市卫生健康系统中心党史学习教育工作自查整改情况报告.docx

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1、 X市卫生健康系统中心党史学习教育工作自查整改情况报告 X市卫生安康系统中心党史学习教育工作自查整改状况报告 党史学习教育启动以来，中心支部积极行动，把开展党史学习教育作为一项重大的政治任务，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，下面是勤学考试网我为大家整理的X市卫生安康系统中心党史学习教育工作自查整改状况报告，欢送订阅。 一、根本状况 党史学习教育启动以来，中心支部积极行动，把开展党史学习教育作为一项重大的政治任务，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，科学谋划、细心组织、抓实推动，做到“规定动作”不走样，“创新动作”有特色，确保党史学习教育走深走实。根据委党委关于做好党史学

2、习教育整改落实的通知要求，中心班子召开专题会议，仔细讨论分析省委党史学习教育调研组在调研中发觉的共性问题和个别问题，逐条逐项对比检查，制定整改任务清单，明确责任领导及详细责任人，对整改工作进展全面部署。并以此为契机，对中心党史学习教育全面总结梳理，仔细对比党史学习教育实施方案、工作安排及阶段性工作通知进展检查，确保党史学习教育各项任务深入扎实推动。 二、自查状况 （一）部署到位，推动有序。把“科学谋划”作为党史学习教育的前提保障，坚持高点定位、统筹谋划、主动作为，推动党史学习教育持续升温。第一时间成立召开支委会，成立工作领导小组，讨论制定xx中心开展党史学习教育工作方案，细化制定贯穿全年、涵盖

3、20余项工作内容的党史学习教育工作安排，明确时间表、路线图、责任人，召开全体职工大会进展发动部署，有力保障中心党史学习教育工作的有序开展。 （二）注意创新，工作扎实。坚持把“思想教育”作为党史学习的首要任务，以“四学模式”扎实推动党史学习教育，即领导班子带头学、党员干部深入学、丰富载体多样学、营造气氛常态学，营造良好学习气氛。召开领导小组及办公室专题会3次，理论中心组专题学习9次，举办党史学习教育专题读书班3次；开展以“深化党史学习、诵读红色家书、感悟初心使命”为主题的诵读红色家书接力活动，在线倾听“名家大师讲党史”系列网络公开课，开展了参观见学、专家辅导、主题征文、学问测试等主题突出的学习活

4、动。 （三）聚焦需求，务实为民。坚持把“为民办事”作为党史学习教育的根本落脚点，扎实开展“我为群众办实事一学史力行促安康”系列实践活动。以破解重点难点问题为重点，聚焦“领导干部走流程”“志愿效劳办好事”“安康科普宣教”“统计效劳询问”等方面，制定“我为群众办实事”工程清单，做到工作任务、完成时限、责任部门“三明确”。领导班子带头深入基层一线“走流程”，访实情、谋良策，收集意见建议6条，开展谈心谈话30余次，完善工作制度6项。职能科室通过“面对面”宣传统计法律法规、“手把手”培训统计业务工作，“点对点”夯实基层统计根底，帮忙基层统计人员熟识统计业务，提高工作力量，用优质效劳营造良好的统计生态环境

5、；以提高全民安康素养为主线，以眼安康、口腔安康、心理安康、膳食平衡为主要内容，组织开宣传教育“进社区、进校园、进家庭”活动，受到广泛好评。 三、存在的问题 （一）党员干部能够根据规划要求学习指定教材，积极参与支部组织开展的各项活动，但是在带着问题学、带着联系实际学、学用结合不够，在学以致用上仍有欠缺。 （二）在方案制定、活动安排、台账建立等方面还缺少行之有效的自选动作和创新举措。 （三）办实事台账梳理得不够精细，存在“小而碎”的问题，完成时限设定过长，进展参差不齐。 （四）党史学习教育助力“十四五”规划开局成效还不够明显，开新局的思路谋划，激发党员干事创业积极性还不到位。 （五）党史学习教育全

6、掩盖存在盲点，针对流淌党员开展党史学习教育的招法不多不实，一些年龄较大党员不会运用新媒体，在“送学上门”上做得还不到位。 （六）选树和培育先进典型方面具有中心特色、阅历生动鲜活的典型数量还不够多，发挥典型引领示范作用有待加强。 （七）将志愿效劳作为为民办事实践活动的主要方式，志愿效劳形式较为单一，往往局限于到社区送暖和、清理卫生、义务植树上，与本部门工作结合不严密，办实事成效有差距。 四、下一步工作安排 中心将根据市卫健委党史教育领导小组巡回指导组要求，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，扎实抓好整改落实，持续推动学习教育深里走、往实里走，着力抓好四个方面： （一）高质量开展专题学习。在党

7、员干部自学为主的根底上，实行理论中心组、读书班等形式，分专题开展学习研讨，每月至少开展2次集中学习。进一步丰富学习手段、创新学习形式、增加学习效果，利用“三会一课”、主题党日，结合征文演讲竞赛、学问竞赛等主题突出特色鲜亮形式多样的学习活动，确保学习实效。 （二）动态调整各阶段学习内容。细化完善党史学习教育工作安排表，针对领导干部和一般党员不同特点，确定不同阶段的学习重点，有针对性地制定专题学习规划。 （三）开展学习典范争先进活动。结合“两优一先”评比表彰，加大先进典型宣传力度，实行举办报告会、开展大争论、召开沟通会等形式，用身边事教育身边人，推动广阔党员学先进、比先进，营造积极奋进的良好氛图。 （四）开立足岗位讲奉献活动。结合工作实际和岗位职责，建立党员先锋岗、责任区，通过亮身份、晒承诺、比作为，引导党员牢记身份、主动作为、积极奉献。 （五）高质量开展“我为群众办实事”实践活动。细化完善我为群众办实事工作台账，通过多渠道征求基层群众意见，主动发觉问题、查找问题，结合民主生活会、组织生活会查摆的问题，认证是年华里，列出问题清单、建账定责、落实整改。