师德建设活动心得体会3篇.doc

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1、 师德建设活动心得体会3篇 我校从三月份底较好地完成“学习教育”阶段工作并报“县师德师风集中教育活动领导小组”检查验收，得到批准转段后，就积极开展“自查总结”阶段的相关工作。让集中教育活动连续在关坪小学中心校及下设各村校内有条有序地进展。“自查总结阶段”在校师德师风领导小组的统一安排、领导小组办公室的详细组织下，“自查总结阶段”又取得了可喜的成绩。现将“自查总结阶段”的工作作如下小结。 一、把握重点、广纳意见 依据上级要求和校师德师风领导小组的规划，在这“自查总结”阶段我校通过召开家长会、学生会、教师会等多种形式，广泛征求学生、家长、社会多方对学校及学校领导班子、每个教职工的意见，听取他们对师

2、德师风建立的建议;同时在教职工内部召开民主生活会等形式收集意见。并把各方意见进展了仔细的归纳、整理，对消失的问题切实地加以解决。首先：学校在执行党的教育方针、办学思想、办学行为等方面都得到名方很好地评价，同时我校无乱招生、无乱办班、乱收费等现象。其次：在以周耀军为校长的学校领导班子团结、廉洁，坚持以人为本、民主治校、关怀教职工的疾苦，在工作中均无安于现状、应付了事、不求进取等现象，在教职工中起到了很好的表率作用。我们的教职工90以上都是本乡人，深知山区教育的现状和与外界的差距，所以在爱岗敬业、爱心和责任、遵章守纪等方面也做得较好，无体罚和变相体罚学生的大事;更无向学生及家长索要财物、向学生强行

3、推销教辅资料及赌博、进入色情场所等不良行为发生，也真正做到了洁身自好。有个别教师以前有谩骂学生及卑视低差生的现象，但经教育后都熟悉到自己的不对，保证以后不会再有类似状况发生。另，学校还要求每位教师仔细写好“自查总结”，并经校师德师风办公室检查合格后，报校长批阅合格前方可存入教职工个人档案，对不合要求的坚决要求仔细检查、重写总结。 二、积极开展“五学五查”活动 在本阶段我们还在学校领导班子和教职工中积极开展“五学五查”活动。我们还依据自己学校和学校教职工的详细状况把“五学五查”与领导及教职工的工作实际结合起来，收到了很好的效果。通过自找差距，大家提意见，领导点评，然后还要求每位教师仔细写好“自查

4、总结”，并经校师德师风办公室检查合格后，报校长批阅合格前方可存入教职工个人档案，对不合要求的坚决要求仔细检查、重写总结。 有个别教师以前有谩骂学生及卑视低差生的现象，但经教育后都熟悉到自己的不对，保证以后不会再有类似状况发生。通过“自查总结”阶段的集中教育学习，让领导和教职工从思想熟悉得到了进一步的提高，更加激发了每位教师的工作热忱，在山区艰难的环境中，兢兢业业教书育人，遵纪守法，克制自身缺点，注意师德修养，可以说不管是领导还是教师都以更加饱满的热忱投入到工作和生活中，真是自已受教育，全社会得实惠呀! 师德建立活动心得体会范文2： 自从学校今年提出加强行风建立，在教师队伍中实施师德师风整顿以来

5、，我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作风建立，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。因此，我严格根据县教育局的指示精神及学校的要求行事，支持、协作上级部门及学校搞好行风建立，努力争取做一名合格教师，展现新世纪教师风采，树立了教师的新形象。 艰难创业、爱岗敬业是一名教师的本职。县教育局提出：全县教师要艰难创业、爱岗敬业，争做艰难创业的表率，爱岗敬业的表率。为此，我在教学中，自始至终都仔细严格的要求，检查自己，在上课、备课、作业批改上都一丝不苟，从不计较酬劳;在班主任工作中，坚持走进学生中了解学生、关怀学生、帮忙学生、教育学生，急躁地给他们做工作，在学习上、生

6、活上我都成了他们最知心的朋友，我还常常进展家访，与家长多角度沟通，以便更深层次地了解学生的学习和生活，了解他们的思想动态，同时也说服了学生家长与教师、学校一起共同治理，收到了很好的效果。 团结协作是学校教学工作能否再上一个新台阶的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素养凹凸、师德强弱的重要标志，通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是力量。解决好当前教师道德品质作风纪律这一全社会关怀的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最狡猾的方法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。在师德师风整顿过程中，我积极向老教师学习，学习他们做人的道理;学习

7、他们教学的阅历。努力与各年级各学科教师加强练习，取他人之长，补己之短，切实提高自身修养 终身学习是提高教师素养的必经之路。许多教师包括过去的我都认为，一个大学毕业生教初中学生还有啥难的?但随着改革春风的吹拂，我深刻地熟悉到：要想把“教书”这个职业稳固下来，使自己真正成为名副其实的“教书匠”，要让学生成才，让家长放心，让社会满足，就得努力学习，不断更新学问，提高自身素养，才能适应新形势进展的需要。因此，我留意加强学习，一是学习有关教育教学的法律法规，让自己在教育教学过程中“有法可依”;二是学习专业学问，以充实自己的专业学问，武装自己的头脑，争取做到“术业有专攻”。通过学习，我觉察自己确实长了不少

8、学问，在教育教学中也得心应手了。 争做合格公民的表率，这不仅是社会各界的事情，更是为人师表的教师的头等大事，教师更应首先做到这一点。为此，我仔细学习了中心有关公民道德建立的实施纲要，根据纲要的要求，争做合格公民。在学校，我时常按公民道德建立的要求来标准自己的一言一行，带动教育学生必需做一个合格的“小公民”，做到“文明、守法、诚信”，从小事做起，如不随地乱丢乱扔，不横穿大路等等。 我在师德师风整顿中做了些努力，但仅仅是一个开端，要想整顿工作作风，我决心长期坚持，在以后的工作、生活中，踏踏实实、仔细负责，精益求精，以高度的责任感做好工作，努力构建和谐校园，为不断开创学校工作的新局面而努力，是教育工

9、作正在做到：让学生成才，让家长放心，让人民满足。 师德建立活动心得体会范文3： 为了全面贯彻中国共产党中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和公民道德建立实施内容纲要，进一步加强学校师德师风建立和教师职业道德修养，提升我校师德师风建立质量和教师职业道德水平质量，进一步增加教师教书育人、为人师表的自觉性，切实订正教育行业的不正之风，树立教育的新形象，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面推动我校精神文明建立，特对我校的师德师风建立进展总结。 一、完善组织机构，加强民主、科学的治理 1、成立了以党支部书记为组长的师德建立工作领导小组，详细组织、协调、领导教师师德师风建立

10、的有关事宜。 2、学校制定了师德建立工作规划，并将师德工作纳入学校工作首位。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。没有好的教师，就没有好的教育。教师既要教学生学好功课，更教学生学会做人。也就是说，教师必需以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教为人师表的楷模。为此，学校实行了师德一票拒绝制，在教育教学工作中要求每一位教职工都必需做到为人师表，领先垂范，严格遵守各项相关规定。把为人师表作为一个重要标准，来衡量检点自己的教育行为是否合符标准，发觉问题，准时订正。 二、强化了宣传发动，立志终身学习 1、学期初召开了全体教职工大会，学习学校年初制定的师德建立工作规划，学习了

11、上级有关文件精神，明确了师德师风建立的重要性、长期性和工作要求以及要到达的目标等。 2、以不同的形式向社会宣传，引起社会的关注，让全社会来监视学校的教师队伍建立，征求社会各界人士的意见，建立出一支志存高远，爱岗敬业，为人师表、教书育人、严谨笃学，与时俱进的师资队伍。使全体教师都能履行好培育人才的神圣职责。 3、学问经济的到来，新课程改革的上场，使人们日益感到生存与进展的巨大压力，不得不促使教师们参与到学习中来，连续教育，终身学习，教师们已经形成共识，也被提高到了一个前所未有的高度。拥有微机的家庭日益增多，教师们自觉地学习业务学问与技能，促进自身全面的进展。 三、进展测评，增加了教师的敬业精神与

12、自我约束力。 1、自评是根底，互评是动力。教师依据师德师风建立的标准和职业道德的个体评价要求，对自己的为人师表，敬业精神，协作观念，学生爱心，廉洁从教等方面进展自我评价，找准切入点，明确努力的方向。在此根底上，广泛的发扬民主，相互评价同事在职业道德上与现代教育理念不相符合的音符。从而相互学习、监视，取长补短，共同进步。 2、在两个学期的期末针对全体教职工邀请学生及家长对其进展了不记名问卷测评，学校师德建立领导小组对测评结果进展了汇总，并针对结果仔细进展了反思，以求表扬先进，查找缺乏，立足整改，收到了较好的效果。 四、存在的问题 1、个别教师的意识不强，责任心不强，缺乏应有的活力。 2、局部教师

13、对新课程的学习态度不够端正，学习上不够积极主动，对新的教学手段在教学中的运用力量差。 五、整改的措施。 1、对年轻教师要与优秀教师结对，以优秀教师的敬业精神和教学阅历来促使他们进步。 2、采纳有效措施，解决局部教师的糊涂熟悉，使他们深刻熟悉现阶段开展师德教育的重要意义，明白师德教育在不同时期，有其不同的内涵与外延，有其不同的目的要求，有其不同的学习内容，懂得师德教育，常学常新，要不断学习，自觉承受教育，才能提高自身素养，搞好本职工作的道理。 3、对老教师要加强教学理论和现代教学手段的培训，使他们丰富的教学阅历与课程改革成为一个整体。 “百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，师资队伍建立就是学校工作的重头戏，因此，我们要将此项工作长期长久地开展下去，并且肯定要开展好。 师德建立活动心得体会3篇