师德师风个人总结800字范文5篇.doc
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1、 师德师风个人总结800字范文5篇 教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名荣耀的人民教师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育进展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业安康进展的有力保证。通过此次师德师风教育学习,我简洁得谈谈以下几点体会: 一、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区分对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、急躁、细心,”无论在生活上还是学习上,时
2、时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有急躁,对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉,并且多加鼓舞,培育学生安康的人格,树立学生学习的自信念,注意培育他们的学习兴趣。 二、要喜爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。 既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。 三、孜孜不倦,积极进取。 有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自
3、己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发。 总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。 师德师风个人总结800字2 通过8月29号的学习,使我懂得教书育人的使命感和责任性,更加坚决了做一个合格人民教师的信念。 记得有位教师说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁”可见,
4、爱是通往教育胜利的桥梁。纯真的爱心是“施爱”的根底。有人说:一切的教育方法,一切的教育艺术都产生于对幼儿无比酷热爱的心灵中。因此作为一名幼儿教师,应当做到爱孩子。刚接触孩子,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足,悲伤大雅的举动我总是宽容对待,观赏他们的得意之处,爱护他们宝贵的自尊心。 真挚的情感是“施爱”的前提,教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的沟通到达思想的感情上的联系和信任,教师真挚的情感在幼儿的心情上就会产生共鸣。翻开幼儿的心扉引导他们走上一条布满自信,布满欢快的人生大道,这比什么都重要。 敬重幼儿是“施爱”的
5、关键。敬重幼儿的人格,敬重幼儿的感情,有礼貌的对待幼儿。严峻的责怪和不适当的批判都会招来失败,甚至导致师生的对立。由于他们的自尊心强,对他们的的教育方法是:避开严峻的直接批判、尽量和风细雨,说服教育。 了解幼儿是“施爱”的途径。教师对幼儿的状况要深入了解,对幼儿的心理变化要细致观看,只有这样教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上了,这种接触点就像是个突破口,它往往是教师传授爱的门路。教师专心去多方面地了解幼儿,然后适时地进展鼓舞,这可能转变幼儿的一生,究竟,一个人人品好、城实、最珍贵。 教师生活在幼儿中间,深知幼儿需要教师的关心与爱惜,而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全部幼
6、儿。但教师只有一个,时间和精神有限,这就必需调动集体力气,通过集体力气,通过集体关怀,使幼儿感到暖和,相互影响、帮忙、扩大和深化师爱的作用。 魏书生教师说:“世界或许很小很小,心的领域却很大很大。”教师是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的事业,这一职业应当是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,治理得天清日朗,使我们无愧于孩子,无愧于“人类灵魂工程师”这一荣耀称号。 师德师风个人总结800字3 为了大力加强教师职业道德建立,使广阔教师树立良好的师德师风,为我校的建立和进展供应强大的精神动力,依据新时期中小学教师职业道德建立的新需要和教育部修订的中小学教师职业道德标准要求
7、,根据市教育局文件要求,结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参与了学习,提高熟悉、对比检查、仔细扎实地开展了师德主题学习活动,圆满完成了各项工作任务。 一、组建了领导小组,加强了组织领导 为加强对本次师德主题学习活动的组织领导,全面推动师德师风建立的顺当进展,学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长,以全体教师为成员的“学标准、强师德、树形象”师德主题学习活动领导小组,统一领导师德师风建立工作,并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工,做到了任务到人、责任到人,领导小组的成立,为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。 二、细心部署,周密安排 学校特地召开了领导小组会议,仔细
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