师范大学生职业生涯规划模板.docx

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1、 师范大学生职业生涯规划模板 有道是：“凡事预则立，不预则废。”确实，对自己要做的或是将要做的事没有任何预备就是在为失败做预备! 在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 一、自我分析 结合专业的人才素养测评报告，并仔细端详自己，再加以他人对我的评价，我对自己进展了全方位、多角度的分析。 1。职业兴趣

2、 我的人才素养测评报告显示，社交取向和艺术取向是得分最高的两项，我自己也认为测评报告时符合自身兴趣的。我喜爱社会交往性工作，如教师、询问参谋、护士等。通常喜爱四周有别人存在，对别人的事很有兴趣，乐于帮忙别人解决难题。我喜爱与人而不是与事务打交道，助人为乐，有责任心，热忱，擅长合作，富有抱负，友好，和善，大方，急躁。我也喜爱艺术性工作，如音乐、书法、唱歌等。我具有书法技能，喜爱制造性的工作，富于想象力，喜爱同观念而不是事务打交道，我比拟开放，好想象，独立，有制造性。即使我不能成为艺术家，仍旧能够选择那些能发挥自身特长的工作。 2。职业力量 依据测评报告显示，我的职业变革力量强，即通常喜爱考验一切

3、现有的理论与事实，而予以新的评价，不轻易推断是非，企图了解较前卫的思想与行为，可能经多见广，情愿充实自己的生活阅历。我亦有较强的推理力量和分析讨论力量。我对自己职业力量的详细总结是：对于有难度的问题，不轻言放弃，并积极思索，寻求解决方法，往往能通过思维做出正确的推理与决断，对于抽象问题，也能仔细分析。另外，我的感性思维力量较强，对文社类学习有自己的体悟。 3。性格 运用MBTI性格测试工具，得出我的性格是INTJ(内向直觉思维推断)型，适合的职业领域有科研、科技应用、技术询问、治理询问、金融、投资领域、制造性行业。我是一个完善主义者，在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。

4、能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景规划。一旦打算做一件事就会开头规划并直到完成为止。多疑、独立，对于自己和他人力量和表现的要求都特别高。他们剧烈地要求个人自由和力量，同时在他们独创的思想中，不行动摇的信仰促使他们到达目标。我的思维严谨、有规律性、足智多谋，能够看到新规划实行后的结果。我对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。我并不非常受冷漠与批判的干扰，作为全部性格类型中最独立的，我这种性格类型的人更喜爱以自己的方式行事。面对相反意见，通常持疑心态度，非常坚决和坚决。权威本身不能强制我，只有我认为这些规章对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。具有独特的思想、宏大的远

5、见和幻想。天生精于理论，对于简单而综合的概念运转敏捷。通常能清晰地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题，是精彩的、具有远见和见解的组织者。假如是自己形成的看法和规划，往往会投入不行思议的留意力、能量和积极性。领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔。 4。职业价值观 通过测评，我的职业价值观前三项是成就动机取向、轻松舒适取向以及利他主义取向。主要有以下几点： (1)不断创新、不断取得成就、不断得到领导及同事的赞扬或不断实现自己想做的。自己的努力、才智得到领导及同事的认可。 (2)工作中亦能享受生活，有较为舒适、轻松、自由的工作条件与环境。 (3)盼望自己的工作能够为他人带去好处与利益，

6、能实现个人价值与社会价值的统一。 师范大学生职业生涯规划范文师范大学生职业生涯规划范文 (4)盼望自己所从事的工作有较高的社会地位，能得到他人的重视与敬重。 (5)盼望工作过程中有较多的自主权，能以自己的想法工作。 5。胜任力量 现在，我马上进入大二，将来的道路，是布满机遇与挑战的，我必需找出自己的优势与劣势，取长补短。 优势：学习成绩良好，学习兴趣高，学习动机良好，做事仔细踏实，有责任心、急躁，意志坚决，擅长分析思索，喜爱书法、写作。担当学院学生干部为自己带来了很多阅历。 劣势：间或急躁，不够冷静。性格偏向内向，不擅长与生疏人沟通，创新力量不够。 二、职业分析 参照测评报告，我对影响职业选择

7、的相关环境因素作了较为系统的分析。 1。家庭环境分析：家庭经济状况良好。由于父亲是教师，因此从小承受学校分为的熏陶，也乐于当一名人民教师。 2。学校环境分析：现在就读的学校是全国6所教育部直属师范院校之一，在师范教育方面实力强，尤其是教育学专业在全国名列前茅，拥有雄厚的科研、教学实力，取得了大批教研成果，社会声誉极佳。学院设有教育学一级学科博士点，致力于培育科研型教育学者等优秀人才，为我们的学习成才供应了优厚的软件环境。 3。社会环境分析：毕业人数的增加带来了就业压力的增大，就业形势愈发严峻，竞争愈发剧烈。国家于2023年实施了免费师范生教育政策，给包括我在内的免费师范生带来了较大的影响。 4

8、。职业环境分析 (1)行业方面：现在，中国教育事业正经受一场大的变革，教育中的教师被看作一个突破口，假如教育工作的主体素养提高了，那么教育就会相应被带动起来。目前，虽然我国教师队伍浩大，但是真正优秀的教师凤毛麟角，为了尽快解决这一问题，国家出台免费师范生政策就是为了吸引优秀的人才从教，弥补现今教育的缺陷。优秀的讨论型教师在以后将备受瞩目。 (2)。职业方面：教师最寻常的任务就是完成教学任务，把学问传授给学生，并帮忙他们养成良好的学习方法，树立科学的人生观、价值观。固然，要成为优秀的人民教师或教育家，任务不仅仅如此。 (3)。单位或地域方面：由于我是一名免费师范生，我将来从事的.领域必需是和教育

9、有关的，并且任期不少于10年，并且是在生源地重庆。 三、目标确定 依据自我分析和职业分析，我为自己设定了短期目标和长期目标。 1。短期目标：在大学学习期间，最好能取得校级奖学金，取得多个资格证，如CET-4、CET-6、计算机二级证书、三笔字等级证书、一般话二级证书，以优异的成绩毕业，取得教师资格证书和学位证书。由于自身有书法特长，因此盼望自己能参加重庆市书法家协会。 2。长期目标：凭借自己已有的实力和阅历，到满足的教育机构任教。在岗位上不断超越自己，不断成长为区级及以上的骨干教师，业余进展科研，争取取得肯定的成果，做一个人见人爱的优秀人民教师甚至知名的学科带头人。 四、目标实施规划 1。大学

10、(2023-2023)：学好本专业所设置的课程，参与各种等级资格考试，利用课余时间进展自己的兴趣爱好，争取把书法进展为自身的一种专业，并争取参加重庆市书法家协会。充分利用学校图书馆资源，进展学术讨论，争取在核心期刊上发表论文。 2。毕业后五年(2023-2023)：在从教的岗位上踏实进取，不断吸取其他老教师的从教阅历，努力进展为专业学问扎实、教学力量强的优秀教师。争取评优的资格，努力成长为区县级骨干教师。并且在2023年能考取讨论生，连续专业深造。 3。其后十五年(2023-2029)：不断利用休息时间进展教育方面的学术讨论，假如国家此时已经出台免费师范生免费读博政策，我将连续深造读博。不断深

11、化自己在教育方面的造诣，争取成为学科知名带头人。 五、调整端详 职业生涯规划是一个动态过程，必需依据自身实际状况不断调整，准时评估、端详并完善。 师范大学生职业生涯规划范文职业规划 1。评估的内容 (1)职业目标评估：自己的职业目标在前10年不会转变。 (2)职业路径评估：党消失更适合自己进展的领域是，我会作出适当的调整。 (3)职业策略评估：假如职业不变，策略不作大的变动。 2。评估的时间：通常状况下，每半年评估一次总规划，依据当时状况，可以进展适当的调整。对于分期评估，应每月评估。 3。调整规划原则：绝不轻易转变就业目标，但实施时详细分析，适当调整。 完毕语 规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，要求有糊涂的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼! 【师范大学生职业生涯规划模板】