工匠精神学习学生心得体会范文.docx
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1、 工匠精神学习学生心得体会范文集锦 什么是工匠精神?有坚决的目标,有坚韧的毅力,有卓越的才能。其实我们每个人都具备工匠的潜质,也都有练就成工匠的可能性,关键就在于我们能不能做到脚踏实地,精益求精。下面是我为大家整理的“工匠精神学习学生心得体会范文集锦”,以供大家参考借鉴! 工匠精神学习学生心得体会范文集锦【一】 重拾工匠精神,对教师教育的启发有四。 一是敬重教育阅历。 教育阅历是教师在长期的教育教学过程中不断积存起来的,对每个教师而言都带着自己的生命温度,而且不少阅历还是以教师或学生的某种牺牲为代价的,因而弥足宝贵。优秀的教育阅历是教育领域的“非物质文化遗产”,不能将其全都视为低级、片面、浅薄
2、的,认为他们需要被理论学问掩盖和替换。 敬重教育阅历,首先要培育教育阅历。教师要坚守育人为本的职业精神,各项工作都应当以育人为目标。敬重教育阅历,还要延长教育实习时间。教育实习的定位主要不是基于技术理性的将教育理论应用于实践,不是杜威所言的“理论教学的工具”,而是通过实践形成教育阅历。教育阅历是长期积存的结果,因此,教育实习时间要延长,让准教师逐步从边缘到中心,从依靠到独立,从而在上岗前积存其独当一面的阅历。 二是推行师徒制。 教育阅历弥足宝贵,但作为个人阅历,它却依靠教师的肉体,会随着某个教师的离职或离世而消逝,“人亡艺绝。”因此,教师教育必需重视教育阅历传承。教育阅历内含沉默学问,其传承要
3、靠“传、帮、带”,要落实到师徒制。 当前教育改革背景下,教育阅历传承是否有价值?答复这个问题,关键看我们坚持何种改革观。如若我们认为改革是“大破大立”,甚至“全破全立”,那么阅历传承担然是改革阻力。可是,教育改革其实是渐进和连续的,从肯定意义而言,是不断地“穿新鞋走老路”。教育改革中,教育传统、教育现实与抱负的教育之间虽有差异,也有共性。因此,即使是在改革,哪怕是转型性改革的背景下,我们都不能无视和轻视教育阅历传承。 积极提倡共享的气氛,努力构建共赢的机制,师徒制才能发挥最大价值。现实中的确有局部教师对公开教育阅历有顾虑,可怕“长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上”,不愿跟同行共享“干货”。有位教师
4、曾跟笔者说,她找到了一个教化学某个学问点的方法,通过这种方法,学生能够很快理解,而且在考试过程中也极少遇到问题。可是,她不会将其用于公开课,也不会告知其他同行。可见,师徒制价值的发挥,在于共享的气氛和共赢的机制。 三是彰显力量本位。 教师教育要重视(准)教师的教育教学实践力量,要建构“力量本位”的课程观和评价观。教育教学实践力量是教师的核心技艺。其要义,简言之,就是会教且教会。可是,当前教师教育课程与评价偏离了教师核心技艺。 这种偏离在职前教育阶段的表现是,教育理论课程重过实践课程,导致准教师只是为考而学而不是为教而学;在职后教育阶段的表现是,“讨论”重过“教学”,导致教师只是为发表而讨论而不
5、是为教学而讨论。 建构力量本位的教师教育课程观和评价观,就是教师教育的课程和评价都以核心技艺为中心。这意味着,教师教育课程不仅要强化实践课程,而且理论课程也要紧紧围绕实践绽开,指向教师的核心技艺。教师教育评价应当以教师核心技艺为基准,重点考察其“应会”,而不是“应知”。 四是强调“技进乎道”。 我国职前教师教育的根本思路是先理念,后技艺,试图让准教师在还没有足够的教育教学阅历的状况下把握科学概念,树立先进理念。这个思路,只能让准教师形成了“关于教育的观念”而非“教育的观念”。由于,正如杜威所言,“思想、观念不行能以观念的形式从一个人传给另一个人。当一个人把观念告知别人时,对听到的人来说,不再是
6、观念,而是另一个已知的事实。” 其实,正确的思路是先技艺,后理念,“技进乎道”。技艺当然包含沉默学问,但也有可明言的规章,即技法。技艺学习要从技法开头。教师教育中的技法,如操作程序、教学方法、教学模式是教师教育的起点,是教师教育理念生成和创新的根底。所谓教学有法,指教学是有特定方法的,教师必需娴熟把握这些方法。 固然,教学有法无定法。所谓无定法,基于维特根斯坦的视角,即对规章的使用本身无法复原为规章。换言之,教学本身虽有各种原则和方法,但是这些原则与方法在特定情景的详细运用,却无法复原为肯定的原则与方法,必需借助教师的推断力。 教师娴熟把握各种详细方法后,才能有更多时间与精力提升关注层次,这时
7、就要推动他们从对技法的关注提升到对艺术的关注,到达“技进乎道”的境地。 工匠精神学习学生心得体会范文集锦【二】 看过工匠精神这本书以后感受很深,会让我有时候急躁的心情安静下来。 态度的根本是:我是谁不重要,我做的事才重要,如何让自己做的事重要,要让自己做事的结果超越直接领导的期望。这句话能让我正确对待自己和自己的工作,而且做工作的结果是要超越领导的期望,而不仅仅是到达领导的期望,我们经常以为到达领导的期望就算完成工作了,其实我们要以更高的标准来严格要求自己。工作中,一个人把自己全部的焦点都放在自己做的事上,才会有人把你当回事,对于大局部人想获得的认可,不是凭空而来的,而是建立在自己做出的事情的
8、质量上,假如你在为别人不认可你而埋怨的话,不如提高自己做事的质量,这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。教师讲的挖坑和种树的例子特别好,但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误,或许我们受了心情的影响,或许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果,只管我在做这份工作,我做了这份工作,至于工作的结果和质量跟我没什么关系,那就大错特错了。 遇到问题时,永久不给领导提问答题,而只给出附带多种备选方案的选择题,作为员工必需清晰身在公司的最根本任务,是为公司解决问题,而不是制造问题;而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪慧;其实,上班时间消极怠工,装装样子,最终铺张的还是自己的人生。
9、可是许多人工作了一辈子,都不会懂得这个道理,他会觉得工作的时间是老板付酬的,偷一点懒,就占一点廉价,其实,那消磨的都是自己的人生。凡事要积极主动,凡事团队第一,凡事高标准严要求。每天问自己,今日我哪里做得很好,今日我哪里可以做得更好。 作为一个在胖东来工作四年的我,首先我在胖东来学会了做人,做一个和善坦诚的人。通过这本书己受益匪浅,理解了很多,找到了自己工作的定位,明白只有把结果做好了,才是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事,拥有良好的心态,才能把事情做得最好。 书中许多闪光点,值得我们去体会,关于书中的安排,表达,声音,词语等等都值得我们去渐渐总结。 工匠精神学习学生心得体会范文集
10、锦【三】 第一次读到付守永先生的工匠精神一书,是在今年3月中旬到河南许昌胖东来游学参观时,封面并不花哨的这本书却用烫金工艺突出了工匠精神四个字,奇怪引导我连续读下去。 我看书的习惯是先看名目,翻开名目看到了我熟识的企业案例,比方德胜洋楼,比方热门的乔布斯。这都是让我敬重和敬畏的企业与企业家,我倒想看看都会怎样来剖析和介绍。 重新翻开封面,扉页上的第一句话牢牢的吸引了我:工匠安静、安闲、充实、愉悦、幸福,活在当下,强在内心;打工者焦躁、愁闷、惶恐,永久为看不清的明天奔忙,外表强悍,内心空虚。 在当今这个急躁的社会里,每时每刻都在热议商业模式、盈利模式的今日,在时代热忱鼓噪快公司大跳动的时刻,我们
11、距离安静、安闲、充实、愉悦、幸福都貌似太远了,所以为什么中心电视台会在新闻栏目中发起你幸福吗的问话。我也问过身边许多朋友,多数朋友都会觉得并没有到达自己想象的幸福,问及他们想要的幸福,答复是农妇、山泉、有点田或者在海边有一套房,面朝大海,春暖花开。或许物质程度能满意,却唯独失去了内心的幸福。前几天罗永浩的锤子手机由于质量问题给当时宣传自己的工匠精神一个洪亮的耳光,其实互联网时代,怎样营销、推广、吸引粉丝,那都是后话,互联网时代,产品仍旧是最本质的核心。 何谓工匠精神?工匠精神就是有信仰的踏实和仔细!小野二郎的寿司店、苏州德胜洋楼、河南许昌胖东来都是对工匠精神最纯真的呈现。 用一生为代价去做一件
12、事情,那是一种纯粹的宏大。用修行的价值观代替急躁功利的工作观,才能让你的生命沉淀下来,才能让你拒绝身边无穷无尽的诱惑,才能抑制你的贪欲,才能让你专注、聚焦,才能让你把简洁的动作练到极致就是绝技。许多企业都在追求做大、做强;许多员工都在追求只想做大事而不想做小事。试问:什么是真正的大,什么是真正的小?小的事业做到极致并始终去追求更高的极致,这事业就是大,就是强;一旦你打算好职业,就必需全心投入到工作中去,你必需爱自己的工作,千万不要有怨言,怨言会扼杀你的激情和价值。胜利其实很简洁。胜利不在大小。工作无论大小,假如毕其一生去做,那就是一种巨大的胜利。敬畏自己的工作,用正确的工作理念指导自身工作,才
13、会有善果。 我们常常被宣导,学问就是生产力学问就是力气其实这话是不对的,单纯的学问储藏不会成为生产力,更不会给你力气,只有将这些学问应用到实践中才有可能产生生产力和力气。所谓知道并不肯定会做到,做到不肯定会做好,做好才能产生成就感。手工艺的匠人们从来不贪多求快,任何一点的小细节都会深思熟虑、认真斟酌。匠人们把自己的一生奉献给一门职业,埋头苦干,孜孜不倦,精益求精,视工作为修行,视品质如生命,这样的人最有魅力,也最能打动自己与别人的心弦,感动自己的灵魂。所谓慢就是快不走捷径就是最快的捷径。砍掉多余的野心,用心地做一件事,要赛过马马虎虎地做一堆事。不要让自己走的太快,有时也要停下来,等一等我们的灵
14、魂。 西方人找工作的观念是:只选对的,不选贵的;中国人找工作的观念是:只选贵的,不选对的。其实,打工的状态不行怕,打工的心态很可怕。敬畏自己的工作,由于你所做的工作就是你生命价值的表达,敬畏工作就是敬畏自己的生命。 实践正确的为人之道,磨练自己的灵魂,提升自己的人格,在工作中体悟生命的正道。真正的践行者,肯定是工匠精神的受益者,推举朋友们肯定要有时机认真品读这本书。我做不到像人民币一样人人都喜爱,我更做不到像太阳一样普照大地,但我盼望能做一盏明灯,哪怕只能照亮身边的几平米,也是对我生命价值的敬重与表达!做一名明灯式的合格匠人! 工匠精神学习学生心得体会范文集锦【四】 学习工匠精神后感受很深,它
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