市幼小衔接暑期工作计划（2023年）.docx

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1、 X市幼小衔接暑期工作计划（2023年） X 市幼小连接暑期工作规划 身心预备篇 憧憬小学 ： 1 1、 、父母带孩子去要报名的小学了解小学外围环境以及上学路线。 2、孩子和父母去购置上小学需要预备的物品，并制定清单。 3、能常常保持积极、稳定的心情，有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。和父母一起说说上小学应如何与同学建立深厚的友情。 喜爱运动 ： 1、能连续参与体育活动半小时以上。 2、拍篮球、踢足球或参加社区活动。 3、练习跳绳、立定跳远。 4、熬炼精细动作。在日常生活和嬉戏中鼓舞幼儿学会正确、娴熟地扣扣子、系鞋带、使用筷子；供应画笔、剪刀、小型积塑等工具和材料，支持幼儿进展画、剪、

2、折、撕、粘、拼等各种活动，熬炼手部小肌肉动作。 生活预备篇 培育生活习惯： 1、保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充分。 2、有初步的时间观念，做事不拖沓。 3、坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。 4.电子产品使用每次不能超过 15 分钟。 培育安全意识： 1、知道根本的安全学问，遇到危急会求助。 2、熟悉红绿灯及会看红绿灯，会认斑马线，不在公路上乱跑。 3、记住父母的联系方式，家庭住址及小区名称。不随便跟生疏人走，外出时，必需要有大人伴随。 培育劳动 ： 1、会独立的起床、睡眠，穿脱衣服和鞋袜，折叠被子和衣服，整理床铺；把其次天的衣物整理预备好。 2、会独立整理自己的房间及书

3、桌，有序规整小书包(学会分类整理)。 3、学会做简洁的家务劳动，如擦桌子、扫地、拖地、整理碗筷、自己洗袜子、自己扣纽扣、系鞋带等。 学习预备篇 学习习惯 ： 1、熟悉学习用品，并了解用途。 2、能专注地做事，分心时能在成人提示下调整留意力。 3、能坚持做完一件事，遇到困难不放弃。（例如：拼搭玩具、拼图、棋类、魔方等）。 学习兴趣 ： 1、对大自然和身边的事物有广泛的兴趣，努力查找答案。 2、每天坚持阅读绘本故事。坚持每天和幼儿聊一聊，说一说今 天做的事情或看过的书等，帮忙幼儿学习根据肯定的挨次、比拟完整地进展叙述。 学习力量： 1、在绘画、拼图等活动中，能识别上下、左右等方位。 2、能熟悉并书

4、写自己的名字。 3、能在家长指导下，尝试运用数数、排序、简洁的统计和测量等数学方法解决日常生活中的问题。 社会预备篇 交往合作: : 1.建议家长多鼓舞孩子和同龄的伙伴交往，熟悉新朋友，扩大交际圈。例如利用暑期熟悉 1 到 2 个一年级的哥哥姐姐，向她们了解小学生活和学习状况，共同合作完成一幅美工作品等等。 2.建议家长在生活中多为孩子构建分工合作的环境。 4.建议家长在日常生活中尽力培育孩子仔细倾听、不随便打断别人说话、有序排队，遵守嬉戏规章、说话算数,诚恳守信，不说谎的好习惯。 任务意识 ： 1.家长要有意识地给孩子布置一些自律小任务。如催促孩子自己叠被子,整理床铺，洗碗，扫地，擦桌子，拖地。嬉戏后自己整理玩具，学习后自己整理书桌等。 2.建议家长与孩子沟通时以鼓舞方式为主，重视沟通沟通方式，批判要有针对性少训斥少责怪。 3.与父母一起制定家庭公约。如制定作息时间，玩耍的时间，阅读的时间，不允许父母看手机的时间等等，培育规章意识。 喜爱集体 ： 1.建议家长通过日常小事培育孩子的集体荣誉感，激发孩子爱家乡爱祖国的情感。 2.建议家长多带孩子游博物馆、科技馆、爱国基地等文化场所、家乡风光、美食，做家乡的小小宣传员，拍宣传家乡风景、美食的小视频。