师范生毕业实习工作自我鉴定.doc
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1、 师范生毕业实习工作自我鉴定(一) 在实习期间,作为实习班主任兼数学实习教师,不仅积存了初步的班级治理和数学教学阅历,还深刻地体会到教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则。 在教学工作方面,试教工作开头以后,我每天的工作就是听优秀教师的课,仔细做好听课记录。仔细备课,专心修改教案,确保教案、教学课件标准,内容精确。了解学生的学习状况,针对不同的特点进展教学,课堂上积极面对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导教师的意见,积极借鉴其他教师的阅历,弥补自己在教学工作上的缺乏。 在班主任工作方面,通过班主任工作实践,我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为只有与学生交朋友,形成良好的师生关系,充分
2、了解学生,才能更好地绽开教学。热心真诚面对每位学生,敬重他们,深入细致了解他们。在班级治理上,积极负责,仔细对待,细致入微,保证各项工作到位。 在实习过程中,我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,我缺乏课堂教学的实践学问和阅历,主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、课堂临场应变力量差、一些根本的教学技能常规策略需强化;课堂操作方面,课堂中缺乏师生互动或与学生的沟通不自然、不自信,在以后的备课过程中, 我更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我
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