师范教师实习心得体会范文3篇.docx

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1、 师范教师实习心得体会范文3篇 在教师的实习中，我们能够感受到自己的缺乏，要不断的领会作为教师的乐趣，将自己的教育理论学问变为实践阅历，不但的提升自己的力量，为以后的工作打下根底。下面是我带来的师范教师实习心得体会范文3篇，快来看一看吧。 第一篇 “十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,让我有许多感想，有很多进步。 学习别人的阅历教学 我在解放路学校的小学部做一名小学三年

2、级的英语教师。我来到解放路学校后被安排给小学部的英语组长胡教师。胡教师带三年级的四个班和五年级的一个班。胡教师是一名仔细负责，教学严谨的老教师。胡教师带我到她的班里听课，熟识上课的流程，学习上课的技巧。我听了很多优秀教师的课程，吸取了各个教师的阅历，促使自己不断提高。胡教师带我去参与教学研讨，倾听说课竞赛，了解了学校的日常工作，也学到了许多有用的教学方法。 渐渐成长 在经过一系列的学习和积存了一些阅历后，我开头上讲台讲课。我所带的学生是三年级，学生年纪小，纪律性较低。每个班有大约六十名学生，学生多，较难治理。我初次上课，较难治理住学生集中留意力，仔细听讲，总有学生在下面交头接耳，开小差。下课后

3、，胡教师告知我可以用口令法吸引学生留意力，让学生停顿说话，集中留意力听讲。下次上课，我吸取阅历教训，当学生吵闹时，我就大喊“one，two，three”，学生就会回应“Imok”。屡次反复，学生就会集中留意力，坐好仔细听讲。感谢胡教师教了我许多有用的上课技巧，使我可以更加好的应对教学中的实际问题。实习是一次熬炼的时机,它教会了我许很多多大道理,把我从梦想中一下子带到了现实的生活中,弄清晰了自己所处的社会大环境和位置所在,是这样样的真实,触手可及。经过几次试讲,我熟悉到了良好的教态和课前充分备课的重要作用,教师能否发挥自如,能否和学生们进展有效的互动,都有赖于这些方面的学问。真实的感受,切实的体

4、会,我找出了自己平常很少留意的细节问题,这些问题的发觉,对我来说意义非凡,对我今后的工作也有很大的帮忙,取长补短,这样才能不断进步,没有人一生下来就能做好一切,每个人都是在不断的学习中渐渐成长,最终成熟的。 收获 细细想来,我觉得我的收获有学问方面的,也有为人处事力量方面的提高。总之,这是一个布满了机遇和挑战的现代化社会,我觉得不但要把自己的工作做好,还要与人和谐共事,搞好团结,真心对待别人,才能换来别人的敬重。这些都是我在实习后悟出来的,也是我受益终生的道理。 其次篇 我是*师范大学现代文理学院的汉语言文学1501班的学生*，在2023年08月31日，我来到*市*县永固乡家村小学，开头了我的

5、实习生活。在这期间，我得到了教师的亲切关心和指导，得到了队友的帮忙和提点，学生的支持与确定，同时感觉自己得到了巨大的熬炼和提高。本着一颗积极向上的心，我学会了专心去做事，细心去观看，学会了主动与勤奋 现在我把主要的实习感受和事迹汇报如下:在我的实习指导教师帮忙下，我仔细预备了教案，遇到问题向他请教，在他的帮忙和无微不至的关心下，我学会了编写教案，会在课堂上敏捷变通，与学生积极沟通沟通，并且收到了良好的效果。同时，我的教学实践力量有了很大的提高。经过几次试讲，增加了我的自信念，我不再为上讲台而紧急，这次实习使我克制了紧急的毛病，教案编写水平也有了很大的进步。 我实习的第一周和其次周主要都是见习听

6、课。先是跟随指导教师的观摩学习，听指导教师的课并做好听课记录，登记指导教师上课的特色，并与教师争论教学方法及个人想法。另外，在后期也常常去听同伴的讲课，大家相互学习，互提意见。我开头上课的时候，第一次面对那么多的学生，有点紧急，但后来就自然多了。之后，我仔细听取指导教师的建议，我的教学方法有了明显的改良，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步。 从教学工作以及所取得的成绩等各方面来说，这次教育实习是胜利的，这次教育实习给我的收获很大。我初步把握了从事教育教学工作的根本技能，学会和把握了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民教

7、师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了教师的苦乐酸甜，为我以后的教师之路打下了坚实的根底。 同时，我们仍存在一些问题和缺乏，如课前预备缺乏，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很抱负的问题，也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要进一步改良。一个人的力量如何，可以在别人的观看中得到确定，一个人的工作态度如何，可以看他是否专心去做事。 你想得到更多，就得积极主动。实习时间虽不长，却给我留下难以磨灭的印象和感受，在其中我熟悉到主动性的重要，熟悉到虚心学习、细心观看的重要。不断的尝试，不断

8、的学习是我永久的目标，我也将在不断的实践中成长! 第三篇 第一天，夏末的天气还有点闷热，和平常一样，并没有感觉有出彩的地方。但当我踏进教室，走上讲台，看着底下的五十三张笑脸，视线扫过每一寸目光，那一刻，感觉一切都不一样了，假如有一面镜子，里面的我肯定脸上堆满了笑。“秦教师”，是他们给我的称呼;“熊孩子”，是我给他们的称呼。就这样，学校二楼，二年级二班，四四方方的教室，三尺讲台，五十三个得意的学生，一句“教师好”，我的实习生活开头了，和他们的故事也开头了。 到这里的时间有点凑巧，没过几天，就迎来了人生中的第一个教师节。最快乐的是收到了来自“熊孩子们”的祝愿，每一张贺卡，每一朵鲜花，每一句祝愿我都

9、仔细珍藏。他们就像一颗颗远辰落到了我身旁，光明，闪烁。他们的世界总是那么天真洁净，当心地用他们的爱心暖和着你，总是偷偷放到讲桌上的水，下课大方地塞给我的饼干和水果，这都是值得我一生珍藏的回忆。 秋天的风吹散了梧桐的树叶，才意识到来到这里已经两个月了。经过渐渐地了解他们，我才发觉好多“熊孩子”笑脸后面都隐蔽着他们这个年纪不该承受的事情。他们有的是单亲家庭，淘气捣蛋只是渴望被爱，盼望得到关注和认可。有的被病魔困扰，可怕交朋友，可怕说话。面对他们，我第一次感觉到了无力感，不想让生活损害他们，不想他们不欢乐有一次，一个“熊孩子”睁着大大的眼睛，布满惊异地问我:“教师，你是天使吗？你头上有光环吗？背后有翅膀吗？”另一个“熊孩子”听到这个问题，也跑过来说:“教师，假如你是天使，那你可以战胜恶魔吗？”还没等我答复，他们早已在咯咯笑声中跑远了我只想告知他们:你们才是那个有光环的天使，教师只想尽力地去爱护你们。 生活毕竟怎么样算好玩，可能会有很多种答案，在我的世界里，遇到“熊孩子”们就是一件趣事。故事还在连续，故事也会完毕，或许以后他们会忘掉秦教师，但“熊孩子”们的每一个名字，每一张笑脸，每一声“秦教师”，我都不会遗忘，只盼望每个“熊孩子”以后都能笑颜绚烂如春天，眼中闪光如星辰。