建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切的倾听他们的倾诉并开导他们。 二、教师指导，虚心学习，全面提高教学水平。 教学实习分为两个阶段： 第一阶段是见习阶段。在第一周里，我们仔细听

28、好指导教师的每一节课，做好听课记录，学习指导教师的教学方法、上课方式及思想思路，课后一起与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何备课、备学生。 其次阶段是上课。由于我和其他两位实习生共同带一个班级，所以我被安排为第三个上课。而指导教师安排给我的课时间间隔较长，这也使得我有充分的时间讨论教材，详写教案。教案写了又写，改了又改，直到自己认为能较好地符合班级状况为止。然后才给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下，再做修改，重新整理教案，并且再上课前仔细试讲。我的指导教师和伙伴课后都给我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，这让我备受鼓舞，在课后努

29、力改正，提高教学水平，从而确保在下一次的教学过程中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了提高。 回忆这一个多月的时间，我们xx小学实习组的每一位实习教师都是专心的，但是专心不肯定就会胜利，就会完善。我们究竟还是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，也缺乏教学阅历，甚至会在课堂上讲错过话，做错过题而无地自容、惭愧一天的事情也有过。但是在这段时间的学习、实践过程中，我们都从教师、队友身上学习许多学问，如不同的教学风格、班主任技巧等。 我们的实习马上完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减。作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力，不断成长，争取做一名优秀的数学教师。