工程测量实习心得报告实训心得工程测量(2篇).docx

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1、 工程测量实习心得报告实训心得工程测量(2篇)推举工程测量实习心得报告(推举)一 在20xx.11.24-20xx.11.28期间，我们在河南城建学院校区内8，9号教学楼进展测量。 1水准测量 （1）水准测量原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进展方向为从a至b，a称为后视点，a为后视读数；b称为前视点，b称为前视读数。假如已知a点的高程ha，则b点的高程为： hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b b点的高程也可以通过水准仪的视线高程hi来计算，即 h

2、i=ha+a hb=hib （2）水准测量的外业施测： 水准点：用水准测量方法测定高程的点。当猜测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡次设站，进展复合水准测量。每测站高差之和即可得猜测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。 （3）水准测量的检核： 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进展计算正确性的检核。 测站检核：对每一测站上的每一读数，进展检核，用变更仪器法进展检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。 闭合水准

3、路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即若高差闭合差超出此范围，说明成果中有错误存在，则要重返工作。 （4）水准测量的内业计算： 检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差； （5）此次水准测量的数据记录与处理：如下表 2.角度测量 （1）角度测量概述： 学习目标：在学习角度测量根本概念的根底上，明确经纬仪的构造原理，把握经纬仪应用的根本方法，把握水平角、竖直角测量根本技术。 角度测量的概念： 水平角：水平面上二条相交直线的夹角，或者说，二个相交竖直面的二面角。 竖直角：在同一竖直面内观测视线与水平线的夹角，称为竖直

4、角。 仰角:竖直面内观测视线在水平线之上的竖直角。 俯角:竖直面内观测视线在水平线之下的竖直角。俯角为负值。 天顶距:地面点的垂线上方向至观测视线的夹角。 （2）水平角观测技术方法 方向法：或称测回法，用于测量二个方向或三个方向构成的角度 详细施测步骤 1）在测站点o安置经纬仪，在a、b两点直立测杆或测钎等，作为目标标志。 2）将仪器置于盘左位置，转动照准部，先瞄准左目标a，读取水平度盘读数al。松开照准部制动螺旋，顺时针转动照准部，瞄准右目标b，读取水平度盘读数bl.以上称为上半测回，盘左位置的水平角角值（也称上半测回角值）l为：l=blal 3）松开照准部制动螺旋，倒转望远镜成盘右位置，先

5、瞄准右目标b，读取水平度盘读数br。松开照准部制动螺旋，逆时针转动照准部，瞄准左目标a，读取水平度盘读数ar.以上称为下半测回，盘右位置的水平角角值（也称下半测回角值）r为：r=brar上半测回和下半测回构成一测回。 4）对于经纬仪，假如上、下两半测回角值之差不大于40，认为观测合格。此时，可取上、下两半测回角值的平均值作为一测回角值。 多测回：当测角精度要求较高时，需对一个角度观测多个测回，应依据测回数n，以180/n的差值递增，安置水平度盘读数。 留意：由于水平度盘是顺时针刻划和注记的，所以在计算水平角时，总是用右目标的读数减去左目标的读数，假如不够减，则应在右目标的读数上加上360，再减

6、去左目标的读数，决不行以倒过来减。(按顺时针转动照准部先瞄准a目标，后瞄准b) 安置水平度盘读数的方法：先转动照准部瞄准起始目标；然后，按下度盘变换手轮下的保险手柄，将手轮推压进去，并转动手轮，直至从读数窗看到所需读数；最终，将手松开，手轮退出，把保险手柄倒回。 三、实习中引起的误差缘由及解决方法 （一）各种测量误差的来源 （1）.仪器误差（仪器本身所打算，属客观误差来源）。 （2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。 （3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源）。 （二）削减测量误差的方法 （1）在仪器

7、选择上要选择精度较高的适宜仪器。 （2）提高自身的测量水平，降低误差水平。 （3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。 四、实习心得与实习评语 实习心得：时间如白驹过隙一般，紧急而有难忘的一周测量实习生活在不知不觉中完毕了。这次的实习给我们的收获许多，通过本次实习，稳固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，把握了水准仪、经纬仪的根本操作，并到达了肯定的娴熟程度，不仅从今次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和根本技能，还着重培育了我们的独立工作力量，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的力量，而且进一步娴熟了测量仪器的使用技能，提高

8、了数据计算力量和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学问往往是我在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常根底的学问，有了肯定雄厚的根底才可以打算上层建筑。因而此次实习不仅让我积存了很多阅历，也让我学到了许多实践学问。 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的专业！我们组每个人的工作任务不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据，同时这次实习也拓展了我们与教师与同学的交际，合作的力量。由于以前人家说测绘专业特殊需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不

9、够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮。另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够准时地进展沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的熬炼效果后进展轮换，以到达共同进展的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既铺张时间

10、和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。另外，假如我们在平常就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你熬炼的时机是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的时机给铺张了，丢掉了的确很惋惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进展独立的观看，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进展计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进展下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进展精确计算，由于这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进展重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工

11、，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。 通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是从整体到局部、先掌握后碎部的工作原则，并做到步步有检核。 就整个实习测量来说，我们从中学到了不少学问，不过这其中也表达了我们还有很多的缺乏，盼望在以后的学习中记得这次的阅历教训，精益求精，力求能最到更好！ 推举工程测量实习心得报告(推举)二 回想这一段时间的实习，在磨砺自己的同时，我对自己的

12、力量有了更深的了解，使自己的专业理论学问和实践充分地结合起来。我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和熟悉社会，只纸上谈兵是远远不及的，而是要步入社会，进展深入地探究。在学校学会更多得书面学问，在实践中好好利用学问进展运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。 实习的第一天，由贺跃光教授给我们做了实习的发动大会。在发动会上，贺教授强调了本次实习的重要性，由于我们是工程治理专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程，仔细对待怎样从选点，到实测再到碎部掌握，最终到放样等等，做到能够看得懂工程图纸并会根本的测绘，以便更好的掌控施工过程。 贺教授还给大家分析了十三号教学楼地理条件

13、较简单及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以及全站仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 在这里得感谢和我同组的赵健，张瑶，邓强，熊子才。测量工作的胜利完成和大家的亲密合作分不开。还要感谢贺跃光教授，他在我们实习过程中供应了珍贵的指导意见，以及讨论生小吴教师。 实习目的： （1）稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，重点把握内业外业，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问

14、题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 （2）通过实习，熟识并把握三、四等掌握测量，角度测量包括水平角，竖直角。高程测量，虽不测量等等的作业程序及施测方法。把握角度计算，坐标计算，导线计算等。 （3）把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。 （4）把握熟识正经-反经折中法。 （5）通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的力量，以及组织与治理力量，培育良好的品质和职业道德。 （6）熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 实习内容： 然后在各掌握点进展碎部测量。得到原始数据算出各被测点的高程，坐标并在图上画出。通过这些测

15、点绘制图纸。特殊要提到的是在k4点进展碎部是，由于掌握范围较广，地形地物较为丰富，必需加上k7,k8两个掌握点才能清晰地测得所需的数据。 实习心得： 现在，为期两周的实习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在夏季，又加上这些天刚好赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表现出了较高的工作热忱和协作精神。不畏酷暑，甚至废寝忘食。白天测数据，晚上加紧描点等。亲密合作，相互互学。很仔细地进展了测绘工作，并较好地完成了实习任务。 通过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项准确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个根本的、理论

16、的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面

17、。测绘学根底就是这些专业学问的根底。 通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力；为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克制了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所打算，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界

18、因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源）。这样更好了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到： （1）在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消退误差。 （2）提高自身的工程测量水平，把握正确的方法，标准操作。降低误差水平。 （3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值，校正数值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了其原理把握误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部“、“先掌握后碎部“、“由高级到低

19、级“的工作原则，并做到“步步有检核“.这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率及准确度。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平，对中更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完善，在曲折失败中还是取得了胜利。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种状况的力量。 一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地“,观测、记录、计算、描点我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了许多问题，疑难以及困难。通过教师的提点以及我们的仔细地对待还是很好的克制了。特别感谢这一次实习，为我们供应了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项工程的时机，我从中受益颇多。 在实习过程中，也发觉实习的普及特别重要。我国政府为推动经济建立而进展的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济进展的深度与广度上还有一些缺乏。我们的活动不能只做外表文章，要深入实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个根底上，逐步确立人们对经济进展的信仰，确立经济进展神圣地位，只有这样我们国家的经济建立才有盼望。