师徒师傅心得体会范文师徒总结及心得体会(六篇).docx

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1、 师徒师傅心得体会范文师徒总结及心得体会(六篇)主题师徒师傅心得体会范文一 回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，由于不管是自我的教学本领、课堂调控本领，还是自我的教态、课堂应变本领，都有了不一样程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好预备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，由于在反思中能够使教育教学有很大的收获，也能够使我在教育教学中提高更快，并能对学生的学习状况做出准时精确的评价，对自身的教育教学行为做出改善。 固然，在上一学期，我在工作中还存在着一些缺乏，为了更好的发挥自我的优势，弥补自我的缺乏，我做了以下的规划： 一、学

2、习目标： （一）教学方面 1、正确把握教学新课标，领悟教学意图。仔细讨论教材，熟识本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。 2、能够独立处理教材，丰富科学文化学问，在教学方法上大胆尝试，力争构成自我的风格。 3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好讨论，怎样才能让他们懂学、爱学、喜爱学。注意上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的学问得到稳固。 4、仔细做好教学反思，对每堂课的成败准时地进展总结和反思，找出教学中的胜利与缺乏之处。将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，进取去查找缘由，并努力查找解决的方案。对自我在教学

3、过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。 5、进取地撰写各种论文。 （二）自身完善方面： 1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自我的学科水平，拓展自我的学问面。 2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简洁的课件运用于教学中并有所收获。 3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包涵的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能根据教育规律和学生心理规律，才智的、艺术的教育学生。 二、学习资料： “教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习

4、科学文化学问，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到： 1、每月仔细观摩师傅的示范活动，并对活动作出自我的分析，提出见解，逐步提高业务水平。 2、对于学生的教学活动做细心预备，仔细上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课，准时听取师傅的意见，并做出相应的调整。 3、进取参与学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进展屡次试教。 4、每个月底提交下个月的汇报课教案。 5、上课之前提前一天提交详案。 6、学期完毕作好总结工作。 在本学期的工作中，我还要不断地向自我的师傅和其他老教师学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加

5、自身的人文底蕴，做孩子心目中和气可亲的好教师！我始终信任一句话：专心，没有做不好的事情。只要我专心，在蔡教师的指导下，我信任自我必需会不断提高。 主题师徒师傅心得体会范文二 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 站在这里，颇多感慨，也忐忑担心。时间荏苒，转瞬间，我来洋中已是第七个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，由于在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么多的好教师，好同事，为此，我始终心怀感谢，更加努力地工作。 今日我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导及各位同仁对我的信任和确定。信任全部在场的师傅们都有同感：能给布满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，

6、是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此时机，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依旧会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保存地与徒弟们沟通自己的工作阅历及心得体会，在徒弟们遇到困难时，准时赐予真诚的关怀和帮忙，师徒在合作之上携手前进，共同成长。 我信任，师徒结对活动，它绝不只是一个简洁的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的欢乐。 成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和抱负。要实现这样的抱负，我们要始终坚持做到

7、： 1、真诚喜爱学校，专心喜爱你的学生。学校，是我们成长的沃土，既然我们选择了教师这个职业，选定了洋中这方热土，就应当无怨无悔地为之奋斗，当你真诚地喜爱这片家园时，你就会永久布满青春的激情与斗志。当你真正专心去爱你的每一位学生，你的工作生活将成为一种享受，你将与你的学生心灵相通，真正体验到“教与学的欢乐。” 2、教学相长，切蹉提升。师傅们有的是阅历，有的是阅历，有的是整合，而你们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是士气。因此，在教学活动中，你们既要向师傅求教，增进沟通，更要潜心钻研，大担创新，请信任，你自己独到的见解和独特的风格，将是洋浦中学最珍贵的资源和财宝。 3、“三人行，必有我师”

8、。你的师傅并不只一个，我们学校、我们身边的每一位教师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学阅历丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的典范。我们要虚心求教，博采众长。 最终，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。 年轻是一种时机，年轻也是一种压力；年轻是一种财宝，年轻也是一种责任。诚心祝福全部的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！ 主题师徒师傅心得体会范文三 时间过得可真快，转瞬间，一个学期又在每一天的忙劳碌碌中过去了。本学期我园连续采纳了“师徒结对、互帮互助”的形式，来提高我们教师的自身素养，而我，有幸成为了与我搭班的袁芳教师的师傅，在学期初我们在园领导

9、的安排下签定了师徒结对协议书，在本学期的师徒结对活动中，我们两个人在班级治理和业务潜力方面相互学习，相互帮助，努力提高自身的素养。一学期来我们透过互帮互助，我们两个人在班级治理和教学潜力方面都有了长足的进步，对于本学期的师徒结队工作，现总结如下： 与我结队的袁芳教师年轻有活力，对待班级各项工作专心主动，但是由于是新教师而且学的是非学前教育专业，应对全新的二期课改新理念，袁芳教师在领悟新理念精神和教学阅历方面稍欠缺。学期初我们两个人依据自己的特长、优势，找出了各自需要提高的地方，于是我们仔细分析自己的优缺点，对于好的地方，提出来大家一齐学习，对于缺乏的地方，相互帮助其改正，让我们在原有的根底上都

10、能够得到必需的进展、进步，最终依据这些特点，制订出了这学期的师徒结对规划，并依据规划开展一系列的活动。 我依据签订的协议书的要求，平常关怀袁芳教师的课堂教育教学和班级治理工作，常常询问她在教学工作中有什么困难，相互商讨搞好课堂教学和班级治理各项工作，每个月尽量抽出时间相互听取随堂课，每次听好课相互进展沟通评析，我们两个上公开课的时候，我们会相互争论教学方案，反复试教，直到满足为止，本学期袁芳教师的两节公开活动以教育理念的转变赢得了园领导和听课教师的全都好评。在结对的时间里，我们还准时的进展阶段性的沟通状况，吸取好的阅历，取长补短。 与此同时，我也把自己视为她的互学互长的朋友，首先我做到严格要求

11、自己，不断充电，提高自身素养，以此鼓励袁芳教师勇于学习的精神。如为人处世应虚心、刻苦、上进。同时应擅长学习和发觉四周教师的特长，虽然我的教学阅历比袁芳教师丰富，但我还是需要虚心学习，把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向幼儿园的骨干教师和老教师请教教育教学方面的阅历，努力使自己在课堂教学、班级治理等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出必需的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评析，使自己在评课方面有必需进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有必需的提高。我努力使自己在工作态度、师德方面以及教学潜力方面为袁

12、芳教师做示范典范作用。 总之，在本学期的师徒结队活动中，透过我们互帮互助的学习，我们两个在教学潜力和班级治理方面有了进步。但是依据结对协议书上的要求，在指导徒弟参与学校的各类竞赛活动和撰写论文方面较欠缺。我想，在下学期的结对活动中，我们要更主动、更仔细、更努力，期望我们相互鼓励，争取更大的进步。 主题师徒师傅心得体会范文四 转瞬一个学期过去，在师傅黎志高教师的鼓舞、指导和帮忙下，我与新课改共同成长。黎教师在教学方法、治理学生以及教科研方面都给了我很多实实在在的指导和帮忙，使我在各方面有了肯定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获： 首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步

13、伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在黎教师的要求、指导下，我坚持平常准时充电，不断更新自己的教育观念。在平常的教学中，我能做到仔细备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心承受师傅的建议，修改缺乏，更好地吃透教材。 其次，相互听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而得到提高。 师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，就会从听的角度体

14、会到我的做法好不好，评课时就会反应给我，从而起到了确定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。 我听师傅的课也会有很大收获。课堂上，黎教师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极性。在他的课中，时间总是在不知不觉间就消逝了，足见他扎实的教学功底。师傅的课许多方面都表达了他的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。 总之，师傅在给我评课时，不仅在理论上进展指导，更是在详细的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位，表达信息课堂教学要求，努力进展教学讨论，力争把多个教学目标进展有机整合，努力到达课堂教学的优化。 此外，黎教师的为人处事

15、，阅历心得，他的热忱、真诚与自信，经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。 学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我供应了这样的时机。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素养。总之，在这半年来，我向黎教师学到了许多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师进展，这是我的又一目标。 主题师徒师傅心得体会范文五 提高幼儿园教育教学质量的关键在于教师，做好教师的培育工作，是我园可持续进展的重点工作。为促进青年教师快速、安康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥老教师、名

16、优教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下尽快有效的开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，快熟成长，从而造就新的一批在我园有影响、有专长、有特色的幼儿教师，实现我园教师队伍素养的提升，以更好适应幼教改革的需要。根据幼儿园工作规划，本年度连续实行“青蓝工程”导师制，为使师徒双方进一步明确职责，增加责任感，现制定以下方案： 明确目标，讲求师徒结对效果，实行自由结合，便利指导，便利备课，因人而异。规定指导期为一年，通过师徒之间协作讨论，开展听课、评课活动。在传帮带过程中，多角度、立体式相互切磋，共同提高。主要是针对近3年内走上教学岗位的新教师的根底培育。通过开展“青蓝工程”活动，努力使青年教师做到半

17、年入门、一年过关、三年五年成骨干。 师傅：市区园级教学能手、根本功和优质课执教着、优秀班主任等； 徒弟：急待提高的青年教师、预备晋上升一级职称的和刚走上教学岗位的新教师（上岗缺乏3年的青年教师必需拜师学艺） 1、自愿与统筹相结合 2、短期与长期相结合 1、个人自愿、园里统筹，确定师徒人选个人申报，师徒自愿组合与园里统筹相结合，确定师徒人选。 2、实行自由结合制度，进行拜师活动，建立师徒关系 进行师徒结对仪式，结对期限一学年，建立师徒关系，明确职责，正式开展结对活动。 3、在征得师傅（蓝方）和青年教师（青方）的双向同意后签订“青蓝协议”一式三份，师徒各执一份，档案室一份。 师傅：做到“三带”：带

18、师魂爱岗敬业，无私奉献； 带师能把握教育教学根底学问与技能； 带师德育德之道，为人师表。 徒弟：做到“三学”：学思想教育教学理念； 学本事教育教学根本功； 学做人为人处世，为善，求真。 1、（蓝方）师傅： （1）急躁细致地做好徒弟的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教学的同时学会为师，引导徒弟安康成长。 （2）全面了解徒弟日常工作，指导徒弟合理安排工作规划，帮忙她们解决在教育教学中遇到的困难，指导她们取得成果。 （3）调动和爱护徒弟工作积极性和主动性，鼓舞指导徒弟积极参与各类竞赛活动，仔细指导她们参与教研活动，从中得到熬炼和提高。 （4）师傅要通过

19、听课、说课等方式跟踪了解徒弟的教学状况，向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习文章，使其开阔视野，不断充实。 （5）每学期细心指导徒弟备课，仔细查教案，有批阅标记。重点批阅徒弟2节教案，听徒弟课至少2节，听课要仔细记录，根据评价标准仔细评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。 （6）每学期指导徒弟上1节高质量的园级公开课或汇报课，并有针对性的点评和指导。 （7）学期末对徒弟作书面综合评价。指导师徒撰写“青蓝工程”活开工作论文或工作总结。 2、（青方）徒弟： （1）敬重师傅，仔细完成师傅安排的每一项任务，主动汇报思想工作状况，虚心慎重、勤奋好学，不断提高业务力量。 （2

20、）在师傅指导下，对自己业务水平和教学状况仔细进展剖析，确定提高的方向和成长目标，制定师徒结对工作和学习规划。 （3）积极主动参与园内教科研活动和各类教学根本功竞赛，从中得到熬炼和提高，各种沟通活动每学期不少于8次并做好记录。 （4）徒弟有针对性的选择一个主题或领域，仔细备课，主动求教，主悦耳课，每学期听师傅的示范课不少于3节。听课要仔细记录，写出体会或个人见解，学期完毕前听课记录上交，以备检查评比。 （5）同时提倡多听其他教师的课，特殊是同年级、同领域的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。徒弟每学期上好1节较高水平的汇报课。按评课标准虚心听取意见并写好教学反思。 （6）平常加强理论学

21、习并留意积存资料，做好学习笔记。新教师力争一年胜任；二年提高；三五年成为我园骨干教师。 （7）每学期徒弟要撰写一篇“青蓝工程”教学阅历总结或教学论文并且请师父指正。 1、依据师徒结对协议，同行评、家长评、看资料、看成效等对师徒结对工作进展目标考核。强化对师徒职责的考核与评价，师徒一奖俱奖，一罚俱罚。 2、建立完善的师徒结对档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。 1、奖：对师徒结对工作中协作、协调好，徒弟教育教学有明显提升并获奖者，设立“导师奖”，赐予师傅肯定物质或精神嘉奖。 2、惩：对师徒结对工作持消极态度、敷衍了事的赐予批判，并进展谈话。 主题师徒师傅心得体会范文六 各位教师： 今日

22、参与这个大会，心里很感动，我们在原本是同事同伴关系的根底上，今日成了师徒关系，我们就有了一份亲情。今日这个会，我想会为初中今后的进展供应巨大支持，会产生深远的影响。 参与这项活动的教师有40位，占我校教师总数的40%，这个规模足以让我们乐观地自信地期盼将来! 初中工作的特点是坚持。我想，一年后，三年后，五年后教师个人的成长，学校的进展将证明今日这个活动的意义。荣幸，我们会成为历史进展的见证人。 每位教师的从教历程，总有身边的典范影响着自己。聪慧的教师、擅长学习的教师，总会在自身仔细工作的同时，有意识地观看他人的工作，思索其工作的意义、价值，从而内化为自己的工作阅历、方法、工作历程，这个过程就是

23、所说的“悟性”。 总有一些有阅历的教师，会主动地不遗余力，毫无保存地帮忙一些年轻教师的成长。为什么?我想，这既反映了老教师的责任感、使命感，更是年轻教师的共性品质所致，这就是所说的“人性”。 学习不是一时的，不是对自我的否认，是长期的过程，是沟通、推断、汲取、内化，丰富自己的过程，能坚持长期地靠近目标，能做到勤奋地强壮自己，这就是所说的“理性”。 各位年轻教师用我们的悟性、人性、理性说明我们学习的诚意，用我们的诚意感谢我们的师傅，更要用敬重、谦逊、我们的成长向我们的师傅汇报。 感谢各位教师，感谢各位师傅，为青年教师的个人成长，为学校将来进展担当的重任! 这是学校对各位教师的信任，在我看来，这种信任是巨大的荣誉，是我们最应看重的荣誉，这会让我们精神上更富有，会使我们的教学生涯、教育生命无限延长，这是功德无量的大好事!将会使更多的教师受益，会使更多的孩子们受益! 师带徒过程，也是互学的过程，师傅有了徒弟，就会自觉地把珍贵的阅历提升为理论，会主动地系统地总结我们的教育教学过程。徒弟们有了师傅，不仅情感上有了依靠，职业成长方面也有了坚实的后盾，使我们更关注自身的成长，更迫切地进入学习状态。 师徒结对活动，为学校学习化团队建立，供应了稳定的支点，师徒结对子中的这支队伍，将成为学校学习化团队建立中的核心成员! 为了学习化团队建立，为了我们共同的将来，我们一起努力!