工艺实习报告四篇.docx

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1、 工艺实习报告四篇 我们的这次一共10天的金工实习马上圆满完毕了，在进展焊接的概论课时，教师让我们开头思索这个实习报告。我们每个人都有自己完成的几件工件，虽说质量不够完善，不尽人意，但是它究竟凝聚了师傅的教学和我们的汗水。总的来说这次实习活动是一次好玩而且必将影响今后学习和工作的重要实践阅历。 “金工实习”是一门实践性的技术根底课，不仅可以让我们获得机械制造的根底学问，了解机械制造的一般操作，而且还可以提高自己的操作技能和动手力量，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了我们的工程实践力量，培育了我们的工程素养。金工实习是一次我们学习、熬炼的好时机。通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多，这次实习培

2、育了我们的观看力量、动手力量，开拓我们的视野，使我们平常学习的理论学问和操作实践得到有效的结合 在这短短的两个星期内，大家每天都要学习一项到两项新的技术，并在很短的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程，我们在师傅们急躁细致地指导下，很顺当的完成各自的实习内容，并且根本上都到达了师傅们预期的实习要求。在实习期间，我们做出了自己的工件，看到自己终生第一次在车间中做出的工件，不禁感慨学而有用，学以致用！ 在金工实习中，安全是第一位，这是每个教师给我们的第一忠告。金工实习是培育学生实践力量的有效途径，又是我们工科类大学生特别重要的也特殊有意义的实习课，也是我们一次，离开课堂严谨

3、的环境，感受到车间的气氛，亲自把握学问的时机。 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造，工具的使用以及安全操作技术。了解了机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。对我们的工程素养和工程力量的培育起着综合训练的作用，使我们不但要把握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学习各工种的根本工

4、艺学问、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手力量的训练，并具有运用所学工艺学问，初步分析解决简洁工艺问题的力量。 金工实习让久在课堂的我们切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。金工实习更让我深深地体会到人生的意义，实践是真理的检验标准，通过金工实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我大学生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。 各工种的熟悉 实习过程中，我们分别学习了焊接，铸造，车工，铣工，钳工，数控，线切割等工艺过程。 铸造：铸造就是将液态金属浇注到铸型中待金属冷却、凝固后获得铸件的生产方法。这可是个不轻松的活，要把

5、那些特别的砂子变成我们想要的模具，要我们好好动一动脑子的，它需要的不仅是我们的体力，更需要我们的急躁和细心，来不得半点马虎。 教师讲解完一些根本操作后，让我们自己动手操作，我们从最根本的模型开头练习，在最根本的练习中我们学会铸造的根本工序和根本方法，为我们以后做更简单的铸型打下了良好的根底。看起来挖砂铸造成型就是简洁的四步：造下沙型、造上沙型、打通气孔、开箱起模与合型，但是要想做出让大家叹为观止的模具来，不通过反反复复地修整是不行能得到的。在制作时要考虑起模斜度、加工余量、收缩余量、分型面及浇注系统等技术要求。在实践中任何一点小错误都有可能消失残次品，造成了极大的铺张。有时候由于你的一点点修补

6、才不会让你前功尽弃。 钳工：钳工大局部工作都是手工的，所以比拟累一点，我们要使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。在钳工实习中，我们了解钳工在机器制造和设备修理中的地位和重要作用，同时也磨练了自己的意志。经过两天的努力，我们打造出了属于自己的一把锤子！ 数控车：数控机床是综合应用计算机、自动掌握、自动检测及周密机械等高新技术的产物，是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备，它与一般机床相比，其优越性是显而易见的，不仅零件加工

7、精度高，产品质量稳定，且自动化程度极高，可减轻工人的体力劳动强度，大大提高了生产效率。只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作，通过数控车床的操作及编程，深深地感受到了数字化掌握的便利、精确、快捷。通过数控实习，我们了解了数控机床及数控加工概念，把握了数控机床程序编制内容，数控实习使我们具备了肯定的数控加工根底学问，我们根本上可以能阅读并且编制简洁数控操作加工程序，初步把握了数控机床的操作与维护。 我们经过了铸造、钳工、车工、数控、焊接、铣工等一系列工种的磨练，每一个工种都有不同的操作要领和要求，难易程度也不一样。这段时间内，我们在实习中充实地度过，学到的一些根本的技能对我们将来的进展也是受

8、益良多的。 优秀师傅的评比 事实上，每一个工人师傅都做到了尽职尽责，要选择出谁是最优秀的，其实是特别难的。整个实习过程中，我们不但看到各位师傅的精湛技术，而且还能参加他们寓教于乐的教学，实在是人生一大幸事。每一位师傅都很优秀，无论教师还是工人师傅，都感谢你们！刚好是教师节，也祝教师们节日欢乐，桃李满天下！ 工艺实习报告 篇2 【实习目的】 本次实习是在我们刚学完电气掌握工程后开头的.，目的在与稳固与运用所学学问，并自己设计安装简洁的实际应用掌握电路，一增加自己对学问敏捷运用的力量和动手操作力量。通过这次实习我要到达以 下详细目的： 1、了解按钮、接触器、热继电器、和时间继电器等根本电气原件的内

9、部构造和工作原理； 2、把握设计简洁掌握电路的思路和步骤； 3、熟识从原理图到工程操作的转换，把握根本的接线方法，进一步了解掌握电路在工程中的应用； 4、熬炼团队协作与协作力量。 【实习时间】 根据学校安排，本次实习从20xx年1月14日到1月26日共两周时间。 【实习器材】 主要器材见下表： 器材DZ47小型断路器CJX8沟通接触器行程开关固定木板十字口螺丝刀个（件）数12211 【实习任务】 这次实习有两大主要任务和一个试验： 1、参观威龙技校，在看到实物的同时了解钳工的工作过程，车床的工作原理，数控车床的构造，以及工程中一些常用的电气掌握电路的接线原理；2、分组我设计掌握电路并实际动手安

10、装调试，掌握电路要求实现的功能如下： （1）带连锁爱护，行程开关掌握的电动机正反转电路； （2）电动机降压启动掌握线路。 3、电动机正反转电动连动掌握试验 【实习过程】 一、参观威龙技校；器材掌握按钮JX7-A时间继电器TB-2510L接线器红黄绿三种电线剪线钳个（件）数111若干从1月13日开头，我们就进入了实习的预备阶段，由于实习第一周的主要任务是参观威龙技校和预备试验器材，所以我们相对轻松，可以挤出较多的时间预备特别重要的微机原理考试。1月14日教师召集班长为我们的实习做了安排。 15日我们05级自动化专业的全部同学参观了桂林市内的威龙技校，这是一所中专学校，这个学校中的一些设备是我们将

11、来走上工作岗位所要常常运用的。我们参观了该校中钳工实习基地，车床实习基地，数控车床实习基地，和电工实习基地四个地方，由于在大一的时候我们已经做过两周的钳工和车工实习，所以我对钳工设备和一般车床相比照较熟识，这次参观相当于在次熟识，加深印象。而数控车床以前我没有近距离接触过，这次通过参观技校学生的操作，我体会到了数控车床的便利与准确，但前提是要编好程序，可见程序设计是一门很重要的课程。电工实习基地对我的吸引力最大，由于刚学完电气掌握这门课，所以我对一些如接触器这类的器件的用法比拟熟识，所以能够独立分析一些简洁的掌握电路。在那个试验室的很多掌握电路中，我着重分析了摇臂钻床的掌握电路，分析了摇臂钻床

12、在放松上升（下降） 加紧时掌握电路的动作，以及行程开关在掌握电路中的作用（限位）。 虽然参观时间不到4个小时，但是我学到的东西不少，在每个试验室，技校的教师对我们特别敬重，都能够急躁地解答我们的疑问，特殊是在电工试验室和车床试验室，教师为我们叙述了许多原理性的东西，通过这种讲解，我更清晰了接触器、热继电器、时间继电器内部构造原理，对电气掌握技术产生了更加深厚的兴趣。 二、电动机正反转点动连动试验； 这次试验是电气掌握工程这门课中要求做的试验，很幸运的是学校刚买回配套试验设施，我们这一届是第一次做这个试验，所以我很珍惜这次时机。其实这次试验要动手做的并不难，只是将导线根据标志接到相应的位置，只要

13、连接没问题，电动机就可以按要求运行。固然，这次试验的目的并不是连线，最重要的目的是通过连线分析掌握电路的原理，以及掌握电路与主电路的接法。我们组的试验进展的很顺当，通过教师的点拨，我们很快明白了掌握原理，其实这些原理都是我们在课堂上学到的，包括自锁，互锁，限位掌握和点动掌握记局部，唯一不同的是在掌握电路的点动与连动是通过一个旋钮转换的，旋钮的在电路中的符号与按钮相近但不同，在分析的时候应留意区分。 这次试验是在我们参观了威龙技校后做的，由于原理相对简洁，而且我们在课堂上刚刚学过，所以我们共用了不到3个小时完成。我觉的这次试验只是实习前的一次演习，相当与通过动手复习一下我们学过的特别重要的掌握电

14、路，为实习中设计、安装更为简单的掌握电路做预备。 三、设计、安装、调试掌握电路。 这局部是本次实习的核心任务，实习要求： 带连锁爱护，行程开关掌握的电动机正反转电路； 电动机降压启动掌握线路。 1、设计掌握电路; 由于课本上有类似的例子，所以设计问题不大，在实习材料发放之前我们组已将掌握电路图设计出来，并经过各成员的争论和检查，确定了最终的设计方案。我们设计的掌握接线原理图如下: 2、安装电路； 18日我们拿到了实习工具和原件，可以进展安装工作了，但由于20日有微机原理考试，所以18到20日这几天我们的重心放到了预备考试上。到了21日，我们在宿舍开头了安装工作，本准备3-4个小时按接线图完成这

15、项工作，但真正呢个动起手来才直到从理论到实际还是不那么简单的。 3、检测与调试。24号早上教师开头验收。 【实习成果】 经过我们组四个人将近两天的共同努力，不断反复修改，我们最终安装完成了掌握电路，看着自己动手后的劳动成果，我立刻产生一种成就感，一种胜利的喜悦涌上心头。最终的接线实图如下： 电动机正反转掌握电路实际接线图 【实习总结】 这次实习在不到两周的时间里我们参观了威龙技校，设计、安装并调试了电动机正反转及Y-启动电路，还穿插了两门很重要的考试，我觉得每天都觉得紧急而充实，我发觉自己在这两周的实习与考试的压力下做事效率特别高，很简单全身心投入所做的事中，而且在我们小组个成员的努力下提前完

16、成了实习任务，很好地完成了实习任务。 固然，在这次实习中我们也有做的不太抱负的地方，比方没有很好地规划布线，这给后来的从正反转到Y-启动的线路转换带来了许多不必要的麻烦。 【实习收获】 虽然实习只有两周时间，但客观地说只要电气掌握工程这门课学地很扎实，觉得这次实习还是比拟简洁的。我觉的本次实习中我完成实习任务的同时，得到的最大收获是真实感受到了从理论转到实际操作的辛苦，或许在图纸上只是寥寥几笔，但在真接线的时候才能体会到技术的难度，如要将几根线接到一个接口中。 工艺实习报告 篇3 上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开头有些盲目，但最终还是顺当完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时

17、间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多有用的学问。 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动掌握电路的设计与实际连接技能，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 详细如下： 1.熟识手工常用工具的使用及其维护与修理。 2.根本把握电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的连接。 3.熟识掌握电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路

18、原理图、电器元器件实物，设计并制作掌握电路板。 4.熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟使用数字万用表。 6.了解电器元件的连接、调试与修理方法。 实习内容： 1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明的确习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解掌握电路的设计要求、方法和设计原理； 3.分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和留意事项； 4.组装、连接、调试自动掌握电路；试车、辩论及评分 5.拆解自动掌握电路、整理桌面、地面，清扫卫生 6.书写实习报

19、告 实习心得与体会 ： 对沟通接触器的熟悉 沟通接触器广泛用作电力的开断和掌握电路。它利用主接点来开闭电路，用帮助接点来执行掌握指令。主接点一般只有常开接点，而帮助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路使用。 沟通接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于沟通电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。沟通接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和帮助接点的开断。 对中间继电器的熟悉

20、 中间继电器是一种特别的接触器（即开关）。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在掌握电路中传递中间信号。 中间继电器的构造和原理与沟通接触器根本一样，与接触器的主要区分在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于掌握电路中。() 对连接自动掌握电路实习的感受 在一周的实习过程中，最挑战我动手力量的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了许多有使用价值的学问。这个实习是我最感兴趣的实习，由于从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的

21、马虎。刚开头检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，铺张了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有规划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既铺张了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头到达了教师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手力量还非常的缺乏，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手力量，使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。 总的来说，我对这门课是热忱高涨的

22、。 第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习如何把东西 “装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。 其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电工技术的理论有了初

23、步的、系统的了解。我了解到了掌握电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做掌握电路组装与调试时，好几个元件的间距特殊小，稍不留神，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务。最终，特殊感谢在实习过程中全部帮忙过我的教师和同学。 建议： 1.本次实习中，一些

24、工具数量太少（比方万用表），常常消失几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量； 2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。 工艺实习报告 篇4 实习目的：课程利用电子产品，让我们通过全过程的训练，把握电子产品的正规化焊接，装配，调试，检修等技能。通过实习培育我们仔细的工作态度以及扎实的根本功。 实习要求：要求我们通过实习把握电子元器件的识别，并看懂电子产品的原理图，装配图，印刷板图。娴熟把握焊接技术及电子产品的装配，调试，及检修技术。独立写出有理论分析，实事求是的实习总结。 实习安排：星期一：讲解焊接的操作方法和留意事项;下午，焊接练习 星期二：早上，

25、电话机元件识别及元件清单确认;下午，操作开头 星期三：连续组装，焊接元件，调试 星期四：调试组装的电话机 星期五：完毕实习，并清扫卫生 实习内容：焊接工艺、元器件的识别，正规化焊接及装配、调试及故障检修、 一：焊接 (1)焊接的器件：有电烙铁，锡，铁 (2)焊接的技巧或留意事项 焊接是安装电路的根底，我们必需重视他的技巧和留意事项。 a.焊锡之前应当先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。 b.焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。 c.焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短，以免造成虚焊。 d.元件的腿尽量要直，而

26、且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。 e.焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。 二.元件的识别 1.对各个元件先有了解，名称及功能 2.各个元件的读数差异及把握读法 3.几种常用元件识别及其作用 如电阻：电阻在电路中用“r”加数字表示。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。 电容在电路中一般用“c”加数字表示。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通沟通。识别主要是两个脚长短的识别。长为正，短的为负。 二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小;区分方法与电容一样。 三：电话装配 电话机元件

27、： 主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、ic等。 2、安装工艺要求： (1)动手焊接先检查元件是否齐全正确，再把元件进展分类，使在安装时更顺手也可以削减安装失误。然后再用万用表将各元件测量一下，看是否电子元件的值是否正确。安装时先安装低矮和耐热元件(如电阻)，然后再装大一点的元件，最终装怕热的元件(如三极管)。(一般实行：先电阻二极管瓷片电容涤纶电容电解电容三极管收线开关驻级体风鸣片喇叭) (2)在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性;但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路

28、板面2mm，并且要留意电解电容的正负极性，不能插错。 (3)电阻的安装：将电阻的阻值选择好后依据两孔的距离弯。曲电阻脚可采纳卧式紧贴电路板安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中。 (4)各零件安装好后，便是焊接了，这是电话机组装过程中特别重要的一个环节，而且是我们自己操作电烙铁，具有肯定的危急性，因此要特殊当心，要严格根据要求一步一步地做，切不行急于求成，马虎大意。 3.调试说明 电话机只要安装无误，一般装上去就可以使用，不需要电池。先将正在用的电话机的外线插头拔下来插在安装好的电话机的插座内，提起手柄就可以听到拨号声(即长声)，然后拨号，拨号完以后能听到对方接通的响声，然后挂机

29、;再试接听，用另外一电话机或手机拨打本机号码后，拨通本机可以听到电话机的铃声，经过这样的试验后，那么电话机制作完成了。 四.万用表的使用(补充) (1)插孔和转换开关的使用 首先要依据测试目的选择插孔或转换开关的位置，由于使用时测量电压，电流和电阻等交替的进展，肯定不要遗忘换档。切不行用测量电流或测量电阻的档位去商议电压。假如用直流电流或电阻去测量220的沟通电压，万用表则会立马烧坏 (2)测试表笔的使用 万用表有红，黑笔，别看它就有两根，使用中能不能运用自如，也是大有学问的，假如位置接反，接错，将会带来测测试错误或烧坏表头的可能性。一般红表笔为“”，黑笔为“-”。 表笔插放万用表插孔时肯定要

30、严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时，肯定要留意正负极性没电流时，表笔与电路串联，测电压时，表笔与电路并联，不能搞错 (3)如何正确读数 万用表使用前应检查指针是否在零七八碎位上，如不指零位，可调正表盖上的机械调整器，调至零位 万用表有多条标尺，肯定要认清对应的读数标尺，不能图省事面而把沟通和直流标尺任意混用，更不能看错 万用表同一测量工程有多个量程，例如直流电压量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程选择应使指针满刻度的2/3四周。测电阻时，应将指多云指向该档中心电阴值四周，这样才能使测量精确 2，常用器件的测量 (1)电阻的测量 用万用表没量电阻时，首先应当将

31、表笔短接，拧动调零电位器调零，使指针在欧姆零位上。而且每次换档之后也需重新调整调零电位器调零。在选择欧姆档位时，尽量选择被测阻值在接近表盘中心阻值读数的位置，以提高测试结果的准确度。 (2)晶体管的测量 把万用表的量程转换到欧姆档r*100或r*1k档来测量二极管。不能用r*10，r*10k档。前为两者一个电阻太小，一个电阻太大，通过二极管的电流太大，易损坏二极管，后者则由于内部电压较高，简单击穿耐压较低的二极管。假如测出的电阻只有几百欧到几千欧(正向电阻)，则应把红，黑表笔对换一下再测，假如这时没测出的电阻值应是几百千欧(反向电阻)，说明这只二极管可以使用。当测量正向电阻值时，红表笔所测的那

32、一头是二极管的负极，而黑表笔所测的一头是该二极管的正极(二极管的单向导电特性) (4)沟通电压的测量 我们可以用万用的直流电压档和沟通电压档分别测量旰流和沟通电的电压值，则是的时候把万用表与被测电路以并联的形式连接上。要选择表头指针接近满刻度偏转2/3的量程。假如电路上的电压大小估量不出来，就要先用大的量程，精略测量后再用适宜的量程，这样可以防止出于电压过高而损坏万用表。在没量直流电压时，要把万用表的红表笔触在被测的电路正极，而把黑笔触到电路的负极上，千万不能搞反在测量比拟高的电压时应当特殊留意两只分别握住红，黑表笔的约缘局部去测量，或先将一支表笔固定在一端，而后触及被测试点 实习感想： 这次

33、实习虽然为期只有5天，但我从这短短的几天中学到了不少的东西，体会到胜利的喜悦。 比方刚开头实习时，简洁的焊接练习虽然只有几个步骤，但是在实际的操作中还是有许多要留意的。其次天，在教师发给我们一些零件并解释该如何读数，我便拿着说明书认真地看，然后拿着零件认真识别，与说明书上写的一一对比，于是我知道了电阻上的那些色环原来还是有神秘的，也知道了怎样辨别三极管的极性以及其它的一些简洁电工学问，零件区分开以后，我便做上相应的标记并插在分发的塑料片上，以便安装，这样大大削减了麻烦。 虽然这次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种力量和技术的训练，它包含根本技能训练，根本工艺学问，培育我们的实践力量和创新精神

34、，元件识别力量、安装焊接力量、给平日只学理论学问的我们以很好的实践时机，让我们在自己动手的过程中渐渐把握一些相关的学问，可以很好的提升自己的动手力量。 现在实训已经完毕，在整个的实习中我学习了许多的东西，使我眼界翻开，感受颇深。它让我们自己动手，品尝胜利的喜悦，激发了我们对实践的兴趣与热忱，在很大程度上鼓舞了我们的学习决心，它让我们做了一回胜利的自己，在胜利接通电话以后，有着肯定的成就感。，特殊是通过大家一起帮助检查与修理，使很多的同学的电话机也能正常使用，增加了我们的自信念，让我们以更大的士气面对以后的学习与人生，它给了我们开拓进取的动力。简洁的焊接实习使我了解到人生学习的真谛，课程虽然完毕了，但学习还没完毕。这个实习给我们许多的教训阅历。