师德标兵事迹材料范文（5篇）.docx

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1、 师德标兵事迹材料范文（通用5篇） “作为一名教师必需解决好三种力的问题，即动力、力量和精力。缺乏动力不愿干，缺乏力量不会干，缺乏精力不能干。其中动力是关键，我的动力就是对抱负事业的追求。” 碧血丹心德为尚 XX年4月28日，xx教师成为忻州师范学院附属中学的一名拓荒者。时值建校之初，如何能使学生来附中就读是当时的麻烦问题。xx教师自告奋勇，深入县市区田间地头，走村串巷做宣传工作，落实学生升学志愿并带着学生来校报到。如此来来回回多少次，他花费千余元竟从没找学校报销。当xx教师负责新生报名接待工作时，学校一无教室，二无宿舍，三无办公场所。晴天在天桥下放张桌子就是办公地点，头顶着烈日骄阳，xx教师

2、被晒得脱了好几层皮。雨天只能腾出文印室作为办公场所，而文印室的气味又相当难闻，使人感觉到一阵阵的眩晕。尽管如此，xx教师也没有提过任何要求。 当学校要配置多媒体教室和微机室时，为了不使学校财产患病损失，xx教师二话没说，只身一人进驻施工现场。那是一个怎样的环境啊！蚊蝇时时在身边响绕，老鼠悉悉索索在脚下穿梭，他竟然打地铺与这些设备朝夕相处。这样的义务看管并不是一次两次，在附中起步的两年中，只要是五一、国庆、春节和寒暑假，xx教师就和一些同事义务担负起附中守护神的重任。深更半夜，只要有一丁点儿响动，他就起身查看。就是靠着这样的精神，在两年多的义务看管期间，学校从未消失失盗现象。 春蚕烛泪爱不悔 开

3、学第一年，班里来了一位保德的郭小霞同学，她从小就患有类风湿性关节炎。为了帮忙郭小霞治病，xx教师带头先后两次为她捐款。小霞手捧着教师与同学的“爱心”，留下了感谢的热泪她暗下决心，肯定不能对不起教师，对不起同学。三年后，郭小霞应届考上了大学。 xx和xx，一对孪生兄弟，从高考场上下来，第一次感受到前所未有的挫败，缘由是英语根底太差，仅能到达三四非常的水平。来到附中后，在xx教师的帮忙下，英语成绩取得长足进步，突破了100多分，双双考上了外省名牌大学。 首届学生备战高考期间，学生姚丽平状态极不稳定，xx教师便送给她一份特别的礼物美元，那是xx教师的同学从美国归来赠予他的，他非常珍惜。xx教师用这张

4、美元鼓励姚丽平放下包袱，轻装上阵，将来考取留美博士，成就大业。最终，姚丽平不负众望，揣着这张具有特别价值的美元走进了山东理工大学，连续深造自己的学业，期盼某一天的展翅高飞！ 对学生，对学校，xx教师总是有一颗“爱心”和“红心”。然而，提起自己的母亲，xx教师却心存无限的内疚前年70多岁的老母亲患病几近瘫痪，可他身带三个高考班每周21节课11个自习，根本腾不出时间去照料老母，母亲去医院检查都是由xx教师的爱人和好心的同事伴随而去，他是把全部身心用在了工作和教学上啊！很多个夜里，xx教师静坐床前，心如刀割，泪如泉涌。此刻，他多想跪在老人家面前好好的侍奉她一回 负重起航铸辉煌 xx教师在工作中时刻保

5、持着虚心好学的作风。来到附中，他时时到处向名师学习看齐，教学成绩始终名列前茅。后来xx教师授命出任XX届高补班的班主任，并接任两个高三毕业班的英语教学工作。面对如此繁重的教学任务，xx教师深感压力之大。为了帮忙学生成就自己的抱负，这一年他狠下苦功，最终取得了惊人的成绩：同学们的英语成绩由入学的平均分，增长到116分。他所带的班级42人参与高考，达线33人，达重点线15人，超额完成上级制定的高考指标。 工作之余，xx教师积极探究、努力进取，编写论著16部，发表和出版省级以上论文40余篇。无德不为师，无爱不成师，无术难成师。这就是一名教师师魂的所在。 师德标兵事迹材料2 今年32岁，邢台市桥西区人

6、，2023年毕业于河北工业大学，毕业后在河北省联通手机网站工作，2023年参与了全国特岗教师考试，成为石井乡中心小学的一名特岗教师。乡里来了一位名牌大学的特岗教师，这一消息快速在石井乡小学师生、家长们中快速传开了，人们掂量着这个白皙稚嫩的小女孩，心想她确定在这条件艰难的坝上地区呆不了几天白驹过隙，转瞬时间已过六年，她仍悄悄地坚守在岗位上，辛勤耕耘，无悔地守护着每一个山里孩子的上学梦。 扎根山区用青春守护人生信念 “乡里来了一位名牌大学的特岗教师”消息在石井乡小学师生、家长们中快速传开。一个白皙稚嫩的小女孩就这样踏上了张家口市尚义县石井乡这片土地。 年迈的老教师、几间破旧的砖瓦房、宿舍里常常出没

7、的老鼠、突然消失的蛇、零下20多度的冬天、漫天飘舞的沙尘坝上艰难的条件却没有动摇尚教师半分。 尚教师回忆说：“2023年10月，石井乡遭受了五十年不遇的暴雪，一夜之间雪下到了膝盖以上，学校的水管被冻坏了，没有水喝，就靠化雪水来维持，储存的东西也所剩无几，好心的村民不约而同地送来了热腾腾的馒头。”看着这些朴实而热忱的村民，那一刻坚决了她为贫困山区孩子守护“上学梦”的信念。 为了解学生状况，尚敬华骑自行车来到离学校20多里地的村子进展家访。爷爷在前头扶犁，闫红艳在后面撒籽种，弟弟、妹妹在后面踩垄。尚教师这才了解到闫红艳的父母都到新疆打工，家中只剩下了闫红艳和年幼的弟妹，71岁的爷爷，是姐弟仨唯一的

8、依靠，一家4口人挤在两间破旧的土坯房内。“这里的孩子离不开我”坚决了尚教师扎根这里的信念。 携老带幼用执着筑梦贫困山娃 尚敬华放弃屡次留在石家庄工作的好时机，与爱人更是聚少离多。“我舍不得离开”，尚敬华舍不得这里的孩子们。2023年，竭力说服家人的反对，带着55岁的婆婆何建花和尚在襁褓中的婴儿，从老家邢台千里迢迢提前来到学校给学生们上课。 婆婆因不适应这里的环境，两个月后病倒了。“多么好的教师啊，为了我们的孩子，一家人在这里受罪，真了不起!”乡亲们把尚教师做的一切都看在眼里。但是婆婆在这里日渐消瘦，无奈之下离开了学校回邢台。 就在尚敬华的婆婆离开学校一周后，石井乡小学的师生们又迎来了一位尚敬华

9、的亲人尚敬华的姐姐尚清华。“妹妹，我来帮你带孩子，你就安心地教书吧。”姐姐的一席话，说得尚敬华泪如泉涌2023年，为了帮忙妹妹教好书，尚清华在石井乡小学帮妹妹带孩子，度过了整整一年的时间。 诲人不倦用真情播撒学问种子 尚敬华说：“选择了教育就是选择了奉献，教书育人已经成了她生命的一局部。” 尚教师在教学上刻苦钻研业务，因材施教，注意培优扶差的工作，与学生们谈心、交朋友，树立孩子们的信念和激发他们学习的兴趣，还热忱帮忙张青青、李敏等青年教师积极进步。 尚教师表示校内许多孩子都是留守儿童，内心缺乏爱与安全感。她坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，在日记中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，准

10、时对学生赐予指导和帮忙，孩子们都亲切地称她为“尚姐姐”。对于家庭贫困的学生，她不仅重点关注他们的学习，还省吃俭用为他们购置学习用品和御寒衣物。 在她得悉心指导与教育下，20xx届六年级毕业的孩子中，有一半考入了县三中试验班，20xx年她所教的三年级英语成绩比全县最优秀的学校，平均分高出了15.5分，2023年9月份，她的事迹受到了省教育界的高度关注，被评为河北省“感动乡村”优秀特岗教师。20xx年，由河北省委宣传部和省教育厅共同授予尚敬华“漂亮河北最美教师”荣誉称号。 师德标兵事迹材料3 当学院领导要我将自己的事迹写成演讲稿的时候，我的心情是忐忑的；当我上网查阅师德先进事迹的时候，我觉得自己是

11、平凡而平凡的；面对职业教育的滚滚洪流和学院的平稳快速进展，感觉自己是渺小的。我的成绩不够辉煌，我的奉献不够突出，我的故事不够感人，所以我无法大方激扬，我只是一颗路旁的小草，春去秋来，代谢枯荣，在学院进展和学子成长道路上增加一点绿。 转瞬间，十几年过去了。十二年前，在母校夏花盛开的季节，踌躇满志又懵懂未开的我，怀着雪白如斯的向往和幻想，跨入了长沙商贸旅游职业技术学院的三尺讲台。一般的教室、繁重的教学行政工作和淘气的学生都把我初为人师的兴奋冲荡得渺无踪迹。 初为人师，我担当3个班的政治课教学任务，为了一节课的精彩完成，我经常设计教案、反复备课到深夜。望着满天星斗，倾听夜虫轻鸣，我经常遗忘了疲乏！作

12、为一名走上工作岗位才几个月的年轻教师，在第一次全院教案评比中，我竟然被告知，与寥寥可数的几位资深教师一起，我的教案被评为优秀教案，虽然奖金只有20元，但极大地鼓舞了我的工作激情。 20世纪90年月后期，职业学校的生源素养急剧下降，记得有人说，“中国多办一所职业中专，就可以少建一所监狱”，虽然提法值得商榷，但生源素养滑坡之严峻可见一斑。课堂上，个别学生批判不得，有时候也表扬不得，批判时跟教师顶嘴，个别班级在表扬某个同学的时候，会导致其他同学的哄笑，以至于受表扬的学生在课后找到我说，要教师以后不要表扬他。咄咄怪事，不胜枚举，现实与抱负之间的差距原来有那么大。 走上工作岗位后，我即担当一个五年制大专

13、班的班主任，每天的工作就是查学生的自习、课堂教学、午间技能训练和就寝，周而复始，比时钟还有规律，可有的学生好像并不领情，骄横者有之，冷漠者有之，多疑者有之挑战教师权威者有之我绝望了，有时候甚至觉得已经无望，觉得付出没有得到回报，觉得自尊受到了损害，觉得那是一群扶不起的阿斗我打算奋起，走出失败的阴霭，重新设计人生道路，步入属于自我的“绚烂”新生活。我通宵达旦地复习，争取早日考上讨论生，跳出“牢笼”。“没觉得这些淘气学生也有得意的一面？”一位年长教师问我。是啊，这些学生留给我的怎么都是骄横、傲慢、冷漠、自私的阴暗面呢？莫非就没有闪光点和阳光的一面呢？是学生不懂得爱，还是我赐予他们的关爱不够？就像常

14、埋怨观众不懂得观赏的演员不是优秀的演员一样，责备学生不通人情的教师也不是好教师。人就是一面镜子，你能从对方看清自己，或许，是我的偏狭和过于简洁的工作方式造成了师生之间难以逾越的鸿沟。 我试着以公平的敬重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。 自习课上，我带书与学生一起学习，相互沟通读书体会和学习心得；课堂上贴近八零后的生活，重点结合长沙市、湖南省的实际讲解学问，引起学生的共鸣；学生生病，不管多晚我都会打车送学生去医院并垫付医药费、陪护，直至病情缓解 世上有许多东西赐予他人时，往往是越分越少，而有

15、一样东西却是越分越多，那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是辛勤劳动，是自我牺牲。真诚的付出和爱心的浇灌，最终破除了我和学生之间的坚冰。 记得，一次偶然，我的脚踝严峻受伤，许多学生都涌到我的病床前嘘寒问暖，帮我烧开水者有之，清扫卫生者有之，整理书桌和书架者有之，甚至有学生说“教师，你的被子脏了，你把它拆掉，我拿回去要我妈妈给你洗” 记得，我生病的时候，办公室门口放了一个盛满热气腾腾鸡汤的保温饭，下面压着一张“祝曾教师早日康复”的未署名纸条。 还记得，学生们在楼下顶着暑假夜晚的蚊虫叮咬，等我听完英语听力磁带后，邀请我参与学生的生日party。 还记得，学生向我倾诉家庭冲突时的

16、潸然泪下，与我共享找到抱负的就业单位时的欢欣喜跃。 我感到自己和活泼率真的学生们融为了一体，我感到我对学生的爱和学生对我的爱一样不行分割，越来越深切地感到工作的愉悦轻松。 十几年间，我的工作从教学、班级治理专职教学教学治理辗转变化，变换的是工作性质和工作地点，不变的是工作单位和对学生的爱心。 一位毕业近五年的学生打电话向我求助，她因产假后不能找到适宜的工作，请我帮助找一份离家近的适合照看家的工作，后间续又有数名学生托我介绍工作，社会人际资源本就不广的我托亲朋好友相助，几经辗转，几乎遂人愿。朋友们有的说我是救助站的，有的说我是只老母鸡，小鸡遇到困难或危急的时候总会想到我，我觉得这是做教师的荣耀，

17、是他人对我的一种赞扬和褒奖。 关爱不等于放纵和无原则的包涵。在一次师德师风报告会上，一位教师提出对学生应爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个学生，敬重学生的人格。 曾经有这么一位学生，深得领导、教师的好评，推举到我办公室勤工俭学，活泼开朗、勤劳务实的他很快得到大家的认同和接纳，一次偶然的时机，有学生检举他改成绩谋取奖学金，调查证明的确是他利用在我部门勤工俭学的便利，私自改了成绩。在痛爱交加的同时，我对他进展了严峻的批判，并在他以后在校期间的表现赐予实时关注和指导，不因学生的一时犯错而掩盖了其闪光的一面。 曾经有这么一位学生，在一次考试中有夹带作弊的企图，被带到我办公

18、室时，我对她晓以利害，强调考试纪律的同时，分析她违纪的心理状态。这位女学生家庭贫困，盼望能考好拿到奖学金以便减轻家庭负担。我再按规定处理的同时，做好她的思想工作，并要求她在第几学期要取得什么成果。其次学期，一位女生兴高采烈地跑到我办公室，快乐地告知我，她已取得了导游证，后来又间续得知她顺当地通过了英语三级和四级的考试。幸福挂在她稚气未脱的脸上，暖和了每一个在场教师的心。 类似的事例，在我院当中比比皆是，我只是学院中平凡一般的一员。参天大树当然可钦可敬，由于可以高高在上看得更远，可以为他人遮风庇荫，但并不是全部人都能成长为大树。小草虽然不能登高望远，却能够固定泥沙，在职业教育的进展和莘莘学子成长

19、之路上增加一抹绿，我情愿。 师德标兵事迹材料4 伴随着六月的似火骄阳，伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学年，这个学期中有苦有甜。 我爱孩子，爱这份工作。每个人都不盼望身体上附着着其他的味道，而我有时主动去处理拉裤子的幼儿，仔细的为他清洗每一个地方；在生活中有时我会冒冒失失，而在缺乏自我爱护意识的孩子中时，我睁大了警觉的双眼；有时也我会伤感郁闷，而孩子难受了，我会给他一个暖和的怀抱。从开学初期，我为了让孩子们轻松的度过焦虑期，脱口而出的“儿子、闺女”让他们惊呆了，一开头还有质疑，然后偷偷的笑，最终习惯的听着。每当我叫“儿子、闺女”的时候，都能听到他们悦耳的应答，能从他们的目

20、光中看到对我的依恋，虽然没有人叫我“妈妈”，但也没有人拒绝我对他亲昵的称呼。这就够了，甚至已经超出了我作为一名教师所付出的一切。 我特别感谢幼儿园给了年轻的我一个时机，让我担当小二班的班长，使我的力量得到了充分的熬炼，我感到这个时机带给我的最大收获，就是更加成熟。 初我对自己很不自信，尤其是小班，觉得班长责任重，许多小班班长的工作我都不了解。然而真正干起来后，在有阅历的同事们帮忙下，我努力地了解小班班长在治理班级的技巧，同时我很轻松地地完成了班级规划、班级总结、幼儿进展评估、家长园地等多项材料，和配班能协调地协作了。我专心地与每一位家长争取沟通，用交谈、打电话、发短信等多种方式与家长沟通孩子的

21、状况，促进家园之间的合作，我的真诚和细心得到了家长们的确定和欢送。 我教学力量增加了，在诸位前辈毫无保存的指导和帮忙下，我在教学中能够进展教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能到达肯定的教学效果。我着力于培育小班幼儿敢于表现自己的力量，所以在活动时留意营造活泼自然的气氛，仔细在活动中贯彻指南的要求，多给孩子表现的时机，多多赐予孩子鼓舞和表扬，帮忙孩子从小树立自信。许多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。 另外我仍仔细完成教学工作，我的教学有规划，有预备，准时小结，定期总结反思，在活动中融入了我自己的思索和创新。 在上班期间，我尽量不迟到，下班从不早退，平常不任凭外出，坚守在工作岗位，履

22、行工作职责。 我积极参与园内外的各项活动，仔细地承受并完成园领导交予的任务。我在园内竞赛中获得名次，我班主题环境观摩中得到了同事的好评，在领导的引导方向对主题板及环境有了更深的了解及设计的意义。同时，在6月家长半日观摩活动中能得到家长的全都好评。 固然，“金无足赤，人无完人“，我的身上还存在许多缺点，在以后的工作中我会有针对性地改正。为了发挥我的特长，实现自我价值。我要着眼于将来，在接下来的日子里，不断地充实自己，对自己提出新的要求，英勇地迎接挑战并取得佳绩。 师德标兵事迹材料5 李玉琴，中共党员，白石沟小学教师。1984年3月参与工作，曾在九股树乡中心小学任教8年，1991年9月调入九股树乡

23、三川小学任教，期间始终担当班主任、语文教研组组长、少先队辅导员，1997年3月至02年5月任三川小学校长，03年2月至今在白石沟小学任教。 一、关爱学生，塑优秀人才 岁月匆忙,她在教师岗位上已经过了九千多个日日夜夜，经受了很多的辛酸苦辣。但是,她之所以一如既往的勤勤恳恳，爱岗敬业，执着不懈的追求，是由于她对教育事业深深地爱，是由于她体会到了一个教师所存的幸福和欢乐。 二十七年来，她始终担当班主任工作。众所周知，班主任工作千头万绪，责任重大，关爱每一位学生是班主任义不容辞的责任。她把每一个学生都看作是自己的孩子，常常深入到学生中间，和他们促膝谈心，问寒问暖，无微不至。 一天早晨，北风呼呼地吹着，

24、是立冬以来第一个冷天。刘青虎同学捂着肚子，哭着说肚子疼，她立刻扶着他去卫生室。一量体温38度。打了针，拿了药，特意给他买了面包。在回学校的路上，她们边走边聊，从学习谈到家庭。叮嘱他爸爸妈妈很辛苦，现在好好学习，长大后肯定要孝敬他们。回校后，侍侯他吃了药， 又送他回宿舍休息，李教师才放心的去上课。去年冬天的一个下午，她正预备做饭，有学生说卯龙丽生病了，她马上跑到宿舍用手一摸：好烫，一量体温38.8度，立即送往卫生室，让医生再量还是38.8度，便立刻打点滴，李教师给孩子的家长打电话，但父母不在家，她便始终陪在身边，医生感动的说：“你像妈妈一样爱自己的学生。”打完针，送她回宿舍服了药，让孩子躺下后她

25、才去做饭，晚上还去看了几次。直到退烧了，她才放心地离去。许多时候学生生病，就在教室呕吐，每次她都是急躁的给他们清扫呕吐物。 对于家庭困难的学生，她总是特殊的照顾。一方面赐予一些力所能及的帮忙，同时准时向学校反映状况寻求社会救助。由于她懂得，只有爱孩子才能更好的教育孩子，作为一名教师就应当用自己博大的爱去暖和每一名学生，增加他们战胜困难的士气和信念。 今年，她所教的班级中几位男生，特别的淘气，上课没精神、成绩上不去，不仅在班里常常打闹，还在宿舍喝酒、打牌。针对此状况，她准时与家长联系沟通，发觉他的家长有的在外忙生意，有的外出打工，没时间管他，尤其午休时间，无人看管。学生自制力差，贪玩不休息，还常

26、常跑到外面惹事。有的家长知道后只是采纳简洁粗暴的打骂方式，不能解决根本问题。针对此状况，她和这些孩子的家长沟通、谈心，并主动和孩子们一起活动，跟他们交朋友。给他们解决生活中的实际困难，仅仅几周的时间里， 他们判若两人，学习劲头足了，成绩提高了，和同学的关系也改善了。在这段时间里，她特殊关注这几个孩子，课堂上多让他们回答下列问题，只要发觉一星一点的闪光，就拿起表扬的武器。他们的转化也带动了一批学困生，使这个班布满了和谐。 站在孩子们的面前，看着一张张笑脸，听着那一声声童稚的问候，她感到了无比的欢乐与幸福。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。是啊，李教师对学生的爱是不求任何回报的。只要学

27、生们能安康欢乐的成长，李教师就心满足足了。 每当教师节或者别的节日，其他班的学生总是买一些礼物送给教师，来表达他们对教师的爱。她的学生们却是独出心裁，写一封信或自己做一张卡片?他们知道教师不喜爱乱花钱。每当这个时候，她的办公桌上总是堆满了学生们的祝愿。今年她所教的毕业班里每一位同学都给她写了赠言，做的卡片各种各样：有千纸鹤、风筝、小船、飞机.看着学生们细心制作的礼物，情感真挚，纯真童稚的语言，李教师欣慰的笑了，由于这就是爱的回报。 二、爱岗敬业，矢志不渝 我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。在日常教学中，她要求学生做到的，首先保证自己做到：要求学生不迟到，自己总

28、是在上课前准时到门口候课；要求学生7:20进教室，她每天提前进教室；要求学生讲文明懂礼貌，平常她特别留意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一言一行都 对学生起着潜移默化的作用。教师的素养直接影响着学生的素养，进而影响着学校的校风。“学高为师，身正为范”，用自身典范的作用和人格魅力让学生佩服，从而成为学生仿效的榜样。“桃李不言，下自成蹊”，信任合格的教师才能塑造合格的学生。 “为了孩子的一切，为了一切的孩子”是她从事教育教学工作所追求的目标。二十七年来，她把自己全部的爱给了她的学生这些得意的孩子们。可以说她对得起她所选择的太阳底下最光芒的职业，对得起她的学生们。至今，她坚持住校，也从来没有由于自己

29、的事轻易的耽搁一节课，她的家人为此做出了很大的牺牲。由于工作忙，两位老人的生日都改到星期天过；还记得08年农历4月初8是爸爸84岁高龄的寿辰，本该给他老好好祝祝寿，可不巧的是那天正好周一，她所带的又是毕业班，为了不耽搁学生的课，她和哥姐们商议，打算提前到周日给父亲过生日，但生日那天还是去了不少客人，谁曾想偏偏遇上了多年罕见的大地震。正值妈妈去整理碗筷之时，只听“哗”的一声屋子的吊顶垮了要不是表哥一把将妈妈拽出门外。她将永久失去了最爱她的妈妈?由于工作忙，婆婆胆结石输液十几天她都没抽出一点时间去陪陪；由于工作忙，她走娘家只是吃一顿晌饭，凳子还没坐热就得走；关怀丈夫只能通过电话嘘寒问暖；孩子在学校

30、生病了，就让亲属去帮助照料?由于心里总是放不下她的那些学生。李教师想起这些，心里很难过，觉得对不起家人，但是她却无愧于“荣耀的人民教师”这一称号。 在工作中，李教师顾全大局，听从学校安排，一切以集体利益为重。截止到现在，她已经送了十九届毕业班，每次接过一个班，自己都要花很长时间去熟识学生，而每次接过的学生又总是参差不齐，优生少差生多，学生也没有养成良好的学习习惯。为了转变现状，她在教学中不知费了多少心力，把每个学生的状况摸清晰因材施教的同时，让优差生结成对子。有些优生有傲慢心情，对差生不耐烦，动不动讲着题就耍脾气。她准时发觉准时赐予正确引导，特差的学生就自己抽时间辅导。今年九月依据局里安排我校要去一名教师到略阳最严寒的郭镇中心小学去支教，正值领导犯难之时，李教师自告奋勇去支教。替学校解决了一大难题。 做一名合格的人民教师是李教师无怨无悔的人生选择。这些年来，辛勤的付出换来硕果累累，她的学生遍布各行各业，在西安创业胜利的两位企业老总，每年春节都回到略阳探望她。 “美妙的生活是自己制造的，即使有一天可活，我也要专心好好制造。”这是李教师的口头禅，在她看来，有花有果、有笑有泪、有苦有乐的生活是美丽的、名贵的。她也会以更加饱满的热忱投入到教书育人的神圣事业中来，让每一个学生的心田得到她无私的爱的滋润。